Открытый урок перед родителями "Грамотным быть модно !"

№

№ слайда

деятельность учителя

деятельность учеников

1

2

Вступительное слово учителя: Сегодня мы хотим поговорить с вами на очень важную тему. Как вы считаете, каким должен быть модный тинейджер. Свои мысли зарисуйте и прикрепите к сегодняшним героям (плакат с подростками).

Учащиеся рисуют, высказывают свое мнение

2

3

Мы себя не представляем уже без телефона, компьютера и планшета, без модных аксессуаров , но не стоит забывать , что мода на самое главное не пройдет никогда –это мода на грамотность.

Тема нашего классного часа «Грамотным быть модно».

3

4

Что такое грамотность?

Учащиеся высказывают свое мнение

5

Давайте вспомним историю образования.

Письменность появилась с принятие христианства, славянская азбука связана с именами Кирилла и Мефодия. Кто знает, как на Руси распространялась грамота.

А кто мог обучаться грамоте?

Справка для учителя:

Начальное образование в то время получали также с помощью мастеров грамоты. Это были дьяки или простые люди, для которых обучение детей становилось дополнительной или даже основной профессией. Они частно учили детей читать, писать, считать подобно тому, как учили мастера своих учеников ремеслу. Мастера грамоты занимались с детьми всех сословий. Обычно каждый из них учил 8-10 детей в рукописными книгами. Они использовали особые дощечки, на которых была вырезана азбука. Сначала дети изучали азбуку, учились писать и говорить буквы, дальше составляли, а уже потом учились читать. Читали молитвы Псалтырь. Для письма использовали берестяные грамоты.

Учащиеся высказывают свое мнение

5

6

Особую роль образованию отводил Ярослав Мудрый. Ярослав не просто читал книги или покупал их (кстати, в огромных количествах) , но и создал библиотеку русских и греческих книг, которую передал Софийскому собору – для общей доступности.

В «Похвала книгам» мы читаем такие строки:

«Великая польза бывает от книжного ученья. Книги – реки, наполняющие Вселенную мудрость. В книгах – несчетная глубина, ими мы в печали утешаемся».

6

7

В 17 веке открывается первое высшее учебное заведение на Руси – Славяно-греко-латинская академия, которая стала кузницу подготовки богословов, философов, писателей, политиков высокого уровня. Двери академий были открыты для всех сословий. При участии одного из выпускников этой академии был учреждён Московский университет, автор первоначальный проект. Имя ему – Ломоносов.

1782-86гг. – первая попытка создания государственной системы народного образования.

1811 (до 1844) – Царскосельский лицей.

Лицей был основан по указу императора Александра I. Программа лицея ориентирована на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов.

Кто мог посещать лицеи и академии в XVII-XIV веке?

А как же бедные люди (крестьяне)?

Учащиеся высказывают свое мнение

7

8

Обратимся к мысли Льва Николаевича Толстого.

8

9 -10

Обучение крестьянских детей отличалось от обучения знатных. Посмотрите на репродукции картин. Н.П. Богданов –Бельский «Устный счет» и В.Е. Маковский «В сельской школе».

Мы видим класс XIX века. Учитель -реальный человек Сергей Александрович Рачинский. Как проходит обучение?

9

11-14

Рассказ об образовании XX и XIX веках.

10

Образование всегда ценилось, люди, и богатые , и бедные стремились обучиться грамоте, познать мир.

11

15 -17

Прислушаемся к народной мудрости и мудрости известных писателей

12

18

Грамотность - это критерий культурности и образованности. Взаимопонимание, независимость, возможности для развития и много другое дает нам грамотность. Она имеет даже собственный день в календаре.

8 сентября весь мир празднует День грамотности.

Мировая конференция министров образования, тема которой была «Ликвидация неграмотности», открылась и состоялась 8 сентября 1965 года в столице Ирана, крупнейшем городе Тегеране. По предложению этой конференции ЮНЕСКО в следующем, 1966 году, провозгласила Международным днем грамотности (International Literacy Day) – 8 сентября.

13

19 -21

Немного из статистики :

Количество грамотных людей в мире 4 миллиарда.

Более 860 миллионов взрослых остаются неграмотными.

А более 100 миллионов детей не ходят в школу.

Менее 50 стран обеспечивают всеобщий доступ к начальному образованию.

Около 20% взрослого населения мира неграмотны.

14

22-23

Популярность грамотности в современной России растёт, и теперь быть грамотным – это действительно модно.

Политики и «звезды», блогеры и журналисты пишут о том, что «правильная устная и письменная речь - не менее важная черта, чем умение одеваться, хороший стиль и т.п» (З.Прилепин)

15

24-30

Прислушаемся к мнению. Писателя и автора тотального диктанта З.Прилепина, журналиста Коробковой, Галины БОГДАНОВИЧ, (доктор филологических наук, профессор РАН),Натальи Занегиной, Галины Боголюбовой.

16

31

17

32-33

Писать с ошибками, коверкая слова – не модно и не престижно. Давайте подведем итог. Что такое грамотность?

18

34

Модно ли быть грамотным сегодня? Почему, как вы считаете?

19

35

Не забывайте о собственной грамотности, повышайте ее. Если видите ошибки у других. Учитесь корректно их исправлять.

Грамотность – это «лицо» человека. В обществе всегда ценятся грамотные люди. Быть грамотным – быть престижным.