Олимпиадные задания школьного этапа по искусству (МХК) 2020-2021 уч.г. 9 класс

Школьный этап 2020-2021

9 класс

Первый тур (очный)

Задание 1

Перед вами картинки с предметами из шести эпох, которые вы должны определить. Соотнесите все предметы со своей эпохой и объясните принципы, особенности стиля (не менее 5), по которым вы соотносили предметы с эпохой (учитывайте материал, из которого предмет сделан, украшения и т.д.)

Ответы запишите в таблицу:

Задание 2

Вспомните виды искусства, запишите их в первый столбик таблицы. Распределите термины по видам искусства. Дайте определение одному термину из каждого вида искусства по вашему выбору.

Мозаика, горельеф, регистр, арка, ракурс, амплуа, гобелен, дубль, горгулья, бюст, блик, прелюдия, реквизит, батик, монтаж, изразец, портик, колорит, базилика, галерка, вокализ.

Ответы внесите в таблицу:

Задание 3

Перед Вами  пазлы известных картин.

1. Подпишите по каждой картиной её название.

2. Назовите автора картин, век, страну и стиль(направление), в котором художник работал.

3. Назовите не менее трех других авторов, работавших в этом же жанре, с перечислением их работ (не менее 1 работы)

4. Укажите картину, которая принадлежит руке другого мастера, назовите автора этой картины и жанр, в котором она написана.

5. Назовите другие известные работы этого художника, написанные в этом же жанре (не менее 5).

6. Опишите одну из картин, указывая все детали картины, их местоположение, общую композицию, настроение картины (мотив)

Задание 4

А) Перед вами шесть изображений. Заполните таблицу, указав название сооружения, страну, город. Прокомментируйте «лишнее» изображение. Назовите принципы классификации.

Лишнее архитектурное изображение

Б) Даны шесть изображений. Заполните таблицу, указав букву - название произведения, её автора.

В) Сопоставьте произведения театральных пьес (буква) с архитектурой(цифра).

Задание 5

Дан ряд репродукций работ, на которых окно является важной частью композиции
и несет существенную смысловую нагрузку, а также имена авторов и названия этих работ.
Рассмотрите изображения. Прочитайте их названия. Анализируя произведения,
напишите, как окно в композиции каждого произведения сочетается с его образностью и
способствует созданию общего настроения и раскрытию замысла художника:

Ответ запишите в таблицу:

Второй тур (дистанционный) Время работы – 3 суток.

Рассмотрите представленные ниже коллажи в стиле Готика. Выберите один из представленных стилей и создайте свой вариант коллажей в любом редакторе:

1. Романский стиль,

2. Классицизм,

3. Романтизм,

4. Реализм.

Изображения представить в формате jpg. Изображения должны содержать следующие разделы:

1. Идеал красоты

2. Скульптура

3. Живопись

4. Архитектура

5. Интерьер

6. Орнамент

7. Мода мужская

8. Мода женская

9. Головные уборы и прически

10. Что посмотреть по теме?

(художественные фильмы)

Оценивается дизайн работы, композиция, цветовое решение, шрифты, подбор примеров, оригинальность решения

13