Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы.

6 класс

Тема урока: Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы.

Цель: познакомить с назначение текстового процессора MS Word

Задачи урока:

Образовательная: формировать знания о функциях и интерфейсе программы MS Word.

Развивающая: способствовать развитию логического мышления, внимания, усидчивости и трудолюбия на уроке.

Воспитательная: воспитывать информационной культуры учащихся, формировать познавательный интерес у ребят.

Тип урока: изучение нового материала

Методы и приёмы урока: объяснительно-иллюстративный, беседа, ИКТ.

План урока:

1. Организационный момент

2. Изучение нового материала

3. Закрепление

4. Итог урока

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Закройте глаза, положите свою ладонь на ладонь соседа и пожелайте друг другу хорошего настроения, удачи, отличных оценок. Сегодняшняя тема урока «Общие сведения о текстовом процессоре Интерфейс программы»

2.Изучение нового материала.

Текстовый процессор – вид прикладной компьютерной программы, предназначенной для производства (включая набор, редактирование, форматирование, иногда печать) любого вида печатной информации.

Как вы думаете, чем текстовый процессор отличается от изученных вами ранее текстовых редакторов?

Текстовые редакторы позволяют только набирать и редактировать текст. Примером текстового редактора может служить Блокнот.

Текстовые процессоры обладают большими возможностями формирования текста, могут добавлять в документ рисунки, схемы, таблицы. Разные процессоры обладают разным набором функции по работе с текстом.

Окно текстового процессора.

Экран процессора содержит в себя все элементы стандартного окна Windows:

Строка заголовка, лента, строка состояния, горизонтальная и вертикальная полосы прокрутки, кнопки управления окном.

Текстовый процессор MS Word при необходимости сам добавляет команды в зависимости от выделенного объекта (если выбрать рисунок, то во всплывающем меню появится панель с командами для форматирования рисунков).

Перед лентой находится кнопка Office. В ней размещены команды для сохранения, открытия, создания нового документа.

В процессе работы с документом щелчком правой кнопки мыши на тексте можно вызывать так называемое контекстное меню. В контекстном меню находится несколько команд. Набор команд зависит от того, в какой части текста вы вызываете контекстное меню. Например, если щелкнуть правой кнопкой мыши внутри таблицы, то в контекстном меню будет находиться команды по работе с таблицами; если на тексте – по формированию документа (копировать, вырезать, вставить).

Нижняя строка на экране называется строкой состояния или информационной строкой, потому что она содержит в себе различную информацию, которая изменяется в процессе работы над документом. В этой строке показаны: номер текущей страницы, число слов в документе, язык.

В правой части строки состояния находятся кнопки переключения режимов просмотра документа. Ухватившись мышью за бегунок, можно перемещать его вправо или влево, изменяя масштаб просмотра.

Процессор MS Wordпозволяет работать с несколькими документами одновременно, то есть можно открыть сразу несколько документов и в процессе работы переключаться между ними. Каждый открытый документ помещается в отдельное окно процессора и отображается на панели задач.

Кроме того, названия всех открытых документов можно просмотреть при помощи команды Вид- Перейти в другое окно.

Текущий документ в этом списке галочкой. Щелчком левой кнопки мыши можно легко переключиться в нужный документ.

Создание и сохранение документа.

Команды по работе с файлом (создание, открытие и сохранение документа) находятся в меню кнопки Office. После выбора команды создать появиться окно по созданию документа. Будет выбран шаблон Новый документ. Ничего изменять не нужно, останется только нажать на кнопку Создать.

Для сохранения документа используют общепринятые команды Сохранить и Сохранить как.

3.Закрепление изученного материала.

Откройте программу-создайте новый документ-в документе напишите рассказ-сохраните документ на компьютере.

4.Итог урока.

Восстановление оценок, задание домашнего задания.