Обработка петли (конспект урока, презентация)

Цель урока.

Организовать деятельность учащихся по приобретению умений и навыков обработки петли и проведению ВТО.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- приветствие, проверка явки на урок

- подготовка и настрой учащихся к работе

- знакомство с листом оценки

Целеполагание и мотивация учебной деятельности

Повторение пройденного материала.

Логическая цепочка «Юбка»

2. Введение в тему.

- Что осталось в модуле швейных работ сделать? (обработать петлю)

Тема урока: Обработка петли. ВТО

«Знаю →Хочу узнать →Узнал»

- Что вы ожидаете от сегодняшнего занятия?

– Что узнаете и чему научитесь?

Познакомимся с видами технологической обработки петель и способами их выполнения

Научимся обрабатывать петлю швейного изделия

3. Изучение нового материала.

3.1 Работа по теме урока с актуализацией жизненного опыта.

Определение, что такое застёжка.

Застёжка – это приспособление для застёгивания, необходимый функциональный элемент для большинства видов одежды. Застёжка позволяет свободно надевать и снимать одежду.

Современные застёжки делают на пуговицах, кнопках и крючках, используют пряжки и шнурки. Но самой популярной, по-прежнему, остаётся застёжка на петли и пуговицы.

Краткая историческая справка о возникновении застёжки на петли и пуговицы (опережающее домашнее задание).

Исследовательская деятельность. Волшебный конверт.

На столах лежат конверты.

Учитель: В них находится то, с чем нам предстоит познакомиться на сегодняшнем уроке. Откройте конверт, рассмотрите.

- Как можно разделить петли по способу обработки?

Ответ: В конвертах лежат пели разных видов.

Прорезные петли (обмётные и обтачные - применяются в верхней одежде, а также в шерстяных и шелковых изделиях, не требующих частой стирки)

Навесные петли (из вытачного или декоративного шнура,)

Петли бывают разные. И чаще всего определенный вид петли создан для определенного вида ткани. Есть петли для кожи, для тонких тканей, для трикотажа и пр.

- Кроме практического значения какую роль может выполнять петля?

При помощи петли из рулика можно делать не только воздушные петельки для пуговиц, но и роскошный декор, который сделает ваше изделие уникальным.

Следует иметь в виду тот факт, что даже у многофункциональных машин набор петель может быть совершенно разным.

3.2 Способы выполнения петли на швейных машинах

Швейные петли для одежды можно изготовить вручную, но быстро и аккуратно петли можно сделать только на швейной машине, имеющей в комплекте специальную лапку. Петля на швейной машине может вымётываться в автоматическом и полуавтоматическом режиме.

Способ выполнения петли на машинке зависит от класса швейной машины и ее технических возможностей, но тип петли у всех один и тот же - плоская прямая петля на основе строчки зигзаг.

Автоматический режим выполнения петли.

В швейном производстве для выметывания петель используются специальные машины, они так и называются петельные машины, на которых в автоматическом режиме выполнение петли производится без участия швеи.

видеофрагмент «Выполнение петли в автоматическом режиме»

Но нас интересует, как сделать петли на бытовой швейной машине, последовательность выметывания петель для пуговиц в полуавтоматическом режиме.

Полуавтоматический режим выполнения петли.

Процесс вымётывания петли в полуавтоматическом режиме практически тот же, что и в автоматическом режиме выполнении петли. Отличие – вы сами управляете этим процессом. На первый взгляд, можно решить, что это неудобно. На самом деле, наоборот, поскольку весь процесс полностью под контролем и всегда можно остановить машинку, исправить или поправить ткань под лапкой, увеличить расстояние между строчками и т.д.

 При покупке швейной машинки рекомендуется остановиться именно на таком варианте выполнения петли. Именно такой вид выполнения швейной петли имеется у швейной машинки эконом-класса Janome.

4. Практическая работа.

Прорезные петли

Цель: Сформировать умения по технологии полуавтоматической обработки прорезной петли.

Форма организации деятельности: практическая

1) Повторение правил техники безопасности.

2) Выполнение работы.

- ознакомление учащихся с технологической последовательностью обработки петель, демонстрация приёмов работы.

- самостоятельная работа учащихся по технологическим картам.

Целевые обходы:

- проверка готовности рабочих мест к началу работы;

- проверка соблюдения технологической последовательности обработки;

- проверка качества выполнения операций, своевременное выявление и устранение дефектов обработки;

- проверка соблюдения правил безопасности труда;

- дифференцированное обучение учащихся.

Весь материал - в архиве.