Обобщающий урок в 7 классе по теме: «Закон Архимеда. Плавание тел»

МБОУ Дорогобужская СОШ №1

Сценарий урока физики (7 класс)

в рамках конкурса «Учитель года 2018»

 Учитель Л. В. Шершнёва

Верите ли вы, что

нельзя заставить плавать тело, изготовленное из материала, плотность которого больше плотности жидкости?

способность тела плавать в жидкости или газе зависит от плотности тела и от плотности жидкости, в которой оно находится?

способность тела плавать в жидкости или газе зависит от соотношения силы тяжести и Архимедовой силы

подъёмная сила летательного аппарата (воздушного шара, аэростата) равна весу газа в оболочке аппарата

жидкости с разными плотностями в одном сосуде всегда перемешиваются

тело, находящееся в жидкости или газе теряет в своём весе столько, сколько весит жидкость или газ в объёме, вытесненном телом?

по методу гидростатического взвешивания плотность погружённого в жидкость тела можно определить по формуле

грузоподъёмностью судна называют разность между водоизмещением груза и его собственным весом

ДА ,

чем меньше плотность тела по сравнению с плотностью жидкости, тем меньшая часть тела погружена в жидкость

НЕТ ,

она равна разности выталкивающей силы и веса газа, т. е. F шара = P груза = P газа – F A = gm газа – gρ воздуха V шара

НЕТ

ДА

сила Архимеда возникает из-за разности сил давления на нижнюю и верхнюю части тела?

ДА ,

P тж = P - F A = gm - gm ж = P - P ж = P – P’

ДА

ДА

сила Архимеда зависит от плотности жидкости или газа

НЕТ

НЕТ

ДА

сила Архимеда зависит от объёма тела погружённого в жидкость или газ

ДА

ДА

выталкивающую силу обнаружил и рассчитал Архимед, принимая ванну

ЦЕЛЬ УРОКА:

закрепить, обобщить, повторить, расширить полученные знания по темам «Архимедова сила», «Плавание тел».

ТЕМА УРОКА:

закрепление знаний по темам «Архимедова сила», «Плавание тел», «Плавание судов. Воздухоплавание».

Правила охраны труда

• При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.
• При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.
• При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.
• При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.
• Берегите оборудование и используйте его по назначению.
• При получении травмы обратитесь к учителю.

ЦЕЛЬ УРОКА:

закрепить, обобщить, повторить, расширить полученные знания по темам «Архимедова сила», «Плавание тел».

Домашнее задание

• Учебник: стр. 185 – 186
• Задачник: №№ 23.52, 23.54, 23.61

МОЛОДЦЫ!

Спасибо за активную работу!

До свидания!