О генерале Петрове

ГБОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6 VII вида

имени Е.И Петрова»

Урок памяти:

«НЕ ГАСНЕТ ПАМЯТИ СВЕЧА»

(ко Дню рождения генерала И.Е. Петрова)

воспитатель 9-А класса

І категории

Шуйская И.Г.

г. Севастополь

2015 г.

Цели: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне; сохранять историческую память о героях войны, расширить представления обучающихся о героизме и трагедии советского народа, развивать любознательность, патриотические чувства; воспитывать уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину, воспитание чувства гордости и любви к своей Родине, своему краю, к людям старшего поколения, воспитание уважительного отношения к героям. Воспитывать патриота своего Отечества, способного выполнить гражданский долг как в мирное время, так и в военное; сохранять историческую память о героях Великой Отечественной войны.

Оборудование: материалы из школьного музея 25-й Чапаевской дивизии.

Ход мероприятия:

І. Вступительная часть

Лежало долго на камнях его израненное тело,

И черноморская волна те раны зализать хотела.

Любя свободу, пленным он не захотел пройти и мили

И немцы мужества занять к нему своих солдат водили

Воспитатель: Мы с вами живем в удивительном городе, звание которому – герой, а имя, данное пророчески в 1783 году – величественный, достойный поклонения оправдано в двух беспримерных оборонах.

Вторая оборона города началась 30 октября 1941 года и продолжалась 250 дней. Война - это часть нашей истории. Часто ли вы вспоминаете о войне?.. Давайте мысленно перенесемся в 1941. Люди тогда не верили, что возможно завтра будет война, они продолжали жить. Шло лето 1941 года. Суббота 21 июня. Во многих школах праздник – выпускные балы. Дети рано утром идут встречать свой первый рассвет взрослой жизни.

1 ученик. Такою все дышало тишиной,

Что вся Земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Сердца детей были полны надежд на прекрасное будущее. Представьте, что эти сердца сейчас здесь, с нами.

2 ученик. Июнь! Ещё не знали мы,

Со школьных вечеров к реке шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится лишь в 45-м, в мае…

Началась Великая Отечественная война, война советского народа против агрессора. Это была война жестокая и несправедливая. Фашисты расстреливали, вешали, сжигали, убивали стариков и детей. Враги считали, что путь по нашей земле будет лёгким, но они просчитались.

3 ученик. Когда война приходит в города,

Они темней становятся и тише,

А он казался мне светлей и выше,

Значительней и строже, чем всегда.

Он был почти что рядом, где-то тут,

За сопкой, за спиною, за плечами.

Бомбят его, и мы не спим ночами,

Так боя ждём, как только боя ждут.

Шёл сотый день, сто первый, сто второй,

Под нами с рёвом оседали горы,

Но только почта покидала город,

И только мёртвый смел покинуть строй.

А он горел, и с четырёх сторон

От бухты к бухте подползало пламя,

А нам казалось – это было с нами,

Как будто мы горели, а не он.

А он горел, и отступала мгла

От Херсонеса и до равелина.

И тень его пожаров над Берлином

Уже тогда пророчеством легла.

(Г. Поженян)

ІІ. Основная часть

Воспитатель: Оборону Севастополя возглавили командующий Черноморским флотом вице-адмирал Филипп Сергеевич Октябрьский и командующий Приморской армией генерал-майор Иван Ефимович Петров. Под непрерывными жестокими бомбардировками, а позднее и под артиллерийским огнём продолжали работать промышленные предприятия города, ремонтируя боевую технику, изготовляя оружие и боеприпасы для фронта. К станкам встали героические севастопольские женщины, заменив ушедших в бой мужей, сыновей и любимых.

Как вы понимаете слово подвиг?

4 ученик. Подвиг – бесконечный порыв человека, который отдаёт себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью. Мы говорим о подвиге народа, так как победу приближали и партизаны в тылу врага, и труженики военных заводов, учёные и конструкторы, и простые жители. Немецкий унтер-офицер Шлютц писал из-под Севастополя: «Этих русских фанатиков недостаточно просто убить, их надо ещё зарыть в землю. Мне кажется, они и мёртвые стреляют.»

Рассказ руководителя школьного музея Гекалюк Л.А. (экскурсия в музей) о жизни и боевом пути И.Е. Перова.

ІІІ. Заключительная часть

Воспитатель: Долгие четыре года солдаты шли к победе, в ожесточённых боях, истекая кровью и умирая, приближали счастливый миг. И вот настал долгожданный май 1945 года. Радостная весть молниеносно достигла самых отдалённых уголков великой страны. Народ ликовал, люди были счастливы, но с горечью вспоминали о тех, кого они потеряли. В этот день в Москве и в других городах прозвучали залпы праздничного салюта Победы. Впервые люди не вздрагивали от залпов орудий, а плакали от счастья. С этих пор вот уже 66 победных салютов отзвучали в каждом уголке нашей страны, 66 салютов памяти погибшим в этой войне (кинофрагмент «Реквием» Р. Рождественского).

Всех героев не назвать, но их помнят. В их честь называют площади, улицы, школы. В их честь зажигают вечный огонь.

5 ученик. Их теперь не обнять, не пожать им ладони,

Но восстал из земли негасимый огонь –

Скорбный огонь, гордый огонь, светлый огонь.

Это павших сердца отдают до конца

Своё яркое пламя живущим.

Воспитатель: Так сложилось у многих народов, что когда вспоминают погибших людей, то в честь памяти о них зажигают свечи. И тогда, мы уже не думаем о том, в какой войне погиб человек, мы скорбим о том, что его жизнь унесла война. Сегодня мы с вами коснулись лишь немногих страниц жестокой войны, но нельзя в круговерти дел забывать о нашей истории, о тех далёких днях. Пусть никогда не завянут цветы у подножия памятников, не погаснут вечные огни.