Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Презентации  /  Дошкольникам  /  О дыбысы мен әрпі туралы

О дыбысы мен әрпі туралы

Балаларды " О "дыбысымен және әрпімен таныстыру,жазу жолын көрсету.

11.01.2018

Содержимое разработки

Айтиев бастауыш мектебі № 18 орта мектебі «Мектепалды даярлық классы» «Мектепалды даярлық тобы» Сауат ашу және жазу негіздері Тақырыбы: «О дыбысы мен әрпі» Тәрбиеші: Умарова Гульнара Мақсатқызы 2017-2018 оқу жылы

Айтиев бастауыш мектебі

18 орта мектебі

«Мектепалды даярлық классы»

«Мектепалды даярлық тобы»

Сауат ашу және жазу негіздері

Тақырыбы: «О дыбысы мен әрпі»

Тәрбиеші: Умарова Гульнара Мақсатқызы

2017-2018 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: «О дыбысы мен әрпі» Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері: 1.О дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөз ойлап табу, сөйлем құрап айтуға үйрету. 2.Балалардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін, дүниетанымын кеңейту, тілін дамыту. 3.Дидактикалық ойындар арқылы ұқыптылыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың тақырыбы: «О дыбысы мен әрпі»

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

1.О дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөз ойлап табу, сөйлем құрап айтуға үйрету.

2.Балалардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін, дүниетанымын кеңейту, тілін дамыту.

3.Дидактикалық ойындар арқылы ұқыптылыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу.

Білім беру саласы:  «Коммуникация», «Таным», «Шығармашылық» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Сауат ашу және жазу негіздері, сөйлеуды дамыту, сурет салу. Сабақта қолданатын педагогикалық технологиялар: ойын Сабақтың өтілу әдісі: түсіндірмелі-иллюстративтік, жартылай ізденіс, машықтық. Оқыту құралдары: ой қозғау, логикалық ойындар. Демонстрациялық материал: суреттер

Білім беру саласы: «Коммуникация», «Таным», «Шығармашылық»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Сауат ашу және жазу негіздері, сөйлеуды дамыту, сурет салу.

Сабақта қолданатын педагогикалық технологиялар: ойын

Сабақтың өтілу әдісі: түсіндірмелі-иллюстративтік, жартылай ізденіс, машықтық.

Оқыту құралдары: ой қозғау, логикалық ойындар.

Демонстрациялық материал: суреттер

Іздені ұйымдастырушы 18 мин Мотивациялық қозғаушы  2 мин Әрекет кезендері Ұйымдастырылған оқу қызметі Тәрбиешінің іс-әрекеті Әрекет кезеңдері Баланың қызметі Рефлексивті коррекциялаушы 5 мин

Іздені ұйымдастырушы

18 мин

Мотивациялық қозғаушы

2 мин

Әрекет кезендері

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Әрекет кезеңдері

Баланың қызметі

Рефлексивті коррекциялаушы

5 мин

Мотивациялық қозғаушы Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың қызметі Қоңыраудың сиқырлы Естіледі сыңғыры. Қолыңды бер дейді, Шеңберге кел дейді. -Балалар, бәріміз шеңбер құрайық. Бір-бірімізге жақсы сөздер айтып амандасайық.Сабағымыз сәтті болсын. Деніміз сау болсын. Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жетейік Сәлеметсің бе, Ақбота, сен сүйкімдісің. -Сәлеметсің бе, Жадыра, сен қайырымдысың. -Сәлеметсің бе, Ажар, сен ақылдысың. -Сәлеметсің бе, Ернұр, сен сабырлысың. -Сәлеметсің бе, Зарина, сен мейірімдісің. Сәлеметсің бе, Тамерлан, сен батылсың.

Мотивациялық қозғаушы

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың қызметі

Қоңыраудың сиқырлы

Естіледі сыңғыры.

Қолыңды бер дейді,

Шеңберге кел дейді.

-Балалар, бәріміз шеңбер құрайық. Бір-бірімізге жақсы сөздер айтып амандасайық.Сабағымыз сәтті болсын. Деніміз сау болсын. Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жетейік

Сәлеметсің бе, Ақбота, сен сүйкімдісің.

-Сәлеметсің бе, Жадыра, сен қайырымдысың.

-Сәлеметсің бе, Ажар, сен ақылдысың.

-Сәлеметсің бе, Ернұр, сен сабырлысың.

-Сәлеметсің бе, Зарина, сен мейірімдісің.

Сәлеметсің бе, Тамерлан, сен батылсың.

Өткенді қайталау Дыбыс деген не? Дыбыстар нешеге бөлінеді? Әріп деп нені айтамыз? Әріптерді не істейміз? “ Қай дыбыстан басталады?” Ғ Т А Н Р У П Ш Л Й

Өткенді қайталау

  • Дыбыс деген не?
  • Дыбыстар нешеге бөлінеді?
  • Әріп деп нені айтамыз?
  • Әріптерді не істейміз?

Қай дыбыстан басталады?”

Ғ Т А Н Р У П Ш Л Й

Іздену ұйымдастырушы “ Бауырсақ” ертегісі

Іздену ұйымдастырушы

Бауырсақ” ертегісі

“ Не артық?”

Не артық?”

Әріп таңбасымен танысу Неге ұқсас?

Әріп таңбасымен танысу

Неге ұқсас?

“ Орнын тап”

Орнын тап”

 п а льт о кр е сл о Дәптермен жұмыс О дыбысының әрпін жазу Ауада жазып қол жаттықтыру. О әрпін екі жолға толтырып жазу .

п а льт о

кр е сл о

Дәптермен жұмыс

О дыбысының әрпін жазу

  • Ауада жазып қол жаттықтыру.
  • О әрпін екі жолға толтырып жазу .
Сергіту сәті Ормандағы аюдың, Құлпынайы көп екен. Теріп-теріп алайық, Қалтамызға салайық .

Сергіту сәті

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық .

Дыбыстық талдау жасау    Отан торғай тон

Дыбыстық талдау жасау

Отан торғай тон

Буындарды оқу

Буындарды оқу

Рефлексивті коррекциялаушы Кім зерек? А Т П Ш Р Л Н Ғ Й У О Қорытынды Біз бүгін қандай дыбыспен таныстық? О дыбысы қандай дыбыс екен? Әріп таңбасы неге ұқсас? О дыбысына байланысты сөздер айту.

Рефлексивті коррекциялаушы

Кім зерек?

А Т П Ш

Р Л Н Ғ

Й У О

Қорытынды

  • Біз бүгін қандай дыбыспен таныстық?
  • О дыбысы қандай дыбыс екен?
  • Әріп таңбасы неге ұқсас?
  • О дыбысына байланысты сөздер айту.
Сабақ аяқталды . Назар аударғандарыңызға рахмет!

Сабақ аяқталды .

Назар

аударғандарыңызға

рахмет!

-80%
Курсы повышения квалификации

Основы тайм-менеджмента. Эффективное управление временем

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
О дыбысы мен әрпі туралы (1.02 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт