Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Разное  /  11 класс  /  НПК Добро и Зло в литературе

НПК Добро и Зло в литературе

Введение содержит краткое ознакомление с основным содержанием работы и сжатую характеристику самого исследования. Введение начинается с обоснования актуальности исследования. Актуальность исследования показывает важность темы работы для разработки какой-либо теоретической проблемы или решения практических задач

12.05.2017

Содержимое разработки

 Исследовательский проект  “Добро и зло в литературе” ФКОУ СОШ ГУФСИН России по Свердловской области Выполнил: Рамхен Константин

Исследовательский проект “Добро и зло в литературе”

ФКОУ СОШ ГУФСИН России по Свердловской области

Выполнил:

Рамхен Константин

Цель исследования: 1. Познакомиться с произведениями литературы, где присутствует добро и зло, выявить актуальность этой темы. 2. Выяснить, во всех ли произведениях русской литературы присутствует противоборство добра и зла, и кто побеждает в этой схватке?   3. Обосновать значимость произведений писателей о добре и зле.

Цель исследования:

  • 1. Познакомиться с произведениями литературы, где присутствует добро и зло, выявить актуальность этой темы.
  • 2. Выяснить, во всех ли произведениях русской литературы присутствует противоборство добра и зла, и кто побеждает в этой схватке?  3. Обосновать значимость произведений писателей о добре и зле.

Актуальность  Тема добра и зла - это вечная проблема, которая волнует и будет волновать человечество

Актуальность

Тема добра и зла - это вечная проблема, которая волнует и будет волновать человечество

Задачи 1. Изучить и анализировать произведения, содержащие проблему добра и зла. 2. Исследовать ряд произведений литературы, содержащих проблему добра и зла.  3. Провести классификацию произведений с целью определения победителей в противоборстве.  4. Выявить уровень интереса у моих сверстников и отношение к произведениям, в которых присутствует противоборство добра и зла. 5. Систематизировать и обобщить полученные результаты.

Задачи

1. Изучить и анализировать произведения, содержащие проблему добра и зла.

2. Исследовать ряд произведений литературы, содержащих проблему добра и зла. 

3. Провести классификацию произведений с целью определения победителей в противоборстве. 

4. Выявить уровень интереса у моих сверстников и отношение к произведениям, в которых присутствует противоборство добра и зла.

5. Систематизировать и обобщить полученные результаты.

Гипотеза  Предположим, что в мире не было бы зла. Тогда жизнь не была бы интересной. Зло всегда сопутствует добру, а борьба между ними – и есть не что иное, как жизнь. Художественная литература – отражение жизни, значит, в каждом произведении есть место борьбе добра со злом, и побеждает, вероятно, добро или, наоборот, зло.

Гипотеза

Предположим, что в мире не было бы зла. Тогда жизнь не была бы интересной. Зло всегда сопутствует добру, а борьба между ними – и есть не что иное, как жизнь. Художественная литература – отражение жизни, значит, в каждом произведении есть место борьбе добра со злом, и побеждает, вероятно, добро или, наоборот, зло.

 Исследования :  Объект: Устное народное творчество и литературное творчество писателей 

Исследования :

Объект:

Устное народное творчество и литературное творчество писателей 

Методы: 1. Изучение устного народного творчества и литературного творчества писателей.  2. Анализ произведений и сказок. 3. Опрос и анкетирование. 4. Сопоставление и классификация произведений. 5. Обобщение и систематизация полученных результатов.

Методы:

1. Изучение устного народного творчества и литературного творчества писателей. 

2. Анализ произведений и сказок.

3. Опрос и анкетирование.

4. Сопоставление и классификация произведений.

5. Обобщение и систематизация полученных результатов.

Вопросы:  Добро и зло? Может ли существовать добро без зла или зло без добра? Как в жизни бывает: добро или зло побеждает? 

Вопросы:

Добро и зло? Может ли существовать добро без зла или зло без добра? Как в жизни бывает: добро или зло побеждает? 

Анализ сказок

Анализ сказок

 Русская народная сказка  « Иван - крестьянский сын и Чудо- Юдо» Тут Иван выскочил из кузницы, схватил змеиху да со всего маху ударил её о камень. Рассыпалась змеиха мелким прахом, а ветер тот прах во все стороны развеял. С тех пор все чуда-юда да змеи в том краю повывелись – без страха люди жить стали»

Русская народная сказка « Иван - крестьянский сын и Чудо- Юдо»

Тут Иван выскочил из кузницы, схватил змеиху да со всего маху ударил её о камень. Рассыпалась змеиха мелким прахом, а ветер тот прах во все стороны развеял. С тех пор все чуда-юда да змеи в том краю повывелись – без страха люди жить стали»

Добро не лихо: бродит по миру тихо (рус. пословица)   Добро взяло верх над злом. Мачеха и её дочери превратились в уголь, а Василиса стала жить долго и счастливо вместе с царевичем в довольстве и счастье

Добро не лихо: бродит по миру тихо (рус. пословица)

Добро взяло верх над злом.

Мачеха и её дочери

превратились в уголь,

а Василиса стала жить

долго и счастливо вместе

с царевичем в довольстве

и счастье

« Сказка о мертвой царевне и о семи  богатырях» А.С.Пушкин

« Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкин

 Твори добро без пользы для себя,  В нем благодарность за него любя.  Маарри Зло, утверждает поэт, не всесильно, оно терпит поражение. Злая царица-мачеха, хоть «умом и всем взяла», не уверена в себе. И если царица-мать умерла от силы своей любви, то царица-мачеха умирает от зависти и тоски. Этим Пушкин показал внутреннюю несостоятельность и обреченность зла.

Твори добро без пользы для себя,

В нем благодарность за него любя.

Маарри

Зло, утверждает поэт, не всесильно, оно терпит поражение. Злая царица-мачеха, хоть «умом и всем взяла», не уверена в себе. И если царица-мать умерла от силы своей любви, то царица-мачеха умирает от зависти и тоски. Этим Пушкин показал внутреннюю несостоятельность и обреченность зла.

 Ганс Христиан Андерсен сказка  «Снежная королева»

Ганс Христиан Андерсен сказка «Снежная королева»

Анализ произведений

Анализ произведений

 А.С.Пушкин повесть «Станционный смотритель» Эгоизм и ложь разрушили семью, сделали несчастной Дуню, привели к смерти Самсона Вырина. Доброта и чуткость Дуни, заложенная в её характере любящими родителями, пропадает под влиянием другого чувства.

А.С.Пушкин повесть «Станционный смотритель»

Эгоизм и ложь разрушили семью, сделали несчастной Дуню, привели к смерти Самсона Вырина.

Доброта и чуткость Дуни, заложенная в её характере любящими родителями, пропадает под влиянием другого чувства.

Злая мысль самому навредит. (тувин. пословица) Взяточничество, казнокрадство, грубый произвол, лицемерие, злоупотребления властью – всё это порождения зла. Единственным положительным героем комедии является смех.

Злая мысль самому навредит. (тувин. пословица)

Взяточничество, казнокрадство, грубый произвол, лицемерие, злоупотребления властью – всё это порождения зла.

Единственным положительным героем комедии является смех.

А.П. Платонов (1899-1951) Рассказ «Юшка»

А.П. Платонов (1899-1951) Рассказ «Юшка»

 Таблица: Сравнительная характеристика темы добра и зла в произведениях разного времени. № п/п Сказки и произведения 1 2 добро Сказки: 1.Русская народная сказка 3 Классическая литература: 1.А.С.Пушкин повесть « Станционный смотритель » + + + « Иван - крестьянский сын и Чудо- Юдо » 2. «Василиса Прекрасная» зло + + +  3. « Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях » А.С.Пушкин  2.Н.Гоголь «Ревизор» + + + Зарубежная литература: 1. Ганс Христиан Андерсен сказка 3.А.П. Платонов (1899-1951) Рассказ « Юшка » + + + « Снежная королева » + +

Таблица: Сравнительная характеристика темы добра и зла в произведениях разного времени.

п/п

Сказки и произведения

1

2

добро

Сказки:

1.Русская народная сказка

3

Классическая литература:

1.А.С.Пушкин повесть « Станционный смотритель »

+

+

+

« Иван - крестьянский сын и Чудо- Юдо »

2. «Василиса Прекрасная»

зло

+

+

+

3. « Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях » А.С.Пушкин

2.Н.Гоголь «Ревизор»

+

+

+

Зарубежная литература:

1. Ганс Христиан Андерсен сказка

3.А.П. Платонов (1899-1951) Рассказ « Юшка »

+

+

+

« Снежная королева »

+

+

Вывод Количество произведений Добро 7 Зло 7 7 Добро и зло присутствуют во всех произведениях. Тема добра и зла неисчерпаема во все времена  Добро и зло присутствуют во всех произведениях. Тема добра и зла неисчерпаема во все времена

Вывод

Количество

произведений

Добро

7

Зло

7

7

Добро и зло присутствуют во всех произведениях.

Тема добра и зла неисчерпаема во все времена

  • Добро и зло присутствуют во всех произведениях. Тема добра и зла неисчерпаема во все времена

Вывод В основе всех исследуемых произведений художественной литературы лежит идея борьбы добра и зла. В значительном большинстве произведений победителем в этом противоборстве оказывается зло. Торжество добра наблюдается только в произведениях устного народного творчества – сказках.

Вывод

В основе всех исследуемых произведений художественной литературы лежит идея борьбы добра и зла. В значительном большинстве произведений победителем в этом противоборстве оказывается зло. Торжество добра наблюдается только в произведениях устного народного творчества – сказках.

Добро  – это то, что способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души. Зло – это то, что способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу.

Добро – это то, что способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души.

Зло – это то, что способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу.

Анкета «Добрый ли вы человек?» Цель: определять и объяснять своё отношение к понятиям «добро» и «зло»   1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что у вас есть, на подарки друзьям?  2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так? 3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать ему приятное?  4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?  5. Любите ли вы злые шутки? 6. Вы злопамятны? 7. Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно не интересует?  8. Умеете ли на практике применять свои способности? 9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать? 10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента? 11. Вы охотно выполняете просьбы? 12.Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?  Анализ: 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11  и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Анкета «Добрый ли вы человек?»

Цель: определять и объяснять своё отношение к понятиям «добро» и «зло»

1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что у вас есть, на подарки друзьям?

2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?

3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать ему приятное?

4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?

5. Любите ли вы злые шутки?

6. Вы злопамятны?

7. Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно не интересует?

8. Умеете ли на практике применять свои способности?

9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?

10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента?

11. Вы охотно выполняете просьбы?

12.Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

Анализ: 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11

и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Результаты анкетирования «Добрый ли вы человек?»   1.Вы набрали больше 8 очков 70% (Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас много друзей)    2. Вы набрали от 4 до 8 очков 25% (Добры вы далеко не со всеми)   3 . Вы набрали меньше 4 очков 5% (Общение с вами, надо признаться,  порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей)

Результаты анкетирования «Добрый ли вы человек?»

1.Вы набрали больше 8 очков 70% (Вы любезны. Нравитесь окружающим,

умеете общаться с людьми. У вас много друзей)

2. Вы набрали от 4 до 8 очков 25% (Добры вы далеко не со всеми)

3 . Вы набрали меньше 4 очков 5% (Общение с вами, надо признаться,

порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей)

Практическая часть 1. Что такое Добро , а что такое Зло?

Практическая часть

1. Что такое Добро , а что такое Зло?

3. Как вы считаете вы добрый или злой человек? 8 класс 10 класс Добрейший 100%

3. Как вы считаете вы добрый или злой человек?

8 класс

10 класс

Добрейший

100%

Заключение  Таким образом, я с уверенностью могу сказать, что произведения о добре и зле актуальны во все времена. Выдвигаемая мною, гипотеза, подтвердилась. Добро и зло не могут существовать отдельно друг от друга. Добро и зло - понятия вечные, и пока существует на земле человек, будет существовать добро и зло. Благодаря злу мы понимаем, что такое добро. А добро, в свою очередь, выявляет зло, освещая человеку путь к истине.

Заключение

Таким образом, я с уверенностью могу сказать, что произведения о добре и зле актуальны во все времена. Выдвигаемая мною, гипотеза, подтвердилась. Добро и зло не могут существовать отдельно друг от друга. Добро и зло - понятия вечные, и пока существует на земле человек, будет существовать добро и зло. Благодаря злу мы понимаем, что такое добро. А добро, в свою очередь, выявляет зло, освещая человеку путь к истине.

Помните:   Попробуй не наступить,  А уступить. Не захватить, а отдать.  Не кулак показать,  А протянуть ладонь. Не спрятать, а поделиться.  Не кричать, а выслушать. Не разорвать, а склеить  .

Помните:

Попробуй не наступить, А уступить.

Не захватить, а отдать.

Не кулак показать, А протянуть ладонь.

Не спрятать, а поделиться.

Не кричать, а выслушать.

Не разорвать, а склеить

.

Спасибо!  Спешите делать добро, пока не стало поздно.    Ф.П.Гааз

Спасибо!

Спешите делать добро,

пока не стало

поздно.

Ф.П.Гааз

-80%
Курсы повышения квалификации

Эстетическое воспитание школьников в соответствии с требованиями ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
НПК Добро и Зло в литературе (2.95 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт