Получите свидетельство
Вход
Мәтінді түсініп оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз
Менің атым – Бауыржан. Менің отбасымда алты адам бар. Олар: атам, әжем, әкем, анам, қарындасым және мен. Қарындасымның аты – Арай. Ол бес жаста. Мен бірінші сыныпта оқимын.
Сұрақтар:
1.Бауыржанның отбасында неше адам бар?
2. Қарындасының аты кім?
3. Ол неше жаста?
4. Бауыржан нешінші сыныпта оқиды?
Мәтінді түсініп оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз
Менің атым – Бауыржан. Менің отбасымда алты адам бар. Олар: атам, әжем, әкем, анам, қарындасым және мен. Қарындасымның аты – Арай. Ол бес жаста. Мен бірінші сыныпта оқимын.
Сұрақтар:
1.Бауыржанның отбасында неше адам бар?
2. Қарындасының аты кім?
3. Ол неше жаста?
4. Бауыржан нешінші сыныпта оқиды?
Мәтінді түсініп оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз
Менің атым – Бауыржан. Менің отбасымда алты адам бар. Олар: атам, әжем, әкем, анам, қарындасым және мен. Қарындасымның аты – Арай. Ол бес жаста. Мен бірінші сыныпта оқимын.
Сұрақтар:
1.Бауыржанның отбасында неше адам бар?
2. Қарындасының аты кім?
3. Ол неше жаста?
4. Бауыржан нешінші сыныпта оқиды?
Мәтінді түсініп оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз
Менің атым – Бауыржан. Менің отбасымда алты адам бар. Олар: атам, әжем, әкем, анам, қарындасым және мен. Қарындасымның аты – Арай. Ол бес жаста. Мен бірінші сыныпта оқимын.
Сұрақтар:
1.Бауыржанның отбасында неше адам бар?
2. Қарындасының аты кім?
3. Ол неше жаста?
4. Бауыржан нешінші сыныпта оқиды?
Мәтінді түсініп оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз
Менің атым – Бауыржан. Менің отбасымда алты адам бар. Олар: атам, әжем, әкем, анам, қарындасым және мен. Қарындасымның аты – Арай. Ол бес жаста. Мен бірінші сыныпта оқимын.
Сұрақтар:
1.Бауыржанның отбасында неше адам бар?
2. Қарындасының аты кім?
3. Ол неше жаста?
4. Бауыржан нешінші сыныпта оқиды?
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
«Қабырғадағы рөл» ойыны
Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
| Пәні: қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: «Менің отбасым» |
| |||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Аубакирова Кулдары Қуанышқызы | |||||
| Сынып: | Қатысқандар: | Қатыспағандар: |
| |||
| 1 | 12 | - | ||||
| Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары | 1.3.2.1 Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну | |||||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар орындай алады: таныс сөздердің мағынасын дұрыс түсінеді Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді. Кейбір оқушылар орындай алады: өмірде қолданатын таныс сөздермен сөз тіркестерін құрайды | |||||
| Тілдік мақсат | Оқушылар орындай алады: 1) Берілген жаңа сөздердің мағынасын дұрыс түсінеді 2) Берілген мәтін бойынша сұрақтарға жауа береді 3) Берілген сөздердің мағынасын түсінеді, сөз тіркестерін құрайды.
| |||||
| Алдыңғы оқу Қызығушылықты ояту 3 мин | (барлық оқушылар орындай алады) Отбасы туралы «Иә, жоқ» ойыны (мұғалім суретті көрсете отырып, атауын қате айтады, ал оқушылар дұрыс атауын айтулары қажет)
Мақсаты хабарланады (бүгінгі сабақта біз мәтінді оқи отырып, жаңа сөздердің мағынасын түсінеміз. Отбасы ағашын істей отырып, отбасы мүшелерін атап сөйлеуге үйренеміз) Бағалау дискрипторлары: 1) Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын дұрыс түсінеді. 2) Өз отбасы туралы сұрақтарға жауап беріп айтады. 3) Мәтіндегі сөздермен сөз тіркестерін құрайды. | |||||
| Сабақ кезеңдері
Психологиялық дайындық
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы
| Жоспарланған жұмыс түрі
Алдымен сабағымызды бастамас бұрын сендердің бүгінгі сабаққа деген көңіл күйлеріңді анықтап алайық, ол үшін алдарыңыздағы парақшадағы жапырақты сары, қызғылт сары және қоңыр түстің біреуімен бояйсыңыздар. (парақшадағы жапырақты бояу арқылы) Сары түс-өте жақсы Қызғылт сары түс-орташа Қоңыр түс-төмен
Топқа бөлу Сурет қиындыларын құрастыру арқылы төрт топқа бөлу
Мәтінді түсініп оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз Менің атым – Бауыржан. Менің отбасымда алты адам бар. Олар: атам, әжем, әкем, анам, қарындасым және мен. Қарындасымның аты – Арай. Ол бес жаста. Мен бірінші сыныпта оқимын.
Сұрақтар: 1.Бауыржанның отбасында неше адам бар? 2. Қарындасының аты кім? 3. Ол неше жаста? 4. Бауыржан нешінші сыныпта оқиды?
Топтық жұмыс: «Ойдағыны табу» Сурет бойынша оқушылар өз ойларын айтады
«Қабырғадағы рөл» ойыны Берілген сөздердің отбасына лайықтысын үйдің ішіне, артығын сыртына жазу: әке, сағат, ана, қарындас, жол, карта, ата, бала, дос, сіңлі, дәптер, кітап, әже, қалам, аға, терезе, апа
Жеке жұмыс «Бәйтерек» -Ендеше, отбасымыз жайында өз ойымызбен бөлісеміз. Мына ағаштың бұтақтарына өз отбасыларыңның мүшелерін жазыңдар және отбасыларың туралы жұптарыңа айтып беріңдер. Неге өзіңді мына жерге жаздың? Ал ата мен әжені неге жоғары бұтаққа жаздың? Көмекші сұрақтар. • Сенің отбасың қандай?
«Кері байланыс» Сабақ соңында баспалдақтың қай сатысына өзіңді қоясың. Үй тапсырмасы «Менің отбасым» тақырыбына сурет салу
| Ресурстар
Жапырақ суреттері
Отбасы туралы суреттер интербелсенді тақта
Кеспе қағаз
«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау
Интербелсенді тақтадан сурет
Үйдің суреті
Ағаштың суреті
«Баспалдақ» суреті | ||||
Название урока "Менің отбасым" (1.25 MB)
0
1299
1
Нравится
0
