Наурыз тойы - салтымыз

Сабақтың тақырыбы:     Жалқы есім және жалпы есім

Мақсаты:   а) Оқушылардың зат есім жайлы алған білімдерін кеңейте           

                        отырып, жалқы есім және жалпы есім туралы түсінік беру.

  ә)Оқушылардың ой өрісін дамыту, түрлі тапсырмалар орындау             

                         барысында танымдық, іскерлік, есте сақтау,ізденімпаздық

                        қабілеттерін дамыту.

                      б)Оқу және жазу арқылыоқушыларды шығармашылыққа баулу,

                         ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:  жаңа білім

Сабақтың әдісі: интербелсенді тақта.сұрақ-жауап, түсіндіру, СТО әдістері, көрнекілік, талдау.                         

                                         Сабақ барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі

  Оқушылар назарын сабаққа аудару.

       Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ, , сабағымызға келген қонақтарға өз білімімізді, тәртібімізді көрсете отырып, тілек білдірейік..

II. Психологиялық дайындық.       

                -   Сіздерге денсаулық

               -Шығармашылық табыс

               -Отбасылық бірлік

               -Үлкен парасаттылық тілейміз!

4.Блиц сұрақтары

1.Сөз дегеніміз не?

2.Сөйлем дегеніміз не?

3.Мәтін дегеніміз не?

4.Сөйлемнің түрлерін ата.

5.Сөз құрамын ата.

6.Мәтіннің қандай түрлері болады?

7.Сөз таптарының неше түрі болады?

8.Зат есім дегеніміз не?

Балалар, қандай сөйлем шықты?

Жалқы есім

Жер-су аттары

Жан-жануарлаға қойылатын атаулар

Кісінің аты-жөні

334-жаттығу. Жаңылтпашты бірнеше рет оқып жатқа айту

Тарбағатай, Арман (Бас әріппен жазылу себебі неде?)

1. Картамен жұмыс.

2. Сөздік жұмыс.

Тарбағатай – Қазақстанның оңтүстік-шығысы мен Қытай аумағындағы орташа тау.

3. Тағы қандай тауларды білеміз?

Алатау, Қаратау, Ақтау, Ұлытау, Алтай, Хан-тәңірі.

VI. Сергіту сәті

Көңілді күн

VII. Дәптермен жұмыс

1. Күннің жады

2. Көркем жазу

К к Көкшетау Кеңес Каспий

VIII. Тақтамен жұмыс

335-жаттығу Сырым, Тайбурыл, Ертіс, Бөрібасар сөздеріне сызба бойынша сөйлем құрастыру.

Бөрібасар

Ертіс

Тайбурыл

Сырым

. . . .

1. Сырым - ержүрек батыр.

2. Тайбурыл - Қобыланды батырдың тұлпары.

3. Ертіс өзеніне бардым.

4. Менің итімнің аты - Бөрібасар.

IX. Дыбыстық талдау

С – дауыссыз ,қатаң,

Ы – дауысты, жуан,

Р – дауыссыз, үнді,

Ы – дауысты, жуан,

М – дауыссыз, үнді.

1.Біз дыбыстық талдау жасай отырып, жасырын суретті табамыз.

2. Балалар, қыркүйек айында қазақ хандығының 550 жыл мерей тойын атап өттік. Міне Сырым Датұлы да өз заманының шешен әрі батыры болған. Сол туралы кішкене видео ролик көрейік.

X. Өзіндік жұмыс (4 оқушы дәлелдеу) Венн диограммасы

XI. Жаңа білімді бекіту. Семантикалық карта

XII. Сабақты қорыту

XIII. Үйге тапсырма :337-жаттығу.

XIV. Бағалау.