Нанокластеры. Квантовые точки.

Тема «Нанокластеры. Квантовые точки» Тип урока – урок открытия нового знания Деятельностная цель – формирование способности обучающихся к новому способу действия Образовательная цель – расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов Формирование УУД: Личностные: самоопределение к деятельности, самооценка, самоуважение, определение собственного знания и «незнания» Метапредпредметные: - регулятивные: целеполагание, инициативность и самостоятельность, планирование и прогнозирование, контроль, оценка, коррекция; - познавательные: обобщение своих знаний, самостоятельное выделение – формирование проблемы, цели, работа с информацией, сравнение, анализ, обобщение, рефлексия; - коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, совершенствование речевой деятельности, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли. Предметные: формирование основы системы научных знаний через приобретение опыта «предметной» деятельности по получению знаний, по преобразованию знаний, применению новых знаний. Цель урока – сформировать представление об атомных кластерах, описать их основные свойства и области практического применения структур на их основе