Нәтиже сабақтар

К?ні:13.03.2017ж

Сынып: 1 «Б»

?атыс?андар саны: 17

?атыспа?андар саны:

П?ні:

Мектеп:

М??алімні? есімі:

Сауат ашу

№105

Ержанова Жазира

Саба?ты? та?ырыбы

Н?тиже саба?тар

Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары (о?у ба?дарламасына сілтеме)

1.7 Ты?дал?ан материал бойынша ?з пікірін айту

1.8 Берілген та?ырып?а ??гіме ??рап айту

1.9 С?здерді, дыбыстарды орфоэпиялы? нормалар?а с?йкес д?рыс айту

Саба?ты? ма?саттары

Барлы?ы: Жа?а білімді ме?гереді.

К?бі: Та?ырыпты т?сініп, ты?дап, жетекші с?ра?тар ар?ылы тал?ылайды.

Кейбірі: Ал?ан білімді ?мірде ?олдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады.

На?ты с?йлеу ар?ылы, м?селені т?сінгенін к?рсете алады.

??ндылы?тарды дарыту

О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.

П?наралы? байланыс

?нер, ана тілі саба?ы

АКТ ?олдану да?дылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік ??зыреттілік

Отбасы-семья дос-друг

Саба? барысы

Кезе?

дер

Уа?ыт

М??алім не істейді?

О?ушылар не істейді?

Ба?алау

Ресурс

тар

Кіріспе

5мин

Сергіту с?ті. 2 мин

Психологиялы? дайынды?.Шатты? ше?бері.

О?ушылармен с?лемдесу.?ш тілде амандасу.

Б?гінгі к??іл-к?йді с?рау

?ткен саба?ты ?айталау

«С?ра?-жауап» ?дісі 3 мин

-Дыбыстар нешеге б?лінеді? 2-ге

-Дауысты дыбыс,дауыссыз дыбыс

Дауысты дыбыстарды ?андай д??гелекшемен белгілейміз?

-?ызыл

-Дауыссыз дыбыстарды ше?

-К?к

-Буын дегеніміз не?

-С?зде ?анша дауысты дыбыс болса,сонша буын болады.

Сергіту с?тін жасайды.

С?ра?тар?а жауап береді.

Смайлик

Ж?лдыз

ша

?има –?а?аз

дар

Ой ?оз?ау

5 мин

Отбасы с?зін топтастыру

Отбасы м?шелеріне кімдер жататыны туралы жазады

смайлик

Сурет

тер

Іс-?рекет

25 мин

5 мин

2 мин

Б?гінгі к?нні? ретімен та?ырыпты жазады

Та?тамен ж?мыс

Жазылым

Д?птермен ж?мыс

Мені? достарым с?зіне топтастыру

О?улы?пен ж?мыс

№1.?ле?ді м?нерлеп о?ы

1)Хормен о?у

2)Тізбектей о?у

-Неге б?л с?здер сыпайы,?депті с?здер деп айтылады?

-Б?ларды ?ай кезде ?олданамыз?

-Та?ы ?андай сыпайы с?здерді білесі?дер?

-Сыныптасы?нан кітабын,?аламын беруін сыпайы с?здерді? к?мегімен с?ра.

№2.М?тінді толы?тыр

Сергіту с?ті

Топты? ж?мыс

1 топ-ра?мет

2 топ-ризамын

3 топ-ма?танба

Кейінгі тапсырма

?алыптастырушы ба?алау

Жазылым

Д?птермен ж?мыс

«Ысты? орынды?» ?дісі

-Дыбыстар нешеге б?лінеді?

-Дыбыс дегеніміз не?

-?ріп дегеніміз не?

-Буын дегеніміз не?

Ба?алау:

Б?гінгі к?нні? реті мен та?ырыпты жазады

Достары туралы білгендерін жазады

?ле?ді м?нерлеп о?иды

?депті,сыпайы с?здер туралы айтады

М?тінді толы?тырады

Сергіту с?тін жасайды

Берілген тапсырманы топпен орындайды

Жеке ж?мыс

Д?птердегі берілген с?здерді жазады

С?ра?тар?а жауап береді

Шапа

ла?

Мада?

тау

шапала?

Мада?

тау

От шашу

мада?тау

мада?тау

смайлик

Сурет

тер

?има ?а?аз

?има ?а?аз

Ж?мыс д?птері

Саба?ты? со?ы

2 минут

Рефлексия

Не с?тті болды? ___________________________________________________________

Не с?тсіз болды? ___________________________________________________________ Нені ?згертер едім? __________________________________

Желкенді кеме

Дифференциация – о?ушылар?а к?бірек ?олдау к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз? ?абілеті жо?ары о?ушылар?а ?андай тапсырмалар ?оюды жоспарлап отырсыз?

Ба?алау – о?ушыларды? материалды ме?геру де?гейін тексеру жоспары?ыз?

П?наралы? байланыс

Денсаулы? ж?не ?ауіпсіздік техникасыны? са?талуы АКТ ??ндылы?тармен байланыс (т?рбие)

?олдау к?рсету.

?абілеті жо?ары о?ушылар айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады.

О?ушылар ?здері жаса?ан бет-бейнелеріне ?арап бір-біріне к??іл- к?йлерін айтады. (?уанышты, к??ілді, к??ілсіз, ашулы)

?нер, ана тілі саба?ы

О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.