Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  7 класс  /  Музыкальный урок. Tom’s diner

Музыкальный урок. Tom’s diner

Проверка английских слов на слух у учащихся. Заполнение пропусков в песни. Произношение.

22.10.2017

Содержимое разработки

Тема урока №10

Музыкальный урок. Toms diner

Цели:

  1. Развитие аудиторных навыков.

  2. Закрепление Present Continuous.

Оборудование: интерактивная доска, аудиозапись Toms diner, распечатки с песней, распечатки с пропущенными словами в песне.

Ход урока

Организационный момент

Hi, everybody! (Hello!)

I am glad to see you! (We are glad to see you too.)

How are you? (We are fine, thanks. And how are you?) (1 мин).

Основная часть урока:

Today we’re listening a song. It’s called Tom’s diner. What about this song?

Мелодия этой песни вам знакома. Учитель включает аудиозапись песни.

Далее на доске записаны слова, которые могут вызвать затруднение, ученики записывают незнакомые слова:

Diner – закусочная

Counter – прилавок

Pour – наливать

Argue – возражать

Pretend – притворяться

Reflection – отражение

Hitch up – поправлять

Straighten – подтягивать

Учащиеся высказывают свои предположения, о чем данная песня.

Далее учитель раздает текст песни, включает аудиозапись, ученики следят за песней.

После прослушивания учащиеся переводят по строчке. Учитель просит еще раз посмотреть на текст, задает вопросы:

  1. Какое время используется в песне? (Present Continuous)

  2. Как оно образуется?

  3. Перечислите мне полные формы Present Continuous из текста.

  4. Перечислите мне краткие формы Present Continuous из текста.

Match the words. На доске записаны слова в два столбика, учащиеся должны соединить по смыслу.


Diner to quarrel

Halfway not full

To argue cafe

Funnies comic strips


Учитель включает еще раз запись, ученики пытаются спеть все хором.

После пения учитель забирает тесты песен и раздает распечатки, в которых пропущены слова, задача учеников на слух написать их. Запись играет 2 раза.

Далее один из учеников читает свой вариант, другие проверяют, дополняют или исправляют.

Подведение итогов урока:

The bell has gone. Good-bye, boys and girls!

Домашнее задание: Ex. 31 p. 40-41 перевод незнакомых слов, отчитать.


Tom's diner



I ___ __________ in the morning at the diner on the corner

I ___ __________ at the counter for the man to pour the coffee

And he fills it only halfway and before I even argue

He ___ ____________ out the window at somebody coming in



`It is always nice to see you` says the man behind the counter

To the woman who has come in she __ ________ her umbrella

And I look the other way as they ___ _________ their hellos

___ ______________ not to see them instead I pour the milk



I open up the paper there`s a story of an actor

Who had died while he was drinking it was no one I had heard of

And ___ __________ to the horoscope and looking for the funnies

When ___ _________ someone watching me and so I raise my head



There`s a woman on the outside looking inside does she see me?

No she does not really see me cause she sees her own reflection

And ___ __________ not to notice that she`s hitching up her skirt

And while ___ ___________ her stockings her hair is getting wet



Oh, this rain it will continue through the morning as __ __________

To the bells of the cathedral, I __ ____________ of your voice...



-80%
Курсы повышения квалификации

Конфликтология: общая теория конфликта

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Музыкальный урок. Tom’s diner (16.59 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт