Авторские задачи по теме «Мой город-Новосибирск»
Далеко от столичной Москвы
Вдоль Оби разбросавшийся город,
В обращенье привыкший на «Вы»,
Деловит, современен и молод.
Развернул бесконечную сеть
Из больших площадей и проспектов,
И не в силах подземка успеть
За застройкой широкого спектра.
И трудом , и наукой давно
Он, как тот вундеркинд и задира,
Из холодной Сибири окно
Прорубил в мировую квартиру…
Михаил Сальников
Создать слайд-сборник задач по математике для учащихся 5 классов с использованием исторических сведений о Новосибирске и его жителях.
Составить математические задачи на основе данных о Новосибирске
Проиллюстрировать каждую задачу фотографией.
Составить слайд – сборник по собранному материалу.
Апробировать данный сборник на уроках математики в пятых классах.
1) задания на нахождение значений выражений,
2)задания на решение уравнений,
3)задачи, решаемые с помощью уравнений,
4)задачи, решаемые по действиям.
Задачи об улице « Красный проспект»
Выполните вычисления в тетради и вы узнаете протяженность самой длинной и прямой улицы на земном шаре - Красного Проспекта.
?
7
(87,38:17+7,36)х21-255,5 =
км
Решение.
- 87,38:17=5,14
- 7,36+5,14=12,5
- 12,50х21=262,5
- 262,5-255,5=7
369х58=… (к)
36х63=… (л)
25х69=… (к)
74х28=… (о)
689х36=… (и)
96х63=… (в)
6х9=… (о)
3х3=… (н)
65х8=… (н)
906х907=… (й)
78х6=… (о)
365х24=… (с)
458х9=… (а)
67х65=… (е)
96х2=… (в)
12х54=… (и)
9
54
192
468
520
648
1725
2072
2268
4122
4355
6048
8760
21.402
24.804
821.724
369х58=… (к)
36х63=… (л)
25х69=… (к)
74х28=… (о)
689х36=… (и)
96х63=… (в)
6х9=… (о)
3х3=… (н)
65х8=… (н)
906х907=… (й)
78х6=… (о)
365х24=… (с)
458х9=… (а)
67х65=… (е)
96х2=… (в)
12х54=… (и)
9
н
54
192
о
468
в
520
о
648
н
1725
и
2072
к
2268
о
л
4122
4355
а
6048
е
8760
в
21.402
с
24.804
к
821.724
и
й
Покрышкин Александр Иванович
Крячков Андрей Дмитриевич
Расшифруйте фамилии людей, чьи судьбы тесно связаны с нашим городом. Знаешь ли ты, кто это?
4х+19х=12710 ПОК
7 t + t +27=99 ЧКОВ
34х+76+17х+97=1173 КРЯ
15а-а-16=82 РЫШ
4у+8у=156+ 48 КИН
23
9
205
7
17
Задача о директоре Новосибирского зоопарка
Решите уравнения, и вы узнаете имя и фамилию человека, которого любят и взрослые, и дети, и звери в зоопарке. Это его энергией, волей и фанатизмом создан один из лучших в мире зоопарков. Он кавалер новосибирского « Ордена Белой вороны».
16
1125
9
5488
8
16
1125
рос
ти
9
слав
5488
8
ши
ло
Задача о Новосибирском Государственном академическом театре оперы и балета .
Ответ: 1774
Пусть Х мест в малом зале театра,
(Х+245)мест в концертном и (Х+245+1399)мест в большом зале театра.
Составлю и решу уравнение
Х+(Х+245) +(Х+245+1399)=2279,
3Х+1889=2279,
3Х=2279-188,
3Х=390,
Х=390:3,
Х=130.
130 мест в малом зале.
130+245+1399=1774(мест) в большом зале театра.
Ответ.1774 места.
Задача о нашей Гимназии
В этом учебном году в Гимназии обучаются 957 учеников. В 10-11 (старших) классах на 357 учеников меньше, чем в среднем звене (5-9 классы). А в среднем звене на 54 ученика больше, чем в начальной школе (1-4 классы). Сколько учеников обучается в начальной школе, в среднем звене и в старших классах?
Ответ: 402 в младших, 456 в
среднем, 99 в старших классах.
Пусть Х учеников в старших классах,
( Х+357) учеников в среднем звене и
( Х+357-54) учеников с начальной школе.
Всего в гимназии обучается 957 учеников
или Х+(Х+357)+(Х+357-54) учеников.
Составлю и решу уравнение.
Х+(Х+357)+(Х+357-54)=957,
3Х+660=957,
3Х=297,
Х=297:3,
Х=99.
99+357=456 (учеников) в среднем звене.
456-54=402 (ученика) в начальной школе.
Ответ.99 учеников в старших классах, 456 учеников в среднем звене,402 ученика в начальной школе.