Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Презентации  /  7 класс  /  «Моделирование и конструирование юбки». Урок-игра «Ателье».

«Моделирование и конструирование юбки». Урок-игра «Ателье».

Обобщение по теме «Моделирование и конструирование юбки.» Урок-игра «Ателье». По условию игры участники команд являются практикантами и играют роли представителей следующих профессий: художник-модельер, художник-конструктор, закройщик. В ходе игры дети повторили профессии, которые участвуют в создании одежды; виды моделирования; показали презентации юбок по покрою; продемонстрировали снятие мерок с фигуры заказчика, выполнили моделирование юбок, на основе выкройки прямой юбки, следующие модели: юбка с кокеткой и складкой впереди, юбка прямая с оборкой клеш, юбка с кокеткой и двумя складками впереди. Проверили знания по предмету и подвели итог игры. Презентация в помощь.
12.01.2023

Содержимое разработки

      «Моделирование и конструирование юбки.»    Урок-игра «Ателье.»  Подготовила учитель технологии  Лыга Анжелика Васильевна  МБОУ «СШ №6 Г. СНЕЖНОЕ»

«Моделирование и конструирование юбки.»

Урок-игра «Ателье.»

Подготовила учитель технологии

Лыга Анжелика Васильевна

МБОУ «СШ №6 Г. СНЕЖНОЕ»

Цели урока: Обучающая- сформировать у учащихся знания о приемах художественного и технического моделирования. Развивающая – продолжить совершенствовать умения и навыки при выполнении моделирования на чертеже основе, в частности конструктивные и фасонные линии, развивать логическое мышление, конструкторские умения. Воспитывающая – воспитывать коммуникативные качества, через организацию работы в группах, формирование эстетического вкуса, внимания, аккуратности у обучающихся.

Цели урока:

  • Обучающая- сформировать у учащихся знания о приемах художественного и технического моделирования.
  • Развивающая – продолжить совершенствовать умения и навыки при выполнении моделирования на чертеже основе, в частности конструктивные и фасонные линии, развивать логическое мышление, конструкторские умения.
  • Воспитывающая – воспитывать коммуникативные качества, через организацию работы в группах, формирование эстетического вкуса, внимания, аккуратности у обучающихся.
Мы рады приветствовать Вас в нашем «Ателье» .

Мы рады приветствовать Вас

в нашем «Ателье» .

Представление команд

Представление команд

Профориентационная минутка.   Художник-модельер Художник-конструктор Технолог Закройщик Оператор швейного оборудование Демонстратор одежды (модель)

Профориентационная минутка.

  • Художник-модельер
  • Художник-конструктор
  • Технолог
  • Закройщик
  • Оператор швейного оборудование
  • Демонстратор одежды (модель)
Моделирование одежды Художественное моделирование – это творческий процесс создания новых моделей одежды, учитывая при этом: направление моды, назначение модели, для кого эта модель предназначена, из какой ткани будет изготавливаться, условия эксплуатации модели, вид художественной отделки. Техническое моделирование- выполнение замысла художника – модельера в чертеже, лекалах. Изменение деталей чертежа, соответственно модели.

Моделирование одежды

Художественное моделирование – это творческий процесс создания новых моделей одежды, учитывая при этом: направление моды, назначение модели, для кого эта модель предназначена, из какой ткани будет изготавливаться, условия эксплуатации модели, вид художественной отделки.

Техническое моделирование- выполнение замысла художника – модельера в чертеже, лекалах. Изменение деталей чертежа, соответственно модели.

Мини- презентации юбок по покрою.

Мини- презентации юбок по покрою.

прямая юбка Выкройка прямой юбки состоит из двух деталей- переднего и заднего полотнища. Переднее полотнище немного шире чем заднее. Спереди и сзади от линии талии идут по две вытачки- это сужающиеся к низу застроченные складки. Они помогают четко посадить юбку по фигуре человека.

прямая юбка

Выкройка прямой юбки состоит из двух деталей- переднего и заднего полотнища. Переднее полотнище немного шире чем заднее. Спереди и сзади от линии талии идут по две вытачки- это сужающиеся к низу застроченные складки. Они помогают четко посадить юбку по фигуре человека.

ПРЯМАЯ Юбка плотно облегает фигуру, хотя при моделировании ее можно сделать совсем узкой или достаточно широкой. Прямые юбки могут иметь разрезы, различные складки, сборки или карманы .

ПРЯМАЯ Юбка плотно облегает фигуру, хотя при моделировании ее можно сделать совсем узкой или достаточно широкой. Прямые юбки могут иметь разрезы, различные складки, сборки или карманы .

 коническая юбка Коническая юбка обладает особенной техникой кроя, которая позволяет создавать огромное количество моделей. Главный упор всегда делается на количество вертикальных швов, в зависимости от этого выделяется три подтипа: двухшовная, одношовная и бесшовная.  Первым и основным является знаменитый  фасон представленный в коллекциях  великого Диора New Look.  Речь идет о юбке-«солнце».

коническая юбка

  • Коническая юбка обладает особенной техникой кроя, которая позволяет создавать огромное количество моделей. Главный упор всегда делается на количество вертикальных швов, в зависимости от этого выделяется три подтипа: двухшовная, одношовная и бесшовная.
  • Первым и основным является знаменитый

фасон представленный в коллекциях

  • великого Диора New Look.
  • Речь идет о юбке-«солнце».
Вторым видом называют «полусолнце», представляющую собой чаще всего одношовную модель. Она обладает значительно меньшим объемом, что зрительно улучшает окружность бедер. Кроме того, чаще всего именно «полувариант» шьется не на поясе, а на резинке. Третий вид – колокол. По своей сути – это двухшовная коническая юбка с подчеркнутым широким поясом, плотно облегающей зоной вокруг бедер и небольшим расклешением.

Вторым видом называют «полусолнце», представляющую собой чаще всего одношовную модель. Она обладает значительно меньшим объемом, что зрительно улучшает окружность бедер. Кроме того, чаще всего именно «полувариант» шьется не на поясе, а на резинке.

Третий вид – колокол. По своей сути – это двухшовная коническая юбка с подчеркнутым широким поясом, плотно облегающей зоной вокруг бедер и небольшим расклешением.

Клиньевая юбка

Клиньевая юбка

снятие мерок Ст - полуобхват талии, измеряют горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии. Мерку записываем в половинном размере. Сб - полуобхват бёдер, измеряют горизонтально вокруг туловища сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц, спереди с учетом выступа живота. Дст - длина спины до талии, измеряют от седьмого шейного позвонка до линии талии по позвоночнику. Ди - длина изделия, измеряют от линии талии до желаемой длины.

снятие мерок

  • Ст - полуобхват талии, измеряют горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии.
  • Мерку записываем в половинном размере.
  • Сб - полуобхват бёдер, измеряют горизонтально вокруг туловища сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц, спереди с учетом выступа живота.
  • Дст - длина спины до талии, измеряют от седьмого шейного позвонка до линии талии по позвоночнику.
  • Ди - длина изделия, измеряют от линии талии до желаемой длины.
Моделирование поясных изделий. Вводный инструктаж учителя. Для процесса моделирования нам необходимо провести такие операции: 1) создание эскиза модели изделия, с учетом фигуры человека, используя приемы моделирования прямой юбки (вид спереди, сзади, особенности фасона); 2) описать фасон юбки по следующим критериям: вид ткани, назначение юбки, особенности фасона ; 3) нанести на шаблоны линии фасона своей модели; 4) сделать раскладку выкройки за новым фасоном - разрезать, раздвинуть и закрепить детали выкройки, перевести на новый лист, выполнить макет; 6) охрана труда во время работы с ножницами.

Моделирование поясных изделий.

Вводный инструктаж учителя.

Для процесса моделирования нам необходимо провести такие операции:

  • 1) создание эскиза модели изделия, с учетом фигуры человека, используя приемы моделирования прямой юбки (вид спереди, сзади, особенности фасона);
  • 2) описать фасон юбки по следующим критериям: вид ткани, назначение юбки, особенности фасона ;
  • 3) нанести на шаблоны линии фасона своей модели;
  • 4) сделать раскладку выкройки за новым фасоном - разрезать, раздвинуть и закрепить детали выкройки, перевести на новый лист, выполнить макет;
  • 6) охрана труда во время работы с ножницами.
Моделирование НА ОСНОВЕ ПРЯМОЙ ЮБКИ Изменение длины юбки Сужение юбки по линии низа Расширение юбки по линии низа Расширение юбки методом закрытия вытачек Расширение прямой юбки методом частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза Моделирование юбки с кокеткой  Моделирование юбка с кокеткой и встречной складкой спереди.  Моделирование юбки с кокеткой и двумя складками. Моделирование юбки с оборкой.

Моделирование НА ОСНОВЕ ПРЯМОЙ ЮБКИ

  • Изменение длины юбки
  • Сужение юбки по линии низа
  • Расширение юбки по линии низа
  • Расширение юбки методом закрытия вытачек
  • Расширение прямой юбки методом частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза
  • Моделирование юбки с кокеткой
  • Моделирование юбка с кокеткой и встречной складкой спереди. 
  • Моделирование юбки с кокеткой и двумя складками.
  • Моделирование юбки с оборкой.
Задание для 1 команды Задание для 2 команды Задание для 3 команды

Задание для 1 команды

Задание для 2 команды

Задание для 3 команды

Защита макетов юбок командами

Защита макетов юбок командами

 Блицтурнир.  -Дома вы подобрали по 2 вопроса командам-соперникам по теме «Пошив юбки».

Блицтурнир. -Дома вы подобрали по 2 вопроса командам-соперникам по теме «Пошив юбки».

Блицтурнир.  1) Как располагается нить основы у юбок различного покроя? 2) Какие мерки необходимы для построения чертежа юбки? 3)  Для чего нужны вытачки? 4) Имена каких известных модельеров вам знакомы? 5) Чем отличается юбка «мини» от «миди». 6) Какие группы одежды вы знаете?

Блицтурнир.

  • 1) Как располагается нить основы у юбок различного покроя?
  • 2) Какие мерки необходимы для построения чертежа юбки?
  • 3)  Для чего нужны вытачки?
  • 4) Имена каких известных модельеров вам знакомы?
  • 5) Чем отличается юбка «мини» от «миди».
  • 6) Какие группы одежды вы знаете?
Команды подготовили показ моделей юбок разных по покрою: прямые , клиньевые, конические. Дефиле.

Команды подготовили показ моделей юбок разных по покрою: прямые , клиньевые, конические.

Дефиле.

Блиц-опрос. Требования к одежде: Эстетические Гигиенические Эксплуатационные   Как определить положение линии бедер? Какие вытачки на юбке самые широкие и длинные, а какие узкие и короткие?    Какие швейные изделия относятся к поясной группе легкой одежды?   Зачем дают прибавки при расчете чертежа юбки и какие виды прибавок бывают? Из каких деталей состоит прямая юбка и чем они отличаются друг от друга? Как рассчитать количество ткани на прямую юбку? При расчете суммы вытачек на юбке учитываются мерки? По какой мерке определяется размер женских юбок и брюк . Из какого количества клиньев может состоять клиньевая юбка?

Блиц-опрос.

  • Требования к одежде:
  • Эстетические
  • Гигиенические
  • Эксплуатационные
  •   Как определить положение линии бедер?
  • Какие вытачки на юбке самые широкие и длинные, а какие узкие и короткие? 
  •   Какие швейные изделия относятся к поясной группе легкой одежды?
  •   Зачем дают прибавки при расчете чертежа юбки и какие виды прибавок бывают?
  • Из каких деталей состоит прямая юбка и чем они отличаются друг от друга?
  • Как рассчитать количество ткани на прямую юбку?
  • При расчете суммы вытачек на юбке учитываются мерки?
  • По какой мерке определяется размер женских юбок и брюк .
  • Из какого количества клиньев может состоять клиньевая юбка?
Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Моделирование и конструирование юбки». Урок-игра «Ателье». (23.81 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт