Мир моделей (контрольная работа)

Задание 1. Рассмотрите модели объектов.

А) Разделите имеющие модели на две группы, для этого запишите номера моделей в таблицу.

Б) Заполните таблицу, для этого выберите по одному примеру материальной и информационной моделей.

Задание 2. Дополните таблицу по образцу.

Задание 3. Определите результат алгоритма.

Стол. Заменить букву «Л» на «П»

Парта. Стереть две последние буквы.

7. Прибавить «5»

8. Приписать справа цифру «3»

Пена. Приписать справа букву «Л»

Задание 4. Выполните по алгоритму.

А) Что купили Мише?

1. Напиши слово «Самовар».

2. Замени последнюю букву на «Л».

3. Между вторым и третьим слогом вставь букву «С».

Б) Кто съел конфету?

1. Напиши слово «Диван».

2. Убери последнюю букву.

3. Замени предпоследнюю букву на «М».

Задание 5. Выполните задания по алгоритму, если А = 5, Б = 2, В = 10. Что получится?

Найди значение

1. Начало.

2. Прибавь к числу А число В.

3. Вычти 3.

4. Умножь на число В.

5. Вычти число Б.

6. Конец.

Задание 6. Расставьте номера действий при походе за хлебом в правильном порядке. Напишите название алгоритма и нарисуйте блок–схему.

– Положить хлеб в сумку;

– Сделать бутерброд;

– Взять деньги;

– Взять сумку;

– Расплатиться за хлеб;

– Прийти в магазин;

– Одеться;

– Помыть руки;

– Найти полку с хлебом;

– Пойти домой.

Весь материал - в документе.

МИР МОДЕЛЕЙ

ВАРИАНТ 1

ЗАДАНИЕ 1. Рассмотрите модели объектов.

А) Разделите имеющие модели на две группы, для этого запишите номера моделей в таблицу:

Б) Заполните таблицу, для этого выберите по одному примеру материальной и информационной моделей.

ЗАДАНИЕ 2. Дополните таблицу по образцу.

ЗАДАНИЕ 3. Определите результат алгоритма.

ЗАДАНИЕ 4. Выполните по алгоритму.

А) Что купили Мише?

1. Напиши слово «САМОВАР».

2. Замени последнюю букву на «Л».

3. Между вторым и третьим слогом вставь букву «С».

Б) Кто съел конфету?

1. Напиши слово «ДИВАН».

2. Убери последнюю букву.

3. Замени предпоследнюю букву на «М».

ЗАДАНИЕ 5. Выполните задания по алгоритму, если А = 5, Б = 2, В = 10. Что получится?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало.

2. Прибавь к числу А число В.

3. Вычти 3.

4. Умножь на число В.

5. Вычти число Б.

6. Конец.

ЗАДАНИЕ 6. Расставьте номера действий при походе за хлебом в правильном порядке. Напишите название алгоритма и нарисуйте блок–схему.

– Положить хлеб в сумку

– Сделать бутерброд

– Взять деньги

– Взять сумку

– Расплатиться за хлеб

– Прийти в магазин

– Одеться

– Помыть руки

– Найти полку с хлебом

– Пойти домой

ЗАДАНИЕ 7. Выполните задание по алгоритму. Чему равен результат?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало

2. Запиши число 16

3. ЕСЛИ число двухзначное

ТО 4. От числа отними 10

ИНАЧЕ 5. Прибавь 12

6. ЕСЛИ число нечетное

ТО 7. Прибавь 7

ИНАЧЕ 8. Раздели на 2

9. Запиши результат

10. Конец

ЗАДАНИЕ 8. Выполните задание по алгоритму.

ЗАДАНИЕ 9. Выполните задание по алгоритму.

ЗАДАНИЕ 10. Выполните задание по алгоритму.

МИР МОДЕЛЕЙ

ВАРИАНТ 2

ЗАДАНИЕ 1. Рассмотрите модели объектов.

А) Разделите имеющие модели на две группы, для этого запишите номера моделей в таблицу:

Б) Заполните таблицу, для этого выберите по одному примеру материальной и информационной моделей.

ЗАДАНИЕ 2. Дополните таблицу по образцу.

ЗАДАНИЕ 3. Определите результат алгоритма.

ЗАДАНИЕ 4. Выполните по алгоритму.

А) Что купили Пете?

1. Напиши слово «ПАРОХОД».

2. Замени последнюю букву на «З».

3. Замени букву «Х» на «В».

Б) Кто прибежал быстрее всех?

1. Напиши слово «МАЙКА».

2. Замени предпоследнюю букву на «Ш».

3. Убери букву «Й».

ЗАДАНИЕ 5. Выполните задания по алгоритму, если А = 8, Б = 3, В = 10. Что получится?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало.

2. Прибавь к числу Б число В.

3. Вычти 4.

4. Умножь на число В.

5. Вычти число Б.

6. Конец.

ЗАДАНИЕ 6. Расставьте номера действий при пришивании пуговицы в правильном порядке. Напишите название алгоритма и нарисуйте блок–схему.

– На изнаночной стороне завязать узелок

– Вдеть нитку в иголку

– Сделать отметку, где нужно пришить пуговицу

– Взять иголку

– Пришить пуговицу

– Сделать узелок на конце нитки

– Отмотать от катушки и отрезать нитку

– Взять пуговицу, приложить ее к отметке

– Взять иголку

ЗАДАНИЕ 7. Выполни задание по алгоритму. Чему равен результат?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало

2. Запиши число 6

3. ЕСЛИ число двухзначное

ТО 4. От числа отними 10

ИНАЧЕ 5. Прибавь 12

6. ЕСЛИ число нечетное

ТО 7. Прибавь 5

ИНАЧЕ 8. Раздели на 2

9. Запиши результат

10. Конец

ЗАДАНИЕ 8. Выполните задание по алгоритму.

ЗАДАНИЕ 9. Выполните задание по алгоритму.

ЗАДАНИЕ 10. Выполните задание по алгоритму.

МИР МОДЕЛЕЙ

ВАРИАНТ 1 (ОТВЕТЫ)

ЗАДАНИЕ 1. Рассмотрите модели объектов.

А) Разделите имеющие модели на две группы, для этого запишите номера моделей в таблицу:

Б) Заполните таблицу, для этого выберите по одному примеру материальной и информационной моделей.

ЗАДАНИЕ 2. Дополните таблицу по образцу.

ЗАДАНИЕ 3. Определите результат алгоритма.

ЗАДАНИЕ 4. Выполните по алгоритму.

А) Что купили Мише?

1. Напиши слово «САМОВАР».

2. Замени последнюю букву на «Л».

3. Между вторым и третьим слогом вставь букву «С». (САМОСВАЛ)

Б) Кто съел конфету?

1. Напиши слово «ДИВАН».

2. Убери последнюю букву.

3. Замени предпоследнюю букву на «М». (ДИМА)

ЗАДАНИЕ 5. Выполните задания по алгоритму, если А = 5, Б = 2, В = 10. Что получится?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало.

2. Прибавь к числу А число В. (5 + 10 = 15)

3. Вычти 3. (15 – 3 = 12)

4. Умножь на число В. (12 * 10 = 120)

5. Вычти число Б. (120 – 2 = 118)

6. Конец.

ЗАДАНИЕ 6. Расставьте номера действий при походе за хлебом в правильном порядке. Напишите название алгоритма и нарисуйте блок–схему.

ПОХОД ЗА ХЛЕБОМ

1. Начало

2. Взять деньги

3. Одеться

4. Взять сумку

5. Прийти в магазин

6. Найти полку с хлебом

7. Положить хлеб в сумку

8. Расплатиться за хлеб

9. Пойти домой

10. Помыть руки

11. Сделать бутерброд

12. Конец

ЗАДАНИЕ 7. Выполните задание по алгоритму. Чему равен результат?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало

2. Запиши число 16

3. ЕСЛИ число двухзначное

ТО 4. От числа отними 10 (16 – 10 = 6)

ИНАЧЕ 5. Прибавь 12

6. ЕСЛИ число нечетное

ТО 7. Прибавь 7

ИНАЧЕ 8. Раздели на 2 (6 : 2 = 3)

9. Запиши результат (3)

10. Конец

ЗАДАНИЕ 8. Выполните задание по алгоритму.

ЗАДАНИЕ 9. Выполните задание по алгоритму. (5 * 8 = 40)

ЗАДАНИЕ 10. Выполните задание по алгоритму. (2 + 10 = 12)

МИР МОДЕЛЕЙ

ВАРИАНТ 2 (ОТВЕТЫ)

ЗАДАНИЕ 1. Рассмотрите модели объектов.

А) Разделите имеющие модели на две группы, для этого запишите номера моделей в таблицу:

Б) Заполните таблицу, для этого выберите по одному примеру материальной и информационной моделей.

ЗАДАНИЕ 2. Дополните таблицу по образцу.

ЗАДАНИЕ 3. Определите результат алгоритма.

ЗАДАНИЕ 4. Выполните по алгоритму.

А) Что купили Пете?

1. Напиши слово «ПАРОХОД».

2. Замени последнюю букву на «З».

3. Замени букву «Х» на «В». (ПАРОВОЗ)

Б) Кто прибежал быстрее всех?

1. Напиши слово «МАЙКА».

2. Замени предпоследнюю букву на «Ш».

3. Убери букву «Й». (МАША)

ЗАДАНИЕ 5. Выполните задания по алгоритму, если А = 8, Б = 3, В = 10. Что получится?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало.

2. Прибавь к числу Б число В. (3 + 10 = 13)

3. Вычти 4. (13 – 4 = 9)

4. Умножь на число В. (9 * 10 = 90)

5. Вычти число Б. (90 – 3 = 87)

6. Конец.

ЗАДАНИЕ 6. Расставьте номера действий при пришивании пуговицы в правильном порядке. Напишите название алгоритма и нарисуйте блок–схему.

КАК ПРИШИТЬ ПУГОВИЦУ

1. Начало

2. Взять иголку

3. Отмотать от катушки и отрезать нитку

4. Вдеть нитку в иголку

5. Сделать узелок на конце нитки

6. Сделать отметку, где нужно пришить пуговицу

7. Взять пуговицу, приложить ее к отметке

8. Взять иголку

9. Пришить пуговицу

10. На изнаночной стороне завязать узелок

11. Конец

ЗАДАНИЕ 7. Выполни задание по алгоритму. Чему равен результат?

НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ

1. Начало

2. Запиши число 6

3. ЕСЛИ число двухзначное

ТО 4. От числа отними 10

ИНАЧЕ 5. Прибавь 12 (6 + 12 = 18)

6. ЕСЛИ число нечетное

ТО 7. Прибавь 5

ИНАЧЕ 8. Раздели на 2 (18 : 2 = 9)

9. Запиши результат (9)

10. Конец

ЗАДАНИЕ 8. Выполните задание по алгоритму.

ЗАДАНИЕ 9. Выполните задание по алгоритму. (9 + 5 = 14)

ЗАДАНИЕ 10. Выполните задание по алгоритму. (6 + 11 = 17)

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ

Глобус http://staging-web25.b2lprojects.com/img/era3-2000-globe-left.png

Кукла http://www.chudoland.ru/UserFiles/ProductGalery/16988/700.jpg

Машинка http://img-fotki.yandex.ru/get/4125/47407354.b6c/0_119489_9c43b4db_orig.png

Карта метро http://s019.radikal.ru/i618/1401/12/cb00c5033d90.png

Карта http://lib.znate.ru/pars_docs/refs/23/22820/22820_html_m7acd1d3e.gif

Скелет https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=6810cc3876b7c24aed380ac71720ac65&n=33&h=215&w=151

Плюшевый мишка http://www.baby-traum24.de/img/trudi-classic---baer-danny-braun.jpg

Ноты https://www.colourbox.com/preview/2773958-vector-musical-notes-staff-background-for-design-use.jpg