Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Проверочные работы  /  5 класс  /  Методичская разработка. Контрольно - измерительные материалы по предмету дехнология.

Методичская разработка. Контрольно - измерительные материалы по предмету дехнология.

Данная методическая разработка позволит оценить знания обучающихся 5 классов по предмету технология (технологии ведения дома).

22.12.2016

Содержимое разработки

Контрольно – измерительные материалы по разделам

«Технологии домашнего хозяйства»,

«Технологии творческой и опытнической деятельности»

5 класс


Цель проведения работы: оценка качества образования по разделу «Технологии домашнего хозяйства», «Технологии творческой и опытнической деятельности» в 5 классе.

Задачи проведения работы:

- определить уровень усвоения содержания образования по разделу «Технологии домашнего хозяйства», «Технологии творческой и опытнической деятельности»;

- предоставить учащимся возможность самореализации в учебной деятельности;

- определить направления совершенствования преподавания технологии.


План (спецификация) контрольной работы

Код задания

Проверяемые элементы содержания образования

Уровень

сложности

задания

Тип задания

Максимальный балл за задание

А 1

Планировка кухни

Б

ВО

1

А 2

Этапы выполнения проекта

Б

ВО

1

А 3

Этапы выполнения проекта

Б

ВО

1

А 4

Этапы выполнения проекта

Б

ВО

1

А 5

Этапы выполнения проекта

П

КО

2

А 6

Интерьер

Б

ВО

1

В 1

Проектная деятельность

П

КО

3

В 2

Планировка кухни

П

КО

3

В 3

Планировка кухни

П

КО

3

В 4

Эксплуатация бытовых электроприборов

П

КО

3

С 1

Требования к интерьеру

В

РО

6

Всего

25




Уровень сложности задания


Тип задания

Б – базовый


ВО – задание с выбором ответа

П – повышенный


КО – задание с кратким открытым ответом

В – высокий


РО – задание с развёрнутым открытым ответом











Контрольная работа по разделам «Технологии домашнего хозяйства»,

«Технологии творческой и опытнической деятельности»

5 класс


Инструкция по выполнению работы


Контрольная работа состоит из трёх частей, включающих 11 заданий. На выполнение заданий отводится 30 минут. Задания необходимо выполнять на отдельных бланках для ответов.


Часть 1 включает 6 заданий. К каждому заданию даётся несколько вариантов ответа, выберете из них правильные. В некоторых заданиях могут быть несколько правильных вариантов ответа.


А 1 Предмет интерьера который не входит в планировку рабочей зоны приготовления пищи:

1. Раковина

2. Холодильник

3. Обеденный стол


А 2 О каком этапе выполнения проекта идет речь: Выбор темы проекта. Обоснование необходимости изготовления изделия. Формулирование требований к проектируемому изделию. Разработка нескольких вариантов изделия и выбор наилучшего.

1. Технологический этап

2. Поисковый этап

3. Заключительный (аналитический) этап


А 3 О каком этапе выполнения проекта идет речь: Разработка конструкции и технологии изготовления изделия. Подбор материалов и инструментов. Организация рабочего места. Изготовление изделия с соблюдением правил безопасной работы. Подсчет затрат на изготовление.

1. Технологический этап

2. Поисковый этап

3. Заключительный (аналитический) этап


А 4 О каком этапе выполнения проекта идет речь: Окончательный контроль готового изделия. Испытание изделия. Анализ того, что получилось, а что нет.

1. Технологический этап

2. Поисковый этап

3. Заключительный (аналитический) этап


А 5 Дополните предложение. Заключительный этап выполнения проекта завершается …….. ……….. .


А 6 Созданием интерьеров занимается:

1. Инженер

2. Дизайнер

3. Архитектор


Часть 2 состоит из 4 заданий. Ответы к этим заданиям необходимо сформулировать самостоятельно, в виде слов, сочетания букв или цифр и т.д., и вписать в прямоугольник.


В 1 Дополните определение: Проектная деятельность- это деятельность ……………....




В 2 Укажите соответствующее название типу планировки кухни:












1……………………………..










3………………………………









2………………………………


4………………………………



В 3 Дополните утверждение. Расстановка мебели о оборудования на кухне должна происходить по принципу ……………… ………………. .


В 4 Что произойдет если в микроволновой печи нагревать сырые яйца, сосиски в полиэтиленовой оболочке, жидкость в герметично закрытых емкостях?

………………………………


Часть 3 включает 1 задание с развёрнутым открытым ответом. Это задание требует полного ответа на поставленные вопросы в виде связного рассказа.


С 1 Требования к интерьеру. Перечислите какие требования к интерьеру вы знаете. Опишите в чем они заключаются.












Указания для учителя по проверке и оцениванию контрольной работы


1. Дробные баллы (0,25; 0,5; 1,5 и т.п.) при оценивании не допускаются.

2. За правильные ответы на задания А 1 - А 6 выставляются максимальные баллы (1 или 2).

3. В заданиях В 1 – С 1 баллы выставляются в зависимости от полноты правильного ответа (от 1 до максимального).


Код

Правильный ответ

Кол-во

баллов

А 1

2

1

А 2

3

1

А 3

2

1

А 4

2

1

А 5

1

2

А 6

3

1

В 1

1. Маленький закусочный бутерброд.

2.Бутерброды на обжаренном или запеченном ломтике хлеба.

3. Закрытый бутерброд, состоящий из двух ломтиков хлеба или булки, переложенный кусками мяса и других начинок.

1-3

В 2

1-Да; 2-Нет; 3-Да; 4-Нет; 5-Да

1-3

В 3

1-Г; 2-В; 3-А; 4-Б

1-3

В 4

Свекла, капуста квашеная, картофель, морковь, лук репчатый, масло растительное

1-3

С 1

Связный рассказ

1-6

Итоговая оценка за контрольную работу выставляется в соответствии со следующей шкалой перевода:


Суммарный балл

за работу

%

выполнения

Отметка

по 5-бальной шкале

0-10

0-40

«2»

11-15

44-60

«3»

16-20

64-80

«4»

21-25

84-100

«5»




















Контрольно – измерительные материалы по разделам

«Технологии домашнего хозяйства»,

«Технологии творческой и опытнической деятельности»


6 класс


Цель проведения работы: оценка качества образования по разделу «Технологии домашнего хозяйства», «Технологии творческой и опытнической деятельности».

Задачи проведения работы:

- определить уровень усвоения содержания образования по разделу «Технологии домашнего хозяйства», «Технологии творческой и опытнической деятельности»;

- предоставить учащимся возможность самореализации в учебной деятельности;

- определить направления совершенствования преподавания технологии.


План (спецификация) контрольной работы

Код задания

Проверяемые элементы содержания образования

Уровень

сложности

задания

Тип задания

Максимальный балл за задание

А 1

Комнатные растения в интерьере квартиры.

Б

ВО

1

А 2

Этапы выполнения проекта

Б

ВО

1


А 3

Этапы выполнения проекта

Б

ВО

1

А 4

Этапы выполнения проекта

Б

ВО

1

А 5

Этапы выполнения проекта

П

КО

2

А 6

Интерьер жилого дома.

Б

ВО

1

В 1

Интерьер жилого дома.

П

КО

3

В 2

Комнатные растения в интерьере квартиры.

П

КО

3

В 3

Планировка жилого дома.

П

ВО

3

В 4

Комнатные растения в интерьере квартиры.

П

КО

3

С 1

Комнатные растения в интерьере квартиры.

В

РО

6

Всего

25



Уровень сложности задания


Тип задания

Б – базовый

ВО – задание с выбором ответа

П – повышенный

КО – задание с кратким открытым ответом

В – высокий

РО – задание с развёрнутым открытым ответом









Контрольная работа по разделам

«Технологии домашнего хозяйства»,

«Технологии творческой и опытнической деятельности»

6 класс


Инструкция по выполнению работы


Контрольная работа состоит из трёх частей, включающих 11 заданий. На выполнение заданий отводится 30 минут. Задания необходимо выполнять на отдельных бланках для ответов.


Часть 1 включает 6 заданий. К каждому заданию даётся несколько варианта ответа, выберете из них правильные. В некоторых заданиях могут быть несколько правильных вариантов ответов.



А 1 О чем идет речь в определении: цветочная композиция, созданная внутри стеклянного или пластмассового сосуда.

  1. Комнатный садик

  2. Террариум

  3. Фитодизайн


А 2 О каком этапе выполнения проекта идет речь: Выбор темы проекта. Обоснование необходимости изготовления изделия. Формулирование требований к проектируемому изделию. Разработка нескольких вариантов изделия и выбор наилучшего.

1. Технологический этап

2. Поисковый этап

3. Заключительный (аналитический) этап


А 3 О каком этапе выполнения проекта идет речь: Разработка конструкции и технологии изготовления изделия. Подбор материалов и инструментов. Организация рабочего места. Изготовление изделия с соблюдением правил безопасной работы. Подсчет затрат на изготовление.

1. Технологический этап

2. Поисковый этап

3. Заключительный (аналитический) этап


А 4 О каком этапе выполнения проекта идет речь: Окончательный контроль готового изделия. Испытание изделия. Анализ того, что получилось, а что нет.

1. Технологический этап

2. Поисковый этап

3. Заключительный (аналитический) этап


А 5 Дополните предложение. Заключительный этап выполнения проекта завершается …….. ……….. .


А 6 О чем идет речь в определении: этот термин имеем французское происхождение и раньше применялся для обозначения тяжелых занавесей в дверных проемах. Сегодня это наиболее распространенный вид текстильного оформления окон.

  1. Жалюзи

  2. Шторы

  3. Партьеры


Часть 2 состоит из 4 заданий. Ответы к этим заданиям необходимо сформулировать самостоятельно, в виде слов, сочетания букв или цифр и т.д., и вписать в прямоугольник.


В 1 О каком термине идет речь: Отделка в виде оборки или детали сложной формы, которая размещается в верхней части окна. Бывают прямые или фигурные. Нижний край может быть украшен тесьмой или бахромой-………………


В 2 Существует четыре основных приема размещения комнатных растений. Соотнесите правильные термины и определения.

№ п/п

Приема размещения комнатных растений

Определение

1.

Комнатный садик

А. Горшки с цветами располагают близко друг к другу, чтобы образовалось большое зеленое пятно. На заднем плане располагают растения более высокое, а около него более низкие.

2.

Террариум

Б. Растение располагается отдельно на полу, подоконнике или на специальной подставке.

3.

Композиция из горщечных растений

В. Контейнер с посаженными в грунт растениями или заполненный растениями в горшках и прикрытый мхом и галькой.

4.

Одиночное растение

Г. Цветочная композиция, созданная внутри стеклянного или пластмассового сосуда.


В 3 Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их.

1…………….

2…………….

3…………….

4…………….


В 4 По внешним данным комнатные растения можно разделить на шесть групп. Назовите эти группы.





1…………. 2………… 3………… 4………… 5……….. 6…………


Часть 3 включает 1 задание с развёрнутым открытым ответом. Это задание требует полного ответа на поставленные вопросы в виде связного рассказа.


С 1 Различают четыре основных группы растений. Назовите какие и кратко опишите каждый из видов.








Указания для учителя по проверке и оцениванию контрольной работы


1. Дробные баллы (0,25; 0,5; 1,5 и т.п.) при оценивании не допускаются.

2. За правильные ответы на задания А 1 - А 6 выставляются максимальные баллы (1 или 2).

3. В заданиях В 1 – С 1 баллы выставляются в зависимости от полноты правильного ответа (от 1 до максимального)

Код

Правильный ответ

Кол-во

баллов

А 1

2

1

А 2

3

1

А 3

2

1

А 4

2

1

А 5

1

1

А 6

3

1

В 1

Ламбрекен

1-3

В 2

1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б.

1-3

В 3

Зона сна и отдыха, учебная зона, зона досуга, зона хранения.

1-3

В 4

Злаковидные, с прямостоячими стеблями, ампельные, шаровидные, розеточные, кустистые.

1-3

С 1

Связный рассказ

1-7


Итоговая оценка за контрольную работу выставляется в соответствии со следующей шкалой перевода:


Суммарный балл

за работу

%

выполнения

Отметка

по 5-бальной шкале

0-10

0-40

«2»

11-15

44-60

«3»

16-20

64-80

«4»

21-25

84-100

«5»
















БЛАНК ОТВЕТОВ


Контрольная работа по разделу «Технологии домашнего хозяйства»,

«Технологии творческой и опытнической деятельности»



Ученицы ____ класса




МАОУ «МЛ № ____»



(фамилия, имя)

Часть 1

А 1

1

2

3


А 4

1

2

3


А 2

1

2

3


А 5

1

2

3


А 3

1

2

3


А 6

1

2

3


Часть 2

В 1








В 2




В 3




В 4




Часть 3

Задание (связный рассказ) выполняется на обороте или отдельном листе.


-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методичская разработка. Контрольно - измерительные материалы по предмету дехнология. (273.6 KB)