Методическое пособие. Учимся писать цифры 1-10

М етодическое пособие

Для детей младшего школьного возраста

Ауст Яна Павловна

Колледж БГПУ им. М. Акмуллы

г.Уфа

С ОДЕРЖАНИЕ

У чимся писать цифру 1 ____________________ Стр.3

Учимся писать цифру 2 ____________________ Стр.4

Учимся писать цифру 3 ____________________ Стр.5

Учимся писать цифру 4 ____________________ Стр.6

Учимся писать цифру 5 ____________________ Стр.7

Учимся писать цифру 6 ____________________ Стр.8

Учимся писать цифру 7 ____________________ Стр.9

Учимся писать цифру 8 ____________________ Стр.10

Учимся писать цифру 9 ____________________ Стр.11

Учимся писать цифру 0 ____________________ Стр.12

Задания по цифрам ____________________ Стр.13

Памятка для родителей ____________________ Стр.14

Ц ифра ОДИН

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ОДИН

З ачеркни НЕПРАВИЛЬНЫЕ цифры

О бведи ТОЛЬКО цифру ОДИН

Н айди цифру ОДИН на рисунке, обведи КРАСНЫМ карандашом

Раскрась ОДИН треугольник

ЗАШИФРОВАННАЯ КАРТИНКА

Раскрась КОРИЧНЕВЫМ карандашом фигуры, которые

подписаны цифрой ОДИН

Остальные фигуры раскрась ДРУГИМИ цветами

Что нарисовано на картинке?

Ц ифра ДВА

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ДВА

З ачеркни НЕПРАВИЛЬНЫЕ цифры

О бведи только цифру ДВА

Н айди цифру ДВА на рисунке, обведи ЧЕРНЫМ карандашом

Сколько котиков на рисунке?

а

Най

ЗАШИФРОВАННАЯ КАРТИНКА

Найди цифру ДВА на картинке.

Закрась её КРАСНЫМ цветом

Ц ифра ТРИ

Lj Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ТРИ

Н арисуй цифру ТРИ так, чтобы получилась бабочка

Н арисуй цифру ТРИ так, чтобы получилась буква «з»

Сколько зайчиков на картинке?

Найди цифру ТРИ Обведи их в кружок.

Обведи её в кружочек

Какие еще цифры ты Нарисуй фигуру с ТРЕМЯ углами

знаешь?

Раскрась каждый ТРЕТИЙ листик ЖЕЛТЫМ цветом.

Остальные раскрась ЗЕЛЕНЫМ.

Цифра ЧЕТЫРЕ

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ЧЕТЫРЕ

П родолжи написание цифры ЧЕТЫРЕ

З акрась каждый ЧЕТВЕРТЫЙ круг

Сколько облаков на картинке?

Обведи по линии

Дорисуй недостающие фигуры так, чтобы в каждом квадрате не отрывая руки.

их было по ЧЕТЫРЕ

Ц ифра ПЯТЬ

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ПЯТЬ

П родолжи написание цифры ПЯТЬ

О бведи в кружок каждый ПЯТЫЙ треугольник

Раскрась по цифрам:

1 – Желтый

2 – Красный

3 – Оранжевый

4 – Зеленый

5 – Голубой

Ц ифра ШЕСТЬ

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ШЕСТЬ

Д орисуй узоры

Д орисуй квадраты так, чтобы их сумма была равна шести

На какую цифру похож

этот замок?

Сколько ГОЛУБЫХ карандашей?

С колько КРАСНЫХ КАРАНДАШЕЙ?

С колько их всего?

Сколько всего ягод получилось?

Нарисуй их и напиши цифру. Почему шестиугольник так называется?

Ц ифра СЕМЬ

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра СЕМЬ

На какую цифру похожа английская буква Z?

П ропиши её по образцу

Д орисуй узоры

Допиши цифры в верном порядке Cколько цветов у радуги?

Назови их

Нарисуй СЕМЬ

точек на спине

Божьей коровки

Найди цифру 7 и раскрась её

Какие еще цифры ты видишь?

Ц ифра ВОСЕМЬ

Д опиши элементы так, чтобы получилась цифра ВОСЕМЬ

Дорисуй узор

Это знак бесконечности. Дорисуй его.

Раскрась 8 сердечек

На какую цифру похожи

матрешки? Раскрась их.

Вычисли и напиши ответ

Цифра ДЕВЯТЬ

Допиши элементы так, чтобы получилась цифра ДЕВЯТЬ

Д орисуй узор

П родолжи последовательность

Д орисуй так, чтобы в сумме получилось ДЕВЯТЬ точек

Нарисуй по точкам в правильной

последовательности

Н айди все цифры ДЕВЯТЬ и обведи их в кружочек

Цифра ДЕСЯТЬ (НОЛЬ)

Д опиши элементы

Д орисуй элементы

Ответь на вопросы:

1. Сколько яблок на березе?

_____________________

1. Сколько птиц летят в небе?

_____________________

1. Сколько красных элементов на картинке?

______________________

1. Сколько листьев на дереве?

______________________

Задания по цифрам

Вырежи и приклей подходящую цифру

П омоги мышке добраться до сыра

Правила:

1. Перемещаться можно только по

цифрам, которые на 1 больше, чем число, на котором ты стоишь

Пример: С цифры 1 можно перейти только на цифру 2

1. Нельзя идти по диагонали

Памятка для родителей

Как правильно писать цифры.

Цифра 1. Начинают писать маленькую палочку немного выше и правее центра клетки, ведут линию вверх к правому верхнему углу клетки. Затем пишут большую палочку от верхнего правого угла почти до середины нижней стороны клетки.

Цифра 2. Начинают писать немного ниже середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх, закругляя в правом верхнем углу клетки. Затем ведут линию вниз к середине нижней стороны клетки. Вдоль нижней стороны клетки. Вдоль нижней стороны клетки пишут волнистую линию, ведя руку к правому нижнему углу клетки.

Цифра 3.Начинают писать немного ниже середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх, закругляя в правом верхнем углу клетки. Затем ведут линию вниз, немного не доводят до середины клетки и пишут нижний полуовал.

Цифра 4.Начинают писать немного правее середины верхней стороны клетки. Ведут прямую линию почти к центру клетки, затем ведут палочку вправо и немного не доводят до правой стороны клетки. Пишут длинную палочку, начиная выше середины правой стороны клетки и доводя её до нижней стороны клетки.

Цифра 5.Начинают писать наклонную палочку немного правее середины верхней стороны клетки и ведут её почти до центра клетки. Затем пишут полуовал. Сверху от палочки пишут вправо волнистую линию.

Цифра 6.Начинают писать полуовал немного ниже верхнего правого угла клетки, закругляют, касаясь верхней стороны клетки, и ведут руку вниз. Закругляют линию, касаясь нижней стороны клетки, и ведут руку вверх. Затем закругляют линию влево немного выше центра клетки.

Цифра 7.Начинают писать волнистую линию немного ниже середины верхней стороны клетки и доводят её до правого верхнего угла клетки. Потом пишут большую палочку, доводя её почти до середины нижней стороны клетки, а затем перечёркивают её маленькой палочкой посередине.

Цифра 8.Начинают писать немного ниже и правее середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх и вправо, закругляют, касаясь верхней и правой сторон клетки. Затем ведут руку вниз, закругляют линию, касаясь нижней стороны клетки. Далее, закругляясь, линия идёт вверх к начальной точке.

Цифра 9.Начинают писать немного ниже правого верхнего угла клетки. В правом верхнем углу клетки линию закругляют и ведут руку вниз, к центру клетки. Здесь линию вновь закругляют и ведут вверх к началу овала. Затем ведут руку вниз, закругляя у середины нижней стороны клетки.

Цифра 0.Овал начинают писать немного левее правого верхнего угла клетки. Ведут линию вниз, закругляя на середине нижней стороны клетки. Затем ведут руку вверх к началу овала.