Методические рекомендации по выполнению с обучающимися ДХШ холодного батика

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Сафоновская детская художественная школа им. В.М. Кириллова»

Методические рекомендации выполнения с обучающимися ДХШ холодного батика.

Выполнила: преподаватель первой

квалификационной категории

Богданова Светлана Геннадьевна

г. Сафоново, 2020 год

Аннотация.

Декоративно-прикладное творчество в настоящее время – это важнейшая область современной художественной культуры. Как самостоятельная специфическая форма творчества, она отражает мир, используя свой художественный язык, позволяет преобразовывать окружающую действительность по законам красоты.

Произведения декоративно-прикладного искусства находятся с человеком ежедневно, ежечасно, и, следовательно, должны быть содержательными, являться источником эмоций, эстетических переживаний. Особенно важным это стало в настоящее сложное время, когда идет обесценивание идеалов, пересмотр нравственных ценностей.

Искусство росписи тканей пришло к нам из глубины веков, непревзойденными и в настоящее время по законченности, оригинальности и выразительности рисунка являются ткани Японии и других стран Востока. Поэтому занятия росписью не только соединяет культурные пласты прошлого и настоящего, но и знакомит с жанрами живописи народов разных стран. Прикладное творчество способствует духовному становлению личности, ее художественному и эстетическому развитию. Формируется своеобразие мироощущения, идет развитие индивидуальных особенностей молодого человека, раскрытие творческого потенциала.

Владение искусством росписи ткани расширяет творческие возможности учащихся, побуждает желание запечатлеть в своих творениях отношение к окружающему миру.

Данная работа будет полезна для преподавателей и обучающихся ДХШ и художественных отделений ДШИ и ДМШ.

Оглавление.

1. Пояснительная записка

2. История возникновения батика

3. Техника батика

4. Работа с батиком по холодной технологии

5. Дополнительные эффекты

6. Техника безопасности при работе по изготовлению батика

7. Гимнастика для глаз

8. Список используемых интернет - ресурсов

Пояснительная записка

В данной работе представлены методические рекомендации по проведению занятий по художественной росписи ткани в детских художественных школах. Важное место в педагогических и психологических исследованиях занимает проблема формирования способностей к конкретным видам деятельности.

Из всего многообразия видов изобразительной деятельности в исследовании рассматривается художественная роспись тканей как один из значительных, где развиваются все стороны личности, которые можно сформировать в нескольких направлениях.

В работе показаны различные техники росписей ткани: холодный и горячий батик, свободная роспись по шёлку, смешанная техника. Задача – познакомить обучающихся с этими удивительными видами декоративно – прикладного искусства, показать богатство и разнообразие технических приёмов.

Главное место уделяется этапам росписи ткани в технике холодного батика, дополнительным эффектам в работе.

Целью предлагаемых методических рекомендаций является оказание методической помощи педагогам – практикам ДХШ и ДШИ.

1. История возникновения батика

Что такое батик? Батик – это ручная роспись ткани. Батик широко распространён по всей Азии. Считается, что батик впервые появился в Индонезии, хотя в других азиатских странах он также был широко распространён.

Слово «batik» - индонезийского происхождения и переводится как «капля воска». Техника батика насчитывает не одну сотню лет, в течение которых она все усложнялась и совершенствовалась. Это очень древнее художественное ремесло. Роспись по ткани в этой технике широко применялась в Индии и Японии, причём в каждой стране этот вид искусства получил свои особенности. Японцы полюбили узелковую технику, а в Индии применяли деревянные штампы.

До Европы батик дошёл лишь в конце 19 века. В 20 – 21 века история батика продолжается и роспись по ткани с использованием новых технологических методов пользуется большой популярностью у современных художников – дизайнеров.

1. Техника батика.

В учебную программу ДХШ входит изучение техники батика, и изготовление в этой технике разнообразных изделий: одежды, картины на шёлке, подушек, сувениров, ёлочных украшений, открыток, декоративных панно и других эксклюзивных вещей, с помощью которых можно украшать интерьер, дарить радость людям.

Существует 5 основных техник батика:

1. Холодный батик

1. Горячий батик

Батик горячий вдумчив, загадочен, живописен, глубок, цельный и зрелый. Горячий батик отличается тем, что в работе употребляется разогретый парафин, который наносят на ткань или специальными инструментами, или кистью. Он может быть выполнен на хлопке или шелке. На хлопке лучше смотрится грубоватый или геометрический рисунок.

1. Шибори, тай - дай или узелковая роспись

Узелковый батик зародился и получил широкое распространение в Индии. Это наиболее древний и простой способ окрашивания ткани. Техника узелкового батика имеет много названий: лахерия, бандхни, тритик, планки. Ткань перевивают жгутом и плотно обматывают те места, где должны быть полосы, а затем опускают в краску. После развязывания места свивки остаются непрокрашенными. Результат зависит от системы завязывания: можно получить рисунок из кругов, окружностей, вертикальных или горизонтальных полос и др.

1. Свободная роспись

При свободной росписи ткани резервирующий состав не используют. Рисунок наносится на ткань свободными мазками красок. Роспись ведут в технике работы «по – сухому», не смачивая ткань водой. Кисть смачивают в небольшом количестве. Воды. Новый слой краски наносят после высыхания предыдущего.

1. Аэрография

Аэрография представляет собой своего рода промежуточное звено между ручным и машинным способом росписи. Краски разбрызгивают по ткани с помощью аэрографа, при этом можно использовать разнообразные красители. Благодаря технике распыления возникают изображения с мягким, как будто тающим, нечетким контуром. В аэрографии возможно достижение практически бесконечного разнообразия цветов и оттенков. Гардины, покрывала, панно, выполненные методом аэрографии, прекрасно вписываются в современные интерьеры. Они помогают расставить необходимые акценты, не перегружая пространство.

В условиях детской художественной школы лучше всего заниматься холодным батиком. В продаже сейчас можно приобрести готовые наборы для росписи ткани акриловыми красителями. В них входит и готовый резерв и трубочки для нанесения резерва на ткань. Дополнительные приспособления, такие как, кнопки, рамки, спринцовки, фен, шприц для нанесения резерва, ленточки, кружева, бусины и бисер и многое другое можно приобрести в магазинах.

Техника «Гутта». Эта техника была разработана в начале прошлого столетия русскими художниками, работавшими в росписи по шелку. Техника с применением контурного состава, позволяющего четко разграничить цветные участки, гарантирует успех даже начинающим. Наиболее удобный инструмент для нанесения резерва стеклянная трубочка длиной 14-18 см.

1. Работа с батиком по холодной технологии.

Сначала дети создают на бумаге эскиз будущей работы.

Для росписи ткани обучающиеся используют деревянные рамы, на которые закрепляется ткань. Используемая ткань – шёлк, батист, атлас, другие х/б ткани.

Ткань закрепляется на раме с помощью кнопок, степлера, ниток или булавок.

З атем с готового рисунка – эскиза изображение мягким простым карандашом переносится на ткань.

На рисунок наносится резервирующий состав. Обязательным условием является замкнутость контура, иначе краска будет растекаться по ткани, давая бесформенные пятна. Резервирующий состав должен пройти сквозь ткань. Контур останется белым (при желании можно окрасить резерв с помощью подходящего пигмента); резерв набирается таким образом: носик стеклянной трубочки опускается в емкость с контурной жидкостью, а в другой конец вставляется резиновая спринцовка, с помощью которой жидкость всасывается в трубочку. Либо можно использовать для нанесения резерва шприц.

Затем ткань с нанесённым резервом высушивается. Для ускорения процесса высушивания можно воспользоваться феном.

Убедившись, что резерв нанесён без пробелов, можно приступить к окрашиванию батика. Можно провести проверку контура следующим способом – после полного высыхания резерва на батике нужно кистью смоченной в воде пройтись по всему рисунку по одну сторону от контура, и через несколько минут проверить, не перешла ли вода за линию резерва; если вы обнаружили места, где контур оказался слабым, нужно после полного высыхания ткани снова пройтись резервом по этим местам.

П еред началом окрашивания ткань внутри контура, нанесённого резервирующим составом следует смочить водой. Если шёлк тонкий, можно обойтись без смачивания и работать»по сухому». Краски наносят кистью или ватными шариками, накрученными на деревянные палочки.

С начала закрашивают светлые части рисунка, а затем, более тёмные. Так проще исправить изображение, если нечаянно поставил кляксу или краска затекла за контуры рисунка.

Снимаем изображение с рамы. Прогаживаем.

И вот уже готово расписанное панно, лицевая часть подушки или платочек.

1. Дополнительные эффекты.

Очень интересный эффект получатся с помощью поваренной соли.

Б лагодаря гигроскопическим свойствам кристаллы соли притягивают влагу, а вместе с ней и краситель. Благодаря этому ткань становится светлее, красители смещаются, а сложные красители (например, фиолетовый = синий + красный; зеленый - синий + желтый) нередко раскладываются на составляющие. Солью посыпают влажную роспись. Это можно сделать произвольно: посыпать часть росписи (например, половину листика для аппликации) или аккуратно разложить кристаллы в необходимом порядке. Или вокруг кристаллов соли аккуратно нанести кистью воду, но не слишком много, чтобы соль не растворилась, образуя бесформенные пятна. Эффект этого приема зависит от величины кристаллов. Крупные кристаллы дают четкое смещение цвета относительно крупными мазками, мелкие создают оригинальный рисунок, оживляющий и украшающий роспись. В этой технике можно целиком расписать шарф, на который наносят цветные полосы или пятна и присыпают в некоторых местах солью разной зернистости, корректируя узор добавлением к кристаллам воды. На месте скопления кристаллов образуются темные пятнышки, так как здесь наибольшая концентрация красителя. После высыхания уберите излишки соли. Очень хороша солевая техника для детской аппликации при росписи различных зверушек, т.к. придаст их «шерсти» видимость пушистости. Какие-то важные элементы рисунка можно подчеркнуть контуром ткани.

Набойка

Н абойка выполняется с помощью штампов. Поверхность, на которой лежит ткань, должна быть ровной и не скользкой. Для этого можно накрыть стол старым байковым одеялом. Штамп опускают в приготовленную печатную краску, делают первый оттиск на бумаге, тем самым удаляя лишнюю краску, и плотно прижимают к ткани, на которой отпечатывается рисунок.

Мраморный эффект

Простой мраморный эффект можно получить, обмотав в хаотичном порядке кусок ткани навощённой нитью, а затем окрасить его.

Розетка.

Наиболее распространенный узор – «лучистая розетка». Которая в зависимости от способов перевязывания и окрашивания изменяет свой вид. Узоры в форме розеток можно получить обмотав тканью различные предметы: горошины, камешки, шарики, бусинки и т. д. Такие «тряпочные куколки» можно окрашивать в несколько цветов: после первого окрашивания, обматываем ткань нитками и красим в более тёмный цвет. Или начинаем окрашивание светлыми тонами, потом более тёмными и к основанию совсем тёмными.

1. Техника безопасности при выполнении холодного батика

• Во время вышивания необходимо, чтобы спина занимала правильное положение;

• Избегайте напряжения и периодически меняйте позу. Делайте частые перерывы.

• Не работайте при плохом освещении. Если естественного освещения не хватает, лучше всего включить лампу дневного света.

• При работе с росписью по ткани необходимо соблюдать правила техники безопасности..

• Натягивай ткань на раму осторожно, стараясь не поранить руки. Полученную травму нужно немедленно обработать дезинфицирующим средством.

• Прикрепляй кальку с рисунком к ткани булавками, осторожно. Ни в коем случае не бери булавки в рот. Не пользуйся ржавыми булавками, кнопками, гвоздями.

• Не подноси емкость с резервирующим составом к открытому огню, плите или утюгу.

• При работе с резервирующим составом работай в хорошо проветриваемом помещении.

• Храни резерв, разведенные анилиновые красители в закрытой посуде, стеклянных или пластиковых пузырьках.

• Набирай краситель в палитру при помощи пипетки, а резервирующий состав в стеклянную трубочку при помощи резиновой груши.

• Заполняй трубочку резервирующим составом лишь на ¼ ее длины.

• Аккуратно нужно работать с утюгом проглаживании изделия.

Гимнастика для глаз:

Через каждые 40 минут необходимо давать глазам отдых. Полноценно глаза могут отдохнуть только с помощью специальной гимнастики:

1. Отложите рисунок, откиньтесь на спинку стула или кресла и расслабьтесь.

2. Закройте глаза и посидите так 1 минуту.

3. Зажмурьте глаза изо всех сил на 3 - 5 секунд, а потом откройте их на 3-5секунд. Повторите эти действия 3-5раз. (Упражнение укрепляет глазные мышцы, способствует улучшению кровоснабжения и расслаблению мышц глаз).

4. Посмотрите прямо перед собой несколько секунд, затем посмотрите на кончик своего носа 2-2секунды. Повторите это упражнение 3 -5 раз. (Упражнение снимает утомление, облегчает зрительную работу на близком расстоянии).

5. Быстро поморгайте в течение 0.5-1 минуты. (Упражнение способствует улучшению кровоснабжения).

6. Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за кончиком указательного пальца, медленно приближая его к кончику носа, а затем медленно отводя руку обратно. Повторите 3 раза. (Упражнение развивает способность удерживать взгляд на близких предметов, не уставая).

7. Массируйте веки подушечками пальцев в течение 1 минуты, делая круговые движения. (Упражнение расслабляет мышцы глаз и вследствие этого улучшает кровоснабжение).

8. Делайте круговые движения по часовой стрелке, затем противчасовой стрелке. Повторите 3 раза.

9. Не меняя положения головы, посмотрите сначала вверх, затем вниз,перед собой. Повторите 3 раза.

10.Опустите голову и посмотрите на пол перед собой, поднимите голову и посмотрите на потолок над собой. Закройте глаза, откиньтесь на спинку стула или кресла и посидите так 1 минуту. Откройте глаза и можете приступать к работе.

1. Список используемых интернет - ресурсов

https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=8603

https://videouroki.net/razrabotki/metodicheskoe-posobie-batik.html

https://videouroki.net/razrabotki/metodicheskoe-posobie-batik.html

https://infourok.ru/urokproekt-po-tehnologii-holodniy-batik-2626998.html

https://infourok.ru/urok-po-tehnologii-na-temu-batik-1686774.html

https://ru.wikipedia.org/wiki/Холодный_батик

https://vplate.ru/hobbi/holodnyj-batik/