Методический материал по теме: «Развитие креативности школьников как личностной способности к творчеству посредством составления композиций в технике «свитфлористики»

Развитие креативности школьников как личностной способности к творчеству посредством составления композиций в технике свитфлористики

Череватая Елена Алексеевна, учитель технологии

высшей квалификационной категории

Муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2»

г. Югорска

Актуальность проблемы творческого развития школьников диктует время и общество, в котором мы живем. В условиях глобализации, информатизации общества и его инновационного развития государство испытывает потребность в гражданах с принципиально новаторским жизненным подходом. С каждым годом на рынке труда растет спрос на квалифицированные кадры, обладающие яркой индивидуальностью и творческими качествами, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.

Поэтому, при проведении модернизации образования большой акцент делается на его качестве и подготовке ученика к творческой деятельности.

Очевидным является преимущество развития творчества на уроках технологии.

Одной из основных задач курса технологии является формирование потребности в сотрудничестве, осмысление и соблюдение правил взаимодействия при групповой и парной работе, при общении с разными возрастными группами. Коллективная деятельность учащихся рассматривается как актуальный метод художественного воспитания и приобщения детей к творческой деятельности.

Много различных видов рукоделия изучаются на уроках технологии. Но в последнее время любимым делом школьников стало изготовление сладких букетов и композиций. Замечательные и сладкие результаты творческой деятельности детей очень радуют их близких.

Сладкое – часто означает удовольствие, благополучие, счастливое стечение обстоятельств, любовь и романтику…все-то, что о чем мы говорим – «Все в шоколаде!», имея в виду – «У меня все отлично!»

Практически у каждого народа найдутся свои секреты изготовления сладостей из меда, ягод и/или фруктов.

Презентовать что-нибудь сладенькое всегда и практически во всех культурах означало изъявление всех самых добрых чувств и благожелательности, служило символом пожелания счастья и благополучия.

Взять хотя бы шоколад – это, можно сказать, всемирный подарок всем до кого можно дотянуться и на все случаи жизни.

Можно подарить шоколадку – она станет маленьким знаком внимания, ни к чему не обязывающим и не к чему не привязывающим.

А можно преподнести роскошный сладкий букет.

Что такое букет?

«Букет» – это объединение воедино цветов или вкусовых свойств, например, вина. «Букет» –  связка цветов, гармонично сочетающихся друг с другом, собранных на руке в определённом порядке, определённой технике, обязательно перевязанных. 

«Букет из конфет» — это объединение конфет, цветов и других материалов для создания композиции.

Прекрасная половина человечества любит цветы и конфеты, поэтому дарить к цветам конфеты, быстро стало традицией, которая, кстати, никогда не теряет актуальности.

Только вот букетом из цветов, мало кого сегодня удивишь. 

Так что идея объединить, овеянный традициями подарочный набор – букет цветов и конфет – настолько очевиден, что диву даешься, почему она возникла, относительно недавно.

Не существует общего мнения, кто придумал вкусные букеты или «свитфлористику» (sweet – сладкий или сласти).

Самая распространённая версия – конфетные букеты начали создаваться торговцами из Германии. Именно они, первыми, начали продавать различные композиции, используя карамельки, которые были украшены мишурой и разноцветными лентами.

Затем эту идею подхватили американцы. Развили ее и в 2001 году возникли первые «осовремененные» букеты из конфет.

Сначала, была многими любимая карамель в форме цветов, которая крепилась на палочку и заворачивалась в красивую нарядную упаковку.

Время шло, свитфлористика развивалась…

Не успели оглянуться и вуаля, к Вашему вниманию – Букет из Шоколадных Конфет, который дополнялся цветами – живыми или искусственными. Не забывали умельцы и про другие украшения – банты, перья, бусинки, ленточки и т.д.

Что же, как бы то ни было, но букеты из конфет все больше и больше становятся модными и популярными подарками.

Формы композиций из конфет основываются на основных формам цветочных букетов.

Прямоугольник. Композиция в форме высокого и узкого прямоугольника кажется гордым, а вот в форме широкого и плоского наоборот – тяжелым и лежачим.

Треугольник.

— Если букет в данной форме указывает наверх, то эпитетами для определения становятся: полный сил и могущества, гордо стремящийся.

— Если указывает в сторону – величественный, элегантный, самоуверенный и агрессивный.

— Если он направлен вниз – текущий, мягкий.

Чтобы создать «треугольник» нужно чтобы высота была больше ширины.

 Круг. Композиции в данной форме смотрятся привлекательно, замкнутые формы содержат в себе что-то мягкое, чувственное, спокойное. Одни круглые формы могут быть плоскими, а другие – заполненными (форма шара).

 Линия Хогарта. Форма вытянутой латинской буквы S

Полумесяц. Варианты: рожками вверх и рожками вниз. Посуда для выполнения полумесяца рожками вниз должна быть высокая, а вот для выполнения композиции с рожками вверх должна быть низкой. Одна из сторон обязательно должна быть длиннее.

 Горизонтальная. Длинна с обеих сторон должна быть одинакова и размещение цветов зеркальное.

 Вертикальная. Большая высота с маленькой шириной.

Веер. Букет создается в форме веера, название говорит само за себя. 

Овал. Цветы в верхней части должны быть длиннее, а по краям короче.

Свободные формы. Это могут быть композиции в виде сердца, звезды и т.д. Все зависит от фантазии флориста.                                            

Формы различных предметов: новогодняя ель, рыбка, ананас, корабль, гитара, машина, башня и т.п.

Различные формы внеурочной деятельности применяются в школе для повышения творческого потенциала детей - это выставки творчества, конкурсы, праздничные мероприятия, где учащиеся демонстрируют свои творческие работы. И одна из самых привлекательных и была выставка сладких букетов и композиций посвященная 8 Марта:

Очень оригинально были изготовлены пасхальные сладкие композиции с использование декоративных яиц-крашенок:

К новогоднему празднику школьники изготавливали сладкие композиции в виде ели:

В зависимости от фантазии, воображения букеты могут получаться в разнообразных стилях и цветовых гаммах. Цветовую гамму можно напрямую связать с тематикой букета.

Совместная творческая деятельность школьников при изготовлении сладких букетов способствует формированию у учащихся положительных взаимоотношений со сверстниками, умения сотрудничать, понимать и ценить художественное творчество других. В процессе совместной творческой деятельности на уроках технологии ученики приобретают и совершенствуют опыт эстетического общения. Чем совершеннее общение на уроке, тем активнее протекает творческий креативный процесс, тем богаче становится эмоционально-интеллектуальный опыт каждого участника общения.

В каждом из нас заложен колоссальный творческий потенциал. В каждом из нас живёт Творец. Через творчество мы глубже познаем самих себя, творчество позволяет по-новому взглянуть на окружающий мир, творчество помогает нам расти и развиваться и способствует самореализации.