Методическая разработка "План работы кружка по биологии"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗЛАТОУСТОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

план работы кружка по биологии

«юный исследователь»

2018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

План работы кружка по биологии рассчитан на 8 часов. Он включает теоретические и практические занятия.

Цели работы кружка:

1. Расширение и углубление знаний учащихся по биологии.

2. Создание условий для формирования и развития у учащихся умений самостоятельной работы.

3. Развитие познавательных интересов обучающихся.

4. Развитие интеллекта учащегося, его интеллектуального и творческого мышления, посредством практических работ.

Задачи кружка:

Образовательные

• Расширять кругозор, что является необходимым для любого культурного человека.

• Способствовать популяризации у учащихся биологических и экологических знаний.

• Знакомить с биологическими специальностями.

Развивающие

• Развитие навыков общение и коммуникации.

• Развитие творческих способностей студентов.

• Развитие навыков работы с микроскопом.

• Формирование приемов, умений и навыков по организации поисковой и исследовательской деятельности, самостоятельной познавательной деятельности, проведения опытов.

Воспитательные

• Воспитывать интерес к миру живых существ.

• Воспитывать ответственное отношение к порученному делу.

Формы организации деятельности учащихся на занятиях:

• Групповая

• Индивидуальная

Формы и методы работы:

1. Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с биологической литературой.

2. Репродуктивные методы: воспроизведение полученных знаний во время выступлений.

3. Частично-поисковые методы (при систематизации изученного материала).

4. Исследовательские методы (при работе с микроскопом).

Наглядность и оборудование:

Видеофильмы, компьютерные презентации, комплекты лабораторного оборудования по биологии, микроскоп, наглядные методические пособия.

Ожидаемый результат:

• расширение и углубление теоретической базы учащихся по биологии;

• положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в конкурсах и олимпиадах различного уровня;

• повышение коммуникативности;

• появление и поддержание мотивации к углубленному изучению биологии;

• умение пользоваться современными источниками информации и давать аргументированную оценку информации по биологическим вопросам; работать с научной и учебной литературой;

• подготовка к экзамену/дифференцированному зачету.

Обучающиеся должны знать:

1. Структуру и функции биологических объектов: клетки, хромосом, генов, генетического материала.

2. Естественную классификацию органического мира.

3. Устройство микроскопа и правила работы с ним.

Обучающиеся должны уметь:

1. Пользоваться знанием общебиологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле.

2. Давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам.

3. Решать биологические задачи, составлять элементарные схемы.

4. Сравнивать биологические объекты, биологические процессы и делать выводы на основе сравнения.

5. Находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебных текстах, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах данных, ресурсах Интернета) и критически ее оценивать.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА

«юный исследователь»