Местность как элемент боевой обстановки.

11

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новосибирской области

«Кадетская школа-интернат «Сибирский Кадетский Корпус»

Кафедра военного образования

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по предмету (курсу)

Военная топография

«Местность как элемент боевой обстановки»

(для офицеров-воспитателей)

Автор: подполковник КК

Еремеев В.В.

Новосибирск

2017

Цели:

1. Изучить с кадетами виды и разновидности элементов местности и их тактические свойства.

2. Углубить ранее полученные знания на предыдущих занятиях

Время проведения: 45 минут.

Место: учебный кабинет.

Методы: объяснение, показ, опрос, демонстрация.

Обучаемые: кадеты

Учебно-материальное обеспечение:

1. Компьютер

2. Проектор

Литература:

1. Бубнов И. А. и др. Военная топография. Воениздат, 1953;

2. Зубков С. А. С картой и компасом (методика занятий со школьниками). "Физическая культура в школе", № 7, 1974;

3. Куприн А. М. Ориентирование и движение на местности. Воениздат, 1962;

4. Меньчуков А. Е. В мире ориентирования. Изд. 3. «Мысль», 1966;

5. Огородников Б. И. С компасом и картой по ступеням ГТО. М., ФиС. 1973;

6. Сайты: http://budetinteresno.info/orientirovanie-na-mestnosti.htm; http://kombat.com.ua/stat17.html; video.yandex.ru

1. РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ:

по подготовке преподавателей, обучаемых и учебно-материальной базы к занятию:

• в ходе доведения учебного материала использовать учебно-методические материалы, отработанные на кафедре;

• главной целью при отработке темы, наряду с эффективным изучением учебного материала, является формирование у кадет стремления к совершенствованию своих знаний, развития у них способности творчески мыслить, разбираться в новых направлениях развития тактики, в вычерчивании схем и условных тактических знаков.

по содержанию и порядку проведения вводной части:

• принятие доклада от старшего класса о готовности взвода к занятию;

• проверка внешнего вида кадет, порядка в классе, материального обеспечения;

• задание на устранение недостатков;

• заполнение журнала взвода;

• повтор темы, изученной на предыдущем занятии и проверка задания, которое было дано на самоподготовку;

• проверка кадет на знание материала по ранее изученной теме;

• объявление темы, цели занятия и учебных вопросов;

• подводка к теме, изложение первого учебного вопроса.

по содержанию и порядку проведения основной части:

первый учебный вопрос -

• объявление учебного вопроса;

• при изложении вопроса раскрыть предмет и задачи военной топографии;

• излагая, дать под запись содержание основных терминов;

• раскрывая суть вопроса использовать УТК, слайды или классную доску;

• подвести итог по первому вопросу, проверка усвоения кадетами учебного материала и логически перейти к рассмотрению второго вопроса.

второй учебный вопрос -

• объявление учебного вопроса;

• объяснение кадетам связь военной топографии с другими отраслями;

• предоставление необходимой литературы, времени для самостоятельного изучения;

• подведение итога по второму вопросу, проверка усвоения кадетами учебного материала;

• переход к отработке третьего вопроса.

третий учебный вопрос -

• объявление учебного вопроса;

• сделать запись о месте и роли военной топографии в системе боевой подготовки войск;

• подведение итога по третьему учебному вопросу;

• проверка усвоения кадетами учебного материала по третьему учебному вопросу, переход к четвёртому вопросу занятия.

четвёртый учебный вопрос -

• записать тактические свойства местности, подвести итог по четвёртому учебному вопросу;

• проверка усвоения кадетами учебного материала по четвертому учебному вопросу, переход к пятому вопросу занятия.

пятый учебный вопрос -

• записать тактическую классификацию разновидностей местности;

• проверка усвоения кадетами учебного материала по пятому учебному вопросу, переход к заключительной части занятия.

заключительная часть:

• повтор темы, цели занятия и задачи;

• повтор учебных вопросов и выделение главного;

• характеристика положительных и отрицательных сторон занятия, мнение кадет о занятии, оценивание;

• задание на самоподготовку.

1. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ВОЕННОЙ ТОПОГРАФИИ

Местность – один из основных и постоянно действующих факторов боевой обстановки, существенно влияющих на боевую деятельность войск. Особенности местности, оказывающие влияние на организацию, ведение боя и применение боевой техники, называются ее тактическими свойствами. К основным из них относятся ее проходимость и условия ориентировки, маскировочные и защитные свойства, условия наблюдения и ведения огня.

Умелое использование тактических свойств местности способствует наиболее эффективному применению оружия и боевой техники, скрытности маневра и внезапности ударов противника. Следовательно, при выполнении боевых задач каждый военнослужащий должен уметь быстро и пра­вильно изучить местность и оценить её тактические свойства.

Этому учить специальная военная дисциплина - военная топография, предметом которой являются способы изучения и оценки местности, ориентирования на ней и производства полевых измерений при подготовке и ведении боевых действий.

Характер местности определяется её рельефом, расположенными на ней местными предметами и другими географическими объектами. Эти элементы принято называть топографическими элементами местности.

Важнейшим источником получения информации о топографических элементах местности – их взаимном положении, координатах, размерах, очертаниях и других качественных и количественных показателях - служат топографические карты.

Особую группу составляют данные местности, изображение которых отсутствует на топографических картах. К ним относятся различные изменения местности - разрушения, завалы, затопления и т.п., а также инженерные сооружения - мосты, переправы, колонные пути, заграждения и др., создаваемые войсками при подготовке и в ходе боевых действий. Эти изменения могут значительно влиять на тактические свойства местности, особенно на условия проходимости и ориентирования. Главным источником получения данных о таких объектах, не изображаемых на топографических картах, служат аэроснимки местности, изготовляемые в ходе боевых действий, и специальные кар­ты.

Наряду с использованием карт и аэроснимков местность изу­чается также путем непосредственно её осмотра и выполнения полевых измерений. Чаще всего такие измерения приходится делать при ориентировании, определении местонахождения целей и других объектов, веде­нии огня и т.п.

В содержание военной топографии входят, таким образом, способы изучения и оценки тактических свойств местности, ориентировании на ней по топографическим и специальным картами, а также приемами полевых измерений.

Военная топография как военно-научная дисциплина входит составной частью в военную науку. В своем развитии она наиболее тесно связана с тактикой, с теорией и практикой топогеодезического обеспечения боевых действий войск, а также с картографией и другими смежными с ней техническими дисциплинами (геодезией, фототопографией и др.).

Тактика, основываясь на природе и закономерностях боя, исследует формы подготовки и ведения боевых действии, она разрабатывает также основные принципы и наиболее эффективные способы использования особенностей местности при решении боевых задач.

С ростом боевых возможностей и постоянно возрастающей насыщенностью войск все более совершенными средствами вооруженной борьбы, изменяются и повышаются требования к изучению, оценке и способам ориентирования на ней, что, в свою очередь, выдвигает новые требования к картам, аэроснимкам, а также к техническим средствам и методам полевых измерений.

Теория топогеодезического обеспечения, исходя из современного характера боевых действий, исследует вопросы обеспечения штабов и войск топографическими и специальными картами, геодезическими данными, а также фотодокументами, содержащими сведения о местности. Она определяет формы подготовки и способы боевого применения частей и под­разделений топографической службы.

Одной из важнейших задач военной топографии - изыскивать наиболее рациональные способы работы с картами (аэроснимками) в раз­личных условиях боевой обстановки, эффективные приемы полевых изме­рений и своевременно вносить коррективы в накопленный опыт, исполь­зуя при этом достижения тактики, теории топогеодезического обеспе­чения, картографии, геодезии и других дисциплин.

Отсюда метод военной топографии как военно-научной дисциплины, применяемый для решения указанной задачи, заключается, в первую очередь, в сборе и изучении опыта использования карт и аэроснимков, его анализа и обобщений на основе теоретических положений тактики о влиянии местности на действия войск и применение боевой техники.

Чем богаче опыт, тем достовернее истина, тем эффективнее способы, принципы и положения, раскрываемые военной топографией.

1. СВЯЗЬ ВОЕННОЙ ТОПОГРАФИИ С ДРУГИМИ ОТРАСЛЯМИ ВОЕННОЙ НАУКИ

Местность как один из элементов боевой обстановки изучается тактикой, оперативным искусством и другими отраслями военной науки, каждой из них применительно к своей задаче.

ТАКТИКА, например, разрабатывает вопросы теории и практики подготовки и ведения боевых действий подразделения, частями и соединениями, подробно изучает при этом влияние местности на организацию и ведение боя. Исходя из этого она указывает основные принципы и наиболее эффективные способы использования местности при решении боевых задач.

ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНОЕ дело рассматривает местность и ее свойства применительно к задачам инженерного обеспечения боевых действий. Оно разрабатывает инженерные способы и средства изменения естественных условий местности, облегчающие действия своих войск и всемерно затрудняющие действия противника.

ВОЕННАЯ ГЕОГРАФИЯ всесторонне изучает условия и возможности различных стран и театров военных действий в том числе и местность. Изучая строение земной поверхности, естественные рубежи и преграды, гидрографию, дорожную сеть и другие важнейшие объекты местности, она представляет о них конкретные данные, которые необходимо учитывать при подготовке и ведении боевых действий в том же районе.

ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ использует данные тактики и других отраслей военной науки о влиянии местности на действия войск и на применение различных видов оружия и боевой техники для разра­ботки вопросов топографической подготовки войск и топогеодезического обеспечения боевых действий. Данные разрабатываемые военной топографией, в свою очередь используются другие дисциплины и отрасли военной науки при решении вопросов, связанных с изучением и использованием местности.

1. МЕСТО И РОЛЬ ВОЕННОЙ ТОПОГРАФИИ

В СИСТЕМЕ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЙСК

Как учебная дисциплина военная топография является одной из важнейших составных частей боевой подготовки офицеров, сержантов и рядового состава всех родов войск.

В тесной связи с другими предметами обучения войск, особенно с тактикой, огневой и инженерной подготовкой, военная топография вооружает командиров и солдат необходимыми топографическими знаниями и навыками, умелое применение которых способствует повышению боевой активности войск и достижению успехов в бою.

Многие вопросы военной топографии, например, ориентирование на местности при вхождении войск, производство полевых измерений при разведке, подготовка исходных данных для ведения огня и т.п., органически входят в задачи тактической, огневой и специальной подготовке войск, что находит соответствующее отражение в войсковых уставах и направлениях.

Таким образом, топографическая подготовка командиров и солдат должна осуществляться не только на занятиях по этому предмету, но закрепляться и непрерывно совершенствоваться в процессе подготовки по другим дисциплинам, особенно на полевых занятиях и войсковых учениях.

Боевые действия могут развертываться на любой местности, в любое время года и в любую погоду. Общие указания по действиям войск в различных условиях местности содержаться в уставах и наставлениях. Однако уставные документы не могут подробно характеризовать разновидности и свойства местности, которые командиры обязаны учитывать при ведении боя.

1. ТАКТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕСТНОСТИ

Особенности данной местности, оказывающие то или иное влияние на организацию, ведение боя и применение боевой техники, называются ее тактическими свойствами. К основным из них относятся проходимость местности для боевых и транспортных машин, ее защитные маскировочные и другие свойства.

1. ТАКТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ РАЗНОВИДНОСТЕЙ МЕСТНОСТИ

В тактическом отношении местность обычно подразделяется:

• По степени пересеченности и изрезанности ее реками, каналами, озерами, балками, и тому подобными препятствиями, ограничивающими свободу передвижения и маневра войск – на пересеченную (сильно-, средне-, слабопересеченную) и непересеченную.

• По степени ее закрытости возвышениями рельефа и местными предметами (лесами, рощами, населенными пунктами), затрудняющими просматривание местности, образующими маски от наблюдения и укрытия от поражающих средств противника – на открытую, полузакрытую и закрытую.

Типичными примерами сильнопересеченной местности являются горные и высокогорные районы, районы сильно развитого овражно-балочного рельефа, характерного для некоторых степных и лесостепных областей, а также озерно-речные районы.

Сильнопересеченная местность отмечается густой сетью труднопреодолимых препятствий, значительно ограничивающих её доступность не только для боевых и транспортных машин, но и для подразделений, передвигающихся в пешем порядке. Наличие таких препятствий требует выполнения значительных работ по инженерному оборудованию местности и применению специальных средств, облегчающих их преодоление. Такая местность усиливает оборону и значительно затрудняет наступление.

Пересеченная местность, изобилующая резко выраженными складками рельефа, является наиболее выгодной в отношении защиты от ядерного и других видов оружия. Она облегчает маскировку и затрудняет наблюдение, особенно наземное. Чем больше складок рельефа, чем они глубже и резче выражены, тем в большей степени местность обладает указанными выше свойствами, особенно при наличии лесного покрова.

Среднепересеченная местность в отличии от сильнопересеченной имеет также сплошную, но более редкую сеть препятствий, большинство из которых без особых трудностей может преодолеваться на гусеничном ходу.

Местность с незначительными или редко встречающимися препятствиями, большинство из которых сравнительно легко преодолевается как гусеничными, так и колесными машинами, относится к слабопересеченной.

Местность всех этих видов может быть в различной степени открытой и закрытой.

К открытой относится более или менее ровная безлесная местность, лишенная значительных естественных масок и укрытий. По сравнению с другими типами она имеет наименее благоприятные по своим маскировочным и защитным свойствам. На такой местности затрудняются организации противоядерной защиты, противотанковой и противовоздушной обороны, скрытное передвижение войск, размещение и маскировка элементов боевых порядков. Вместе с тем открытая местность, обеспечивая хороший кругозор и обстрел, способствует повышению эффективности огня стрелкового оружия и артиллеристского огня. При соответствующем грунте она почти повсеместно доступна для всех видов транспортных и боевик машин, тем не менее наступать или располагаться для обороны на открытой равнине не выгодно, особенно если противник находится в более благоприятных условиях местности. На такой местности для передвижения и действия войск особенно важно использовать ночное время и условия плохой видимости.

К закрытой местности относятся главным образом лесные районы хорошо укрывающие войска и боевую технику не только от наземного, но и от воздушного наблюдения, а также горные районы и районы с густой сетью населенных пунктов. На такой местности облегчаются скрытое передвижение и маневрирование войск, организация противотанковой и противовоздушной обороны, но зато сильно затрудняются ориентирование, целеуказание, ведение всех видов огня и взаимодействие войск.

К полузакрытой относится местность, на которой закрытые пространства составляют около половины всей площади.