Менің тәуелсіз Қазақстаным

Мұғалімнің аты-жөні: Шілдебаева С.А

Күні:

Сынып: 5 «А»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

1-сабақ 8-тарау Менің Тәуелсіз Қазақстаным

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

. 5.1.1.1 - тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау;

5.4.4.1 - ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу;

5.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық, диалогтік жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, диалогтік қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады. 

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ) ел тәуелсіздігі жайлы ақпарат береді Оқушының орташа жетістігі (ООЖ) Тәуелсіздік күні жайлы айтады, ел тәуелсіздігіне қатысты қосымшы мәліметтер береді. Оқушының жоғарғы жетістігі: (ОЖЖ) тақырып аясында тілдік қарым-қатынас құра алады, сұхбаттасады шағын мәтін құрайды

Тілдік құзіреттілік

«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы:

• Тіл мен мәдениет

НЗМ құндылығы:

• Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

• Ынтымақтастық;

• Жауапты азаматтық позиция;

• Өмір бойы білім алу.

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу,өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты оқу материалдары, Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын көрнекілік. Маркелер, смайликтер Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі география, орыс тілі пәндерінен алған білімдерін еркін қолданады

Алдыңғы оқу

Нәтиже сабақ

Жоспарланған уақыт

Мұғалім мен оқушының әрекеті

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Топқа бөлу : «Суреттер арқылы топқа » бөлінеді. Оқушылар берілген суреттер арқылы бөлініп отырады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз

1. «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды сөйлету.Осы суреттерде не бейнеленген? Бұл суреттерге қарап қандай ой келеді?

Балалар,Тәуелсіздік ұғымын қалай түсінесіңдер? Қазақ елі Тәуелсіздікке қалай қол жеткізді? Тақырыпқа қатысты бейнеролик көрсету.

Жаңа білім

Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталату. Жаңа сөздер: Жоғары Кеңесі, мойындау, қиыншылық, қазба байлық, қарыштап даму,еркін Жоғарғы Кеңес- Верховный Совет Қазақстан Республикасының Жоғарғы Кеңесі-Верховный Совет Республики Казахстан Қазақстанның Жоғарғы Кеңесі заң қабылдады. –Верховный Совет Казахстана принял закон. мойындау -признать Тәуелсіздікті мойындау-признать независимость. Қазақстанның тәуелсіздігін Америка Құрама Штаттары, Қытай Халық Республикасы, одан кейін Ұлыбритания мойындады. Қиыншылық-трудности Көп қиыншылық көрді.—Пережили много трудностей. Тәуелсіздік көп қиыншылықпен келді ғой. Қазба байлық-полезные ископаемые қазба байлыққа бай -богат полезными ископаемыми Бізде қазба байлықтар өте көп. Қарыштап даму-динамично развиваться Қазір біздің мемлекет қарыштап дамып келеді. Сейчас наше государство динамично развивается. Өркенің өссін- Пусть растет твое потомство!

1-тапсырма Топтарға сурет қиындылары беріледі, суреттерді құрастырып , мәтін құрайды

Топтық жұмыс 1-топ Тәуелсіз-Қазақстан » 2-топ «Астана –жас қала»

Оқулықпен жұмыс Жеке жұмыс

2-тапсырма Жазылым . Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру. Диаграмма толықтырады, сөйлем құрайды.

Оқулық,

мәтіндер.

Сергіту сәті

Аспанға қарап ай көрдім Төменге қарап жер көрдім Оңға, солға бұрылып Егеменді ел көрдім

Сабақтың ортасы

3-тапсырма Жұптық жұмыс Суреттер беріледі, жұптар диалог құрайды

Аяқталуы

Сабақты бекіту

4-тапсырма Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, досыңды Тәуелсіздік күнімен құттықтап ашықхат жаз. Дескриптор 1. Тірек сөздерді орынды қолдануы қажет. 2. Жаңа сөздер болуы керек

Кестені толтыру

Бағалау

3 минут

Кері байланыс

3 минут

«Білім қоржыны» кері байланыс

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді

• айтылым барысында тірек сөздерді орынды қолданады.

Топтық тапсырмада жауаптарын бақылау арқылы оқушылардың тапсырмаларды орындауда қандай дәрежеде қатысқанын бағалау. Осы деректер келесі талқылауларды жоспарлауда қолданылады.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, қоржындарға жабыстырады.