Менің отбасым Ыы дыбысы мен әрпі

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Менің отбасым Ы дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.1 мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау

1.1.5.1 түрлі жағдаяттарда этикет сөздерін қолдана білу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Ы дыбысына байланысты буындар мен сөздерді біледі.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ы дыбысы,

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

минут

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

минут

Тыңдалым

Мәтінмен жұмыс. «Адал дос»

Достық туралы мақал – мәтел

Топтық жұмыс

1 топ:Өз отбасы туралы айтады.

2 топ: Отбасындағы ата мен әженің рөлі туралы айтып береді.

3 топ:Отбасындағы әке мен ана рөлі туралы айтып береді.

4 топ: Отбасындағы баланың рөлі туралы айтып береді.

Жұмбақ.

Кесе, шыны, пияла

Оларсыз шай құя ма?

Қасықсыз тамақ жемейміз,

Бәрінің атын не дейміз?

(Ыдыс/Посуды/ dishes)

Ы-ы-ды-ы-ы-с

Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты дыбыстылар қалай айтылады?

Дауыссыз дыбыстылар қалай айтылады?

Ы – ы-ы-ы-ы

АКТ

Сергіту сәті

1 минут

Аяқпенен топ-топ

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

«Кім білгіш?» «Сөз ойла,тез ойла» «Жоғалған әріптер»

Түрлі тапсырмалар,суреттер

Аяқталуы

16 минут

жоғалған әріптерден сөз құра. Әрбір топ сөз құрап шығады.

с.н.п, қ.йық,

сус.н,саб.н,торс.қ

жолбары.,тышқ.н

күнбағ.с,Тоб.л

Сәйкестендір! Топтарға суреттер таратып,

Қасық

сызғыш

шырша

қарбыз

мысық

Буындардан сөз құра :

Дәптермен жұмыс

Дәптерімізді ашайық

Салақтықтан қашайық

Қолға қалам алайық

Көркем етіп жазайық.

Жазу кезінде кеудені тік көтеріп дәптерді қиғаштап, қаламды дұрыс ұстап жазамыз. - Балалар Ы дыбысынан келетін біздің сыныпта ұл-қыздар бар ма? Қане тақтаға бері қарайық. Ы әрпін бекіту.

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Бағдаршам

Жасыл түс- бәрі түсінікті

Сары түс-жартылай түсіндім

Қызыл түс-түсіндім

Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтты. Кері байланыста оқушылар өз топтарының жұмысымен бірге басқа топтың да жұмыстарын бағалады және ұсыныстарын берді.

Бұл сабақта оқушылар шығармашылықпен жұмыста топтық жұмыстың пайдасын айтады.

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.