"Менің елім" Бастауыш сынып

Сабақ:

Менің елім

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.1.3.1.Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес иллюстрация/ заттық сурет/ сызба таңдау.

1.4.1.1. Берілген суретке(зат) қатысты сипаттау сөздерін жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, сәйкес иллюстрация/ заттық сурет/ сызбаны таңдайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Берілген суретке қатысты сипаттау сөздерін жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:Берілген суретке(зат) қатысты сипаттау сөздерін жазу.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:Ту, Әнұран, ел, Отан

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:Ту көтерілді, Әнұран орындалды, Ел кең, Отаным – Қазақстан

Бағалау критерийлері:

1.Мәтіндегі/ суреттегі сөздерді анықтайды.

2.Тыңдалған хабарламадан мұғалімнің көмегімен суреттерді бөліп көрсетеді.

3. Берілген сөздерді сәйкестендіреді.

Дескриптор

- суреттерді ажыратады;

- бейнебаяндағы таныс сөздерді айтады;

- сұрақтарға жауап береді;

- сөздердің мағынасын түсінеді;

• сөз тіркестерін құрайды.

2 мин.

Алдыңғы оқу

Дүкеннен сатып алатын заттар мен Отан сөзіне қатысты суреттерді ажыратады.

Жоспар

5 минут

Басы

Сергіту сәті: «Сыйлық сыйлаймын» әдісі. Көршісіне сыйлық сыйлайды.

Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру.

Оқу мақсатына сай табыс критерийлерін құру.

Бағалау критерийімен таныстыру:

Бейнежазбамен жұмыс: «Али мен Айя»

1.Бейнебаянды көреді.

2. Таныс сөздерді айтады.

3. «Менің еліме» қатысты сөздерді атайды.

10 минут

Ортасы

І Жұптық диалог құрады:Сұхбат кезінде қолданылатын сөз тіркестерін тастаймыз. Оқушылар сөз тіркестерін қатыстыра отырып, телефон арқылы сұхбаттасады.

ІІ «Дара диаграмма» әдісі

Сөздерді құрастырады.

10 мин.

Соңы

Қосымша ақпарат.

Тудың суретін бояйды.

5 минут

Бағалау:

бейнежазба бойынша сұрақтарға жауап бергендерге (жұлдыз)

сұрақтарға дұрыс жауап бергендерге(бәйтеректің суреті)

диалогке түскендерге (тудың суреті)

Пәнаралық байланыс:

АКТ, орыс тілі

3 минут

Рефлексия:

1.Сабақтың оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?

2.Бүгін оқушылар не үйренді?

3.Оқыту ортасы қандай болды?

4.Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

5. Мен өз уақытымды тиімді пайдалана алдым ба?

6.Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Рефлексия сұрақтарына жауап:

Қорытынды бағалау.

«Бағдаршам» әдісі. Өз деңгейін бояп көрсетеді.

Маған түсінікті -

Менің сұрағым бар –

Мен түсінбедім -

Сабақ:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:Берілген суретке(зат) қатысты сипаттау сөздерін жазу.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Бағалау критерийлері:

Дескриптор

2 мин.

Алдыңғы оқу

Жоспар

5 минут

Басы

10 минут

Ортасы

10 мин.

Соңы

Қосымша ақпарат.

5 минут

Бағалау:

Пәнаралық байланыс:

3 минут

Рефлексия:

1.Сабақтың оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?

2.Бүгін оқушылар не үйренді?

3.Оқыту ортасы қандай болды?

4.Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

5. Мен өз уақытымды тиімді пайдалана алдым ба?

6.Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Рефлексия сұрақтарына жауап:

Қорытынды бағалау.