Методическое пособие по контролю знаний по философии

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Успешное усвоение курса философии требует систематической самостоятельной работы и активного участия студентов в реализации знаний по дисциплине «Основы философии». Проблема качества повышения профессиональной подготовки специалиста занимает доминирующее положение среди задач среднего профессионального образования, поскольку постоянно изменяющиеся экономические и социальные условия требует соответствующих методик и технологий, позволяющих добиваться высокого качества специалиста при меньших затратах времени.

Требования для подготовки и контроля остаточных знаний студентов

Для работы на занятиях по дисциплине «Основы философии» необходимо самостоятельное изучение первоисточников, учебной, справочной, и научно - критической литературы, указанной в планах. При выборе литературе следует ориентироваться на более новые издания, кроме того, подобранная литература должна отражать различные точки зрения на изучаемый вопрос, чтобы исключить метафизическое усвоение капитала

Вопросы для контроля остаточных знаний позволяет студенту адекватно оценить уровень усвоения материала и укажут темы или некоторые аспекты вопросов, которые требует более тщательной подготовки.

Контрольные тесты, охватывающие все разделы и темы курса, выступают как объективная форма контроля и оценки знания, основанном на обязательном минимуме требований. Понимание теста как инструмента стандартизированной процедуры проведения и заранее спроецированной технологии обработки и анализа результатов позволяет выделить следующие подтверждения его эффективности:

 - качество и объективность оценивания, которая достигается в результате процедуры проведения тестирования и проверки показателей качества в целом

 - стандартизированная форма оценки, используемая в текстах, позволяет соотнести уровень достижения студентов по дисциплине в целом и по отдельным его разделам с определенными, фиксируемыми программой, требованиями усвоения дисциплины.

 - каждый ответ оценивается на основе его сопоставления с заранее заложенной шкалой, исключая сравнение ответов студентов. Студенты находятся в равных условиях и к ним предъявляются одинаковые требования.

 - студент выполняет задание, охватывающее все темы и разделы курса.

 - оценка основывается на обязательном минимуме требований к знаниям, умениям и навыков студентов.

ТЕСТЫ

Как соотносятся философия и мировоззрение?

1. Философия - часть мировоззрения
2. Философия – есть мировоззрение
3. Мировоззрение - часть философии
4. Философия – рационально - теоретическая основа мировоззрения

Какие из перечисленных вопросов являются философскими?

1. Что такое истина?
2. В чем смысл жизни человека?
3. Что такое экономика?
4. Каковы свойства твердого тела?

Какое определение философии высчитаете наиболее правильным?

Философия – это…

1. Система научных знаний о мире и человеке
2. Идеология
3. Искусство познания истины
4. Рационально - теоретическая форма мировоззрения

Что такое мировоззрение?

1. Эмоционально - чувственное отражение мира
2. Совокупность знаний об окружающей действительности
3. Система взглядов на мир в целом и место человека в нем.

Какие функции выполняет философия?

1. Мировоззренческую
2. Методологическую
3. Познавательную
4. Критическую

Основателем даосизма в Китае был…

1. Мо - цзы
2. Лао - цзы
3. Конфуций
4. Чжуан - цзы

Укажите философские школы эпохи эллинизма:

1. Стоицизм
2. Рационализм
3. Кинизм
4. Неоплатонизм
5. Пифагорейство

Сократ в молодости обучался в школе:

1. Софистов
2. Элеатов
3. Пифагорейцев
4. Милетцев

Какая философская школа впервые поставила исходный философский вопрос от природе всего( Откуда все?)

1. Софисты
2. Пифагорейцы
3. Милетская школа
4. Элейская школа

Весь материал – смотрите документ.

Министерство образования Иркутской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области

«Бодайбинский горный техникум»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО КОНТРОЛЮ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

Составитель: Гнатюк М.В

БОДАЙБО,

2014

СОГЛАСОВАНО:

Председатель ПЦК

_______________Гнатюк В.Г

Методист техникума

________________Высотина О.А

Составитель: преподаватель ГБОУ СПО ИО

«Бодайбинский горный техникум»

Гнатюк Марина Владимировна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Успешное усвоение курса философии требует систематической самостоятельной работы и активного участия студентов в реализации знаний по дисциплине «Основы философии». Проблема качества повышения профессиональной подготовки специалиста занимает доминирующее положение среди задач среднего профессионального образования, поскольку постоянно изменяющиеся экономические и социальные условия требует соответствующих методик и технологий, позволяющих добиваться высокого качества специалиста при меньших затратах времени.

Требования для подготовки и контроля остаточных знаний студентов

Для работы на занятиях по дисциплине «Основы философии» необходимо самостоятельное изучение первоисточников, учебной, справочной, и научно- критической литературы, указанной в планах. При выборе литературе следует ориентироваться на более новые издания, кроме того, подобранная литература должна отражать различные точки зрения на изучаемый вопрос, чтобы исключить метафизическое усвоение капитала

Вопросы для контроля остаточных знаний позволяет студенту адекватно оценить уровень усвоения материала и укажут темы или некоторые аспекты вопросов, которые требует более тщательной подготовки.

Контрольные тесты, охватывающие все разделы и темы курса, выступают как объективная форма контроля и оценки знания, основанном на обязательном минимуме требований. Понимание теста как инструмента стандартизированной процедуры проведения и заранее спроецированной технологии обработки и анализа результатов позволяет выделить следующие подтверждения его эффективности:

- качество и объективность оценивания, которая достигается в результате процедуры проведения тестирования и проверки показателей качества в целом

- стандартизированная форма оценки, используемая в текстах, позволяет соотнести уровень достижения студентов по дисциплине в целом и по отдельным его разделам с определенными, фиксируемыми программой, требованиями усвоения дисциплины.

- каждый ответ оценивается на основе его сопоставления с заранее заложенной шкалой, исключая сравнение ответов студентов. Студенты находятся в равных условиях и к ним предъявляются одинаковые требования.

- студент выполняет задание, охватывающее все темы и разделы курса.

- оценка основывается на обязательном минимуме требований к знаниям, умениям и навыков студентов.

ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФИИ

ДЛЯ КОНТРОЛЯ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ

• Как соотносятся философия и мировоззрение?

1. Философия- часть мировоззрения

2. Философия – есть мировоззрение

3. Мировоззрение- часть философии

4. Философия – рационально- теоретическая основа мировоззрения

• Какие из перечисленных вопросов являются философскими?

1. Что такое истина?

2. В чем смысл жизни человека?

3. Что такое экономика?

4. Каковы свойства твердого тела?

• Какое определение философии высчитаете наиболее правильным?

Философия – это…

1. Система научных знаний о мире и человеке

2. Идеология

3. Искусство познания истины

4. Рационально- теоретическая форма мировоззрения

• Что такое мировоззрение?

1. Эмоционально- чувственное отражение мира

2. Совокупность знаний об окружающей действительности

3. Система взглядов на мир в целом и место человека в нем.

• Какие функции выполняет философия?

1. Мировоззренческую

2. Методологическую

3. Познавательную

4. Критическую

• Основателем даосизма в Китае был…

1. Мо-цзы

2. Лао- цзы

3. Конфуций

4. Чжуан-цзы

• Укажите философские школы эпохи эллинизма:

1. Стоицизм

2. Рационализм

3. Кинизм

4. Неоплатонизм

5. Пифагорейство

• Сократ в молодости обучался в школе:

1. Софистов

2. Элеатов

3. Пифагорейцев

4. Милетцев

• Какая философская школа впервые поставила исходный философский вопрос от природе всего( Откуда все?)

1. Софисты

2. Пифагорейцы

3. Милетская школа

4. Элейская школа

• Кто из философов объявил акты сознания особым миром идей

1. Гераклит

2. Демокрит

3. Платон

4. Гегель

5. Аристотель

6. Декарт

• Назовите древнегреческих философов- атомистов:

1. Зенон

2. Левкипп

3. Демокрит

4. Эпикур

• О том , что во главе государства должны стоять философы, говорил:

1. Сократ

2. Демокрит

3. Платон

4. Аристотель

• В каких регионах мира зародилась философия?

1. Египет

2. Греция

3. Индия

4. Рим

• Кто является автором термина «философия»?

1. Аристотель

2. Пифагор

3. Сократ

• Основателем, какого философского направления считается Платон?

1. Материализм

2. Объективный идеализм

3. Субъективный идеализм

4. Софистика

• Автором атомистического учения является:

1. Платон

2. Демокрит

3. Левкипп

4. Зенон

• Установите соответствие между проблематикой и разделом философского знания

1. Онтология а) учение о человеке

2. Гносеология б) учение о бытии

3. Философская антропология в) учение о познании

4. Социальная философия г) учение об обществе

• Назовите представителей философского идеализма?

1. К. Маркс

2. Демокрит

3. Платон

4. Г.Гегель

5. Д.Беркли

6. Гольбах

• Основателем буддизма был..

1. Лао- цзы

2. Конфуций

3. Сидхартха Гаутама

• Буддизм ввел в качестве исходного понятия свою философию

1. Надежду

2. Любовь

3. Желание

4. Страдание

• По мнению этого философа, знание- это высшая добродетель, и путь к обретению других добродетелей- сдержанности, мужества и справедливости. Кто этот философ?

1. Диоген

2. Гераклит

3. Сократ

4. Пифагор

• «В одну и ту же реку нельзя войти дважды», говорил:

1. Фалес

2. Гераклит

3. Демокрит

4. Аристотель

• Главной проблемой Возрождения является:

1. Познаваемость мира

2. Доказательство бытия Бога

3. Поиски субстанции мира

4. Человеческая личность

• Кто из мыслителей Возрождения впервые сформулировал идеи пантеизма?

1. Коперник

2. Лоренцо Валло

3. Кузанский

4. Н. Макиавелли

• Пантеизм как философское течение эпохи Возрождения

1. Противопоставляет природу Богу

2. Отождествляет природу и Бога

3. Наделяют природу божественными атрибутами

4. Отрицает существование Бога

• Главной проблемой философии Нового времени является:

1. Проблема соотношения материального и идеального

2. Проблема человека и его бытия в мире

3. Проблема материальности мира

• Время – это…

1. Неотвратимость будущего

2. Вектор мирового движения

3. Форма бытия материи, выражающая последовательность и длительность существования его параметров

4. Все перечисленное

• Когда возникло диалектическое мышление?

1. В античности

2. В средние века

3. В философии Гегеля

4. В учении К. Маркса

5. Формировалось общими усилиями с античности до сегодняшних дней

• Кто из перечисленных философов относятся к материалистам?

1. Анаксимен

2. Сократ

3. Гераклит

4. Парменид

• Какими проблемами занималась средневековая философия?

1. Проблемами науки

2. Проблемами природы

3. Проблемами Бога

4. Проблемами души

• Какими чертами характеризуется средневековая философия?

1. Рациональность

2. Схоластичность

3. Космоцентризм

4. Догматизм

• Реализм как течение средневековой философии представляет собой:

1. Учение о реальном существовании единичных вещей

2. Учение о реальном существовании общих понятий

3. Учение о реальности окружающего мира

• Номинализм в средневековой философии означал:

1. Подлинной реальностью обладают лишь единичные вещи

2. Реальностью обладают и общие понятия – универсалии

• Кому принадлежит высказывание «Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах»

1. Декарт

2. Беркли

3. Локк

4. Вольтер

5. Юм

• Главным атрибутом материи по Декарту является:

1. Делимость

2. Вечность

3. Протяженность

4. Изменчивость

• По Ф.Бэкону эмпиризм- это…

1. Опыт, опирающийся на эксперимент

2. Чувственное восприятие

3. Форма, присущая самой вещи

4. Мыслительный образ вещи

• Что означает понятие «вещь в себе» у И. Канта

1. Закон

2. Скрытый смысл вещи

3. Закрытую для других личность

4. Сущность

• Что означает понятие «Антропогенез»

1. Раздел науки о человеке

2. Процесс возникновения и становления человека

3. Совокупность генетических признаков человека

• Подчеркните представителей немецкой классической философии

1. Декарт

2. Демокрит

3. Кант

4. Ницше

5. Фейербах

6. Локк

7. Гегель

• Кто из русских философов является автором философии всеединства?

1. Н. Бердяев

2. Н. Лосский

3. В. Соловьёв

4. Ф. Достоевский

• Кто из философов считал важнейшим мотивом деятельности волю к власти?

1. Аристотель

2. Шопенгауэр

3. Ницше

4. К.Маркс

• Какие признаки человека отличают его от животного?

1. Разумность

2. Бессознательность

3. Осознанная деятельность

4. Действия

• Какое определение понятия «человек» наиболее полно раскрывает его сущность? Человек- это…

1. Индивид, с присущей ему генетической программой

2. Животное, способное изготавливать и использовать орудия труда

3. Социальное существо

4. Биосоциальное существо, способное к мышлению и целенаправленной деятельности

• Выделите формы чувственного познания

1. Понятие

2. Представление

3. Ощущение

4. Восприятие

• Что такое истина?

1. Знание, соответствующее предмету действительности и своему понятию

2. Это конвенция, соглашение

3. Это знание рационально или просто описывающее опыт

4. Это то, что подтверждается опытом

• С каким определением понятия «свободы» вы согласны? Свобода- это…

1. Полная зависимость от обстоятельств

2. Осознанная необходимость и возможность выбора

3. Способность субъекта принимать решения со знанием дела

• Какой критерий является основанием для формационного подхода к общественному развитию?

1. Рыночные отношения

2. Тип культуры

3. Уровень развития производительных сил

4. Способ производства материальных благ

• Какое определение понятия «бытие» является наиболее правильным? Бытие – это…

1. Вселенная

2. Материя

3. Вся совокупная объективная и субъективная действительность

4. Окружающая нас действительность

• Определите понятие «общество»:

1. Совокупность людей, проживающих на определенной территории

2. Союз людей, объединенных производственными, религиозными, национальными и другими интересами

3. Обособившаяся, от природы специфически материальное образование, воспроизводящее все стороны человеческой жизни и представляющее собой исторически сложившуюся форму жизнедеятельности.

• Что такое диалектика?

1. Искусство спора

2. Учение о наиболее общих законах развития, природы, общества и мышления

3. Наука о закономерностях самоорганизации открытых, нелинейных систем.

• Как вы определяете понятие «материя»?

1. Это все то, что не является сознанием

2. Это абсолютная неизменная субстанция

3. Это объективная реальность, независимая от человеческого сознания и данная человеку в его ощущениях

• Что вы понимаете под бессознательным?

1. Все то, что не осознается человеком

2. Интуитивные действия

3. Явления и процессы, влияющие на поведение человека, но не осознаваемые им.

• Детерминизм – это…

1. Учение о взаимообусловленности в мире

2. Учение о невозможности познания причинности событий

3. Учение о том, что все причины познаваемы наукой или философией