Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине "Физика"

Введение.

Внеаудиторная самостоятельная работа является средством борьбы за глубокие и прочные знания студентов, средством формирования у них активности и самостоятельности как черт личности, развития их умственных способностей.

Студент, в первый раз переступающий порог техникума, не всегда может самостоятельно ставить цель своей деятельности, не в силах планировать свои действия, корректировать их осуществление, соотносить полученный результат с поставленной целью.

Самостоятельная работа включает в себя элементы исследовательского и творческого характера, которые крайне необходимы при написании курсовых и дипломных работ на старших курсах. Поэтому перед преподавателями общеобразовательных дисциплин ставится задача – научить студентов работать самостоятельно и прежде всего вне аудитории.

К сожалению, многие студенты недооценивают значение этого вида исследовательской работы и относятся к нему недостаточно ответственно: занимаются плагиатом, компиляцией, порой целиком скачивают рефераты из интернета, в некоторых случаях грубо нарушают авторские права. В результате такого «творчества» студент не получает нового знания, теряет время, так как работу приходится делать заново, зато приобретает негативный имидж человека, не способного к интеллектуальному труду.

Данные методические рекомендации помогут студенту первого года обучения в техникуме правильно и грамотно выполнить некоторые виды внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Физика»: реферат, доклад и электронная презентация.

Реферат.

Что такое реферат?

Слово «реферат» имеет латинские корни и происходит от слова «referre», что в буквальном переводе означает «докладывать, сообщать». Реферат имеет несколько значений (согласно Словарю иностранных слов, изд. «Русский язык», Москва, 1986 г). Первое из них трактует слово «реферат» как доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Второе подает его как изложение содержания научной работы, книги и т.п. Реферат никак не соотносится с вторичным текстом, переписанным из первоисточника, поскольку это самостоятельная исследовательская работа, раскрывающая суть изучаемой темы. Как правило, реферат отражает различные точки зрения на исследуемый вопрос, выражая в то же время и мнение самого автора.

Виды рефератов.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.

Как написать реферат правильно: пошаговая инструкция.

Шаг 1 из 4: Определите тему будущего реферата.

Задайте себе основополагающие вопросы. В любом случае, прежде чем приступить к написанию реферата, задайте себе следующие вопросы: Является ли данная тема достаточно новой и уникальной, сможете ли вы тут высказать хоть сколько-нибудь оригинальное мнение? Относится ли эта тема к направлению вашего обучения.

Выбирайте ту проблему, которая интересует вас. Старайтесь остановить свой выбор на той теме, которая увлекает вас. Если вы заинтересованы в решении данной проблемы, то конечный результат получится гораздо лучше, чем в том случае, если вы будете работать с безразличием.

Если вам кажется, что вы нашли оригинальную тему, но не чувствуете себя полностью уверенным в сделанном выборе, посоветуйтесь с преподавателем или воспользуетесь темой для реферата, который предложил преподаватель.

Шаг 2 из 4: Исследование проблемы.

Проведите собственное исследование. После выбора темы для написания реферата правильно сразу же приступить к собственным исследованиям вопроса. Обратитесь к бумажным журналам, книгам, энциклопедиям, а также источникам в Интернете. Используйте только профессиональные ресурсы. В Интернете можно найти огромное  количество информации, имеющей слишком мало общего с действительностью. Основываться на ней — самый неправильный способ написания реферата. Для подготовки хорошего взвешенного обзора найдите минимум пять источников. Никогда не делайте поспешных выводов, изучив 1–2 статьи или публикации в Интернете.

Лучший реферат получится в том случае, если вы добавите в него хотя бы немного собственных исследований. Но если это невозможно или не требуется в вашем случае, то изучите статьи по теме, опубликованные в рецензируемых научных журналах. Внимательно просмотрите книги, написанные специалистами в данной области и получившими рецензию других ученых. Сегодня статьи из авторитетных научных журналов можно найти в Интернете.

Но сходить в библиотеку стоит в любом случае. Иногда тут можно найти очень ценную информацию. Попросите библиотекаря помочь вам. Он обладает квалификацией по поиску в литературе нужных сведений и может оказать неоценимую помощь в написании реферата.

Хотя поисковые сервисы (Google, Яндекс и т.д.) помогают найти ответы на жизненные вопросы, они не являются лучшим способом поиска научной информации. В любом случае, очень критически относитесь к тем материалам, которые они предлагают по вашему поисковому запросу. Никто не обязан публиковать на своем сайте только проверенные научные факты. В интернете вы можете собрать целую коллекцию ошибок, домыслов, предрассудков и прямого обмана.

Воспользуйтесь поиском на сайтах библиотек или базах данных научных публикаций. Существуют специальные поисковые системы, в чью базу попадают только академические публикации. Хотя они покажут довольно много ссылок на статьи, доступ к которым платен, но существует огромное количество открытых публикаций. Кроме того, общее представление по тематике можно пополнить на основании рефератов. Поскольку основная научная литература публикуется на английском языке, то подавляющее большинство этих поисковых систем осуществляет поиск в англоязычных источниках. Если вы не сильны в английском языке, то понять смысл публикаций можно с помощью переводчика Google, который может даже озвучивать слова на разных языках.

Базы данных публикаций могут быть общетематическими и узконаправленными. Большинство научных баз данных позволяют сузить круг поиска, уточнив поисковый запрос с помощью специальных аргументов, а также указав, какие именно источники рассматривать (например, только статьи в журналах).

Проявите смекалку в поиске информации. Хорошие книги и журналы по вашей теме должны содержать ссылки на другие полезные источники. Так вы сможете найти очень много литературы, полезной для написания хорошего реферата.

Шаг 3 из 4: Составьте подробный план реферата.

Во время изучения источников пишите конспект. Если интерес представляет большой объем информации, сделайте его копию или оставьте закладку. На ксерокопии вы можете смело делать рукописные пометки, выделять интересные или важные моменты, оставлять комментарии. Хотя кажется, что это отнимает время, привычка конспектирования позволит вам потом быстрее пройти через завершающие стадии написания реферата.

Недостаточно просто подчеркивать или выделять маркером важную мысль. Всегда оставляйте собственные комментарии. Позднее вы быстрее поймете, чем именно вас заинтересовала эта мысль. Эти пометки вы потом будет использовать при написании реферата.

Организйте свои заметки. Распределите копии материалов со своими заметками в зависимости от того, к какой части будущего реферата они относятся.

Составьте предваритуельный список использованной литературы. Вы не должны потерять информацию об авторе, названии работы, книги или журнала, страницах, на которых опубликован материал, издательстве, времени издания и т.д. Позже вы сможете правильно оформить список использованных источников в соответствии с рекомендациями, действующими в техникуме.

Весь материал - в документе.

государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тульской области «Липковский политехнический техникум»

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Физика»

Липки, 2015 г.

Подготовил преподаватель

первой категории Воробьева Е.А._____________

Оглавление

Введение 4

Реферат 5

Что такое реферат? 5

Виды рефератов. 5

Как написать реферат правильно: пошаговая инструкция 5

Шаг 1 из 4: Определите тему будущего реферата 5

Шаг 2 из 4: Исследование проблемы 6

Шаг 3 из 4: Составьте подробный план реферата 7

Шаг 4 из 4: Собственно написание реферата 8

Доклад 9

Что такое доклад? 9

Как подготовить доклад правильно: пошаговая инструкция 10

Шаг 1 из 4: Выбирайте, по возможности, интересную для вас тему. 10

Шаг 2 из 4: Планируйте свои действия. 10

Шаг 3 из 4: Комбинируйте различные источники информации. 10

Шаг 4 из 4: Письменный или устный доклад. 11

Презентация 12

Что такое презентация? 12

Как сделать презентацию в PowerPoint. 13

Шаг 1 из 10: Продумать всё до мелочей! 13

Шаг 2 из 10:. Итак, начинаем! 13

Шаг 3 из 10: Всё по шаблону! 13

Шаг 4 из 10: Быть в теме! 14

Шаг 5 из 10: А шрифт? 15

Шаг 6 из 10: Лучше сто раз увидеть! 16

Шаг 7из 10: А музыка звучит! 17

Шаг 8 из 10: Ой, как интересно! 17

Шаг 9 из 10: Всё меняется! 18

Шаг 10 из 10: Смотрите, что получилось! 19

Заключение 20

Список использованной литературы 21

Внеаудиторная самостоятельная работа является средством борьбы за глубокие и прочные знания студентов, средством формирования у них активности и самостоятельности как черт личности, развития их умственных способностей.

Студент, в первый раз переступающий порог техникума, не всегда может самостоятельно ставить цель своей деятельности, не в силах планировать свои действия, корректировать их осуществление, соотносить полученный результат с поставленной целью.

Самостоятельная работа включает в себя элементы исследовательского и творческого характера, которые крайне необходимы при написании курсовых и дипломных работ на старших курсах. Поэтому перед преподавателями общеобразовательных дисциплин ставится задача – научить студентов работать самостоятельно и прежде всего вне аудитории.

К сожалению, многие студенты недооценивают значение этого вида исследовательской работы и относятся к нему недостаточно ответственно: занимаются плагиатом, компиляцией, порой целиком скачивают рефераты из интернета, в некоторых случаях грубо нарушают авторские права. В результате такого «творчества» студент не получает нового знания, теряет время, так как работу приходится делать заново, зато приобретает негативный имидж человека, не способного к интеллектуальному труду.

Данные методические рекомендации помогут студенту первого года обучения в техникуме правильно и грамотно выполнить некоторые виды внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Физика»: реферат, доклад и электронная презентация.

Слово «реферат» имеет латинские корни и происходит от слова «referre», что в буквальном переводе означает «докладывать, сообщать». Реферат имеет несколько значений (согласно Словарю иностранных слов, изд. «Русский язык», Москва, 1986 г). Первое из них трактует слово «реферат» как доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Второе подает его как изложение содержания научной работы, книги и т.п. Реферат никак не соотносится с вторичным текстом, переписанным из первоисточника, поскольку это самостоятельная исследовательская работа, раскрывающая суть изучаемой темы. Как правило, реферат отражает различные точки зрения на исследуемый вопрос, выражая в то же время и мнение самого автора.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.

Задайте себе основополагающие вопросы. В любом случае, прежде чем приступить к написанию реферата, задайте себе следующие вопросы: Является ли данная тема достаточно новой и уникальной, сможете ли вы тут высказать хоть сколько-нибудь оригинальное мнение? Относится ли эта тема к направлению вашего обучения.

Выбирайте ту проблему, которая интересует вас. Старайтесь остановить свой выбор на той теме, которая увлекает вас. Если вы заинтересованы в решении данной проблемы, то конечный результат получится гораздо лучше, чем в том случае, если вы будете работать с безразличием.

Если вам кажется, что вы нашли оригинальную тему, но не чувствуете себя полностью уверенным в сделанном выборе, посоветуйтесь с преподавателем или воспользуетесь темой для реферата, который предложил преподаватель.

Проведите собственное исследование. После выбора темы для написания реферата правильно сразу же приступить к собственным исследованиям вопроса. Обратитесь к бумажным журналам, книгам, энциклопедиям, а также источникам в Интернете. Используйте только профессиональные ресурсы. В Интернете можно найти огромное количество информации, имеющей слишком мало общего с действительностью. Основываться на ней — самый неправильный способ написания реферата. Для подготовки хорошего взвешенного обзора найдите минимум пять источников. Никогда не делайте поспешных выводов, изучив 1–2 статьи или публикации в Интернете.

Лучший реферат получится в том случае, если вы добавите в него хотя бы немного собственных исследований. Но если это невозможно или не требуется в вашем случае, то изучите статьи по теме, опубликованные в рецензируемых научных журналах. Внимательно просмотрите книги, написанные специалистами в данной области и получившими рецензию других ученых. Сегодня статьи из авторитетных научных журналов можно найти в Интернете.

Но сходить в библиотеку стоит в любом случае. Иногда тут можно найти очень ценную информацию. Попросите библиотекаря помочь вам. Он обладает квалификацией по поиску в литературе нужных сведений и может оказать неоценимую помощь в написании реферата.

Хотя поисковые сервисы (Google, Яндекс и т.д.) помогают найти ответы на жизненные вопросы, они не являются лучшим способом поиска научной информации. В любом случае, очень критически относитесь к тем материалам, которые они предлагают по вашему поисковому запросу. Никто не обязан публиковать на своем сайте только проверенные научные факты. В интернете вы можете собрать целую коллекцию ошибок, домыслов, предрассудков и прямого обмана.

Воспользуйтесь поиском на сайтах библиотек или базах данных научных публикаций. Существуют специальные поисковые системы, в чью базу попадают только академические публикации. Хотя они покажут довольно много ссылок на статьи, доступ к которым платен, но существует огромное количество открытых публикаций. Кроме того, общее представление по тематике можно пополнить на основании рефератов. Поскольку основная научная литература публикуется на английском языке, то подавляющее большинство этих поисковых систем осуществляет поиск в англоязычных источниках. Если вы не сильны в английском языке, то понять смысл публикаций можно с помощью переводчика Google, который может даже озвучивать слова на разных языках.

Базы данных публикаций могут быть общетематическими и узконаправленными. Большинство научных баз данных позволяют сузить круг поиска, уточнив поисковый запрос с помощью специальных аргументов, а также указав, какие именно источники рассматривать (например, только статьи в журналах).

Проявите смекалку в поиске информации. Хорошие книги и журналы по вашей теме должны содержать ссылки на другие полезные источники. Так вы сможете найти очень много литературы, полезной для написания хорошего реферата.

Во время изучения источников пишите конспект. Если интерес представляет большой объем информации, сделайте его копию или оставьте закладку. На ксерокопии вы можете смело делать рукописные пометки, выделять интересные или важные моменты, оставлять комментарии. Хотя кажется, что это отнимает время, привычка конспектирования позволит вам потом быстрее пройти через завершающие стадии написания реферата.

Недостаточно просто подчеркивать или выделять маркером важную мысль. Всегда оставляйте собственные комментарии. Позднее вы быстрее поймете, чем именно вас заинтересовала эта мысль. Эти пометки вы потом будет использовать при написании реферата.

Организуйте свои заметки. Распределите копии материалов со своими заметками в зависимости от того, к какой части будущего реферата они относятся.

Составьте предварительный список использованной литературы. Вы не должны потерять информацию об авторе, названии работы, книги или журнала, страницах, на которых опубликован материал, издательстве, времени издания и т.д. Позже вы сможете правильно оформить список использованных источников в соответствии с рекомендациями, действующими в техникуме.

Четко определите цель реферата. Вы не должны просто повторять чужие идеи. Основная изюминка вашего реферата — собственные выводы. Самый простой способ построения грамотной структуры реферата — это поставить главный вопрос и последовательно отвечать на него. Каков основной вопрос или гипотеза, которые вы хотите осветить при написании реферата?

Вы должны обозначить вопрос, показать возможные ответы, выбрать правильный, по вашему мнению, и последовательно приводить аргументы в пользу своей позиции.

Излагайте мысли в порядке их важности. Самые важные и актуальные приведите в начале реферата, имеющие относительную важность поставьте в середине, а в конце — перечислите малозначимые факты и точки зрения.

Любой написанный реферат должен содержать титульную страницу, введение, использованные методы, результаты и обсуждение, выводы, список использованных источников. При необходимости его можно сопроводить приложениями.

Теперь настало время приступать к собственно написанию реферата. Рекомендуется начать с его основной текстовой части. Причем делать это можно совершенно не в той последовательности, в которой реферат будет представлен в окончательном виде. Кому-то это может показаться нелогичным и непоследовательным. Но если вы поступите таким образом, то легко и быстро напишите введение и дадите отшлифованное определение цели работы.

Каждую позицию, обозначенную в плане, сопровождайте аргументами из найденных источников. Все ваши мысли должны опираться на факты, изложенные в найденных статьях и книгах.

Избегайте использования длинных прямых цитат. Они не должны скрыть ваши собственные мысли. Длинные цитаты попытайтесь перефразировать и изложить собственными словами.

Напишите выводы или заключение. Изложив собственные мысли и приведя их аргументацию, вам будет довольно просто подытожить их и написать выводы. В заключении кратко обозначьте основную мысль написанного реферата. Сосредоточьтесь на тех выводах, к которым вы пришли, изучив имеющиеся материалы.

Подготовка заключения до введения реферата является хорошей практикой. Не делайте большой паузы перед написанием выводов. Лучше всего их сформулировать пока вся собранная информация «роится» у вас в голове. Выводы следует выражать строгим формальным языком. Более легкую форму изложения можете оставить для введения.

Настало время для написания введения. Введение реферата в какой-то мере является отражением его заключения. Начните его с обозначения общей проблемы и постепенно сведите ее к тем вопросам, которые разбираются в подготовленной вами работе. Избегайте использования точных формулировок, приведенных в выводах.

Оформите свой реферат. Уделите время требованиям по оформлению использованных источников.

Правьте черновик. Я понимаю, вы проделали большую работу и устали. Очень заманчиво отправить текст реферата на автоматическую проверку орфографии и успокоиться на этом. Но если вы расслабитесь в финале, то испортите все впечатление от собственной работы. Первое, что увидят люди в написанном реферате — это насколько он правильно оформлен и грамотно ли написан (с точки зрения логики и правописания). Попросите постороннего человека прочитать его, подчеркивая ошибки, непонятные моменты, утверждения, требующие дополнительной аргументации. В крайнем случае, постарайтесь абстрагироваться и прочитать свой реферат глазами другого человека.

Не игнорируйте замечания других людей, даже если исправления требуют дополнительных усилий. Заранее выделите время на редактирование реферата и внесение поправок.

Распечатайте финальную версию реферата. Отредактировав текст своей работы и отформатировав ее в соответствии со всеми требованиями, вы вплотную приблизились к финишу. Просмотрите, как будет выглядеть реферат на печати. Где располагаются заголовки и подзаголовки, достаточно ли заметно выделены основные мысли. Соблюдены ли требования по размеру полей и шрифту во всем тексте? Не вкрались ли досадные опечатки или непонятные значки на страницы? Все нормально? Тогда отправляйте свой реферат на печать.

Еще раз внимательно просмотрите его в напечатанном виде. Вы наверняка заметите еще несколько оплошностей. Исправляйте их и выводите на печать окончательный вариант реферата.

Доклад — в науке, расширенное письменное или устное сообщение, на основе совокупности ранее опубликованных исследовательских, научных и опытно-конструкторских работ или разработок, по соответствующей отрасли научных знаний, имеющих большое значение для теории науки и практического применения, представляет собой обобщённое изложение результатов проведённых исследований, экспериментов и разработок, известных широкому кругу специалистов в отрасли научных знаний.

В среднем объём доклада составляет около 5 страниц. Поэтому всегда старайтесь придерживаться именно такого объема, чтобы ваш труд не перерос в реферат или не был слишком поверхностным.

В докладе вы должны разобрать ту или иную тему в тезисной форме. Что это значит? Это значит, что перед вами стоит задача отобрать только такой материал, который бы отражал самые важные моменты темы вашего доклада. Поэтому старайтесь не приводить много примеров в докладе, ибо это приводит к существенному увеличению его объёма, что не есть хорошо.

Теперь встаёт другой вопрос: где брать необходимую информацию для доклада? Большинство из вас, конечно, скажет, что в Интернете. Несомненно, глобальная сеть сейчас предоставляет большое количество самого различного материала практически на любую тему.

Однако спешим вас предостеречь: не стоит быть овощем. Если вы не знаете, то большинство сайтов работ размещенных, на сайтах создаются такими же студентами как Вы. Поэтому всегда призываем: следует ответственно подходить к выполнению любого учебного задания; и при написании рефератов пользоваться научными статьями, энциклопедиями, книгами из библиотеки и т.д.

Насколько вы будете писать работы самостоятельно и, соответственно, овладевать теми или иными знаниями, от этого зависит ваш дальнейший успех. Чем больше вы «пропустили» через свои пальцы и, главное, голову, информации, тем больше знаний у вас останется.

Соответственно, чем большим объёмом знаний вы овладеете при написании доклада или реферата, тем проще вам будет написать курсовые и дипломную работы, а также устроиться на высокооплачиваемую должность. Просто работники сейчас не столь востребованы, всем нужны супер работники!  Сейчас ценят успех, а не посредственных личностей!

Старайтесь выбрать из этого списка такую тему, к которой у вас есть определённый интерес. Или некоторые наработки по другим темам, которые, однако, вполне можно включить и в нынешний доклад. Всегда работается проще и быстрее, когда ты «живёшь» работой, т.е. когда то, что ты делаешь, тебе нравится.

Всегда старайтесь не просто копировать наработанный материал, а слегка его видоизменить с учётом более глубокой проработки вопроса. Поэтому необходимо, чтобы вы всегда старались «копать глубже», чтобы как можно увереннее овладеть новыми более глубокими знаниями.

Старайтесь выжимать из своего старого материала максимум возможного, используйте его как базу, как точку опоры для дальнейшего «погружения» в суть вопроса. Проще говоря, развивайтесь!

В основе любой работы должен лежать план.

Так как доклад – это сравнительно небольшая работа, то и план может состоять лишь из нескольких строчек. Пример плана работы над докладом:

1. Выбор источников информации.

2. Сбор информации.

3. Вычленение основных моментов из собранного материала.

4. Сведения частей в единый доклад.

5. Свои выводы по теме доклада.

Такие вещи как план помнить в голове не стоит. На это есть лист бумаги и ручка. Не забивайте свою голову лишним. Думайте о главном. И тогда ваш доклад будет написан, во-первых, точно в срок (ведь вы же руководствовались планом, который предполагает конкретные даты выполнения той или иной работы), во-вторых, качественно (ведь вы держали только те мысли в голове, которые помогли вам написать доклад без сучка и задоринки).

Интернет – это конечно хорошо, однако не стоит его считать последней инстанцией. Что мы под этим подразумеваем? Да всё то же самое – топорное копирование работ из глобальной паутины. Повторяем ещё раз: если вы хотите стать успешным высококвалифицированным специалистом, делайте всё на совесть, и жизнь подарит вам все радости, о которых вы так желаете.

Поэтому не стоит увлекаться бездумным воровством информации по теме доклада из сети. Позаботьтесь о том, чтобы ваш доклад включал в себя как можно больше качественных источников и не ограничивался только информацией из Интернета — читай Википедии.

Подобное разнообразие материала даст вашему труду (докладу) дополнительное преимущество по сравнению с полностью скопированными докладами ваших товарищей. Подобного рода плагиат сразу же виден. Поэтому, если у вас преподаёт опытный преподаватель, то он а) строго накажет тех, кто поленился и сделал доклад на основе одного источника и б) похвалит и порадует хорошей оценкой того студента, кто вложил в свой доклад душу и несколько авторитетных источников информации.

Когда человек предоставляет такую работу, то сразу же становится видно, что он действительно старался разобраться в вопросе. Такое стремление очень любят преподаватели в своих студентах. Помните об этом.

Различают устный и письменный доклад (по содержанию близкий к реферату).

Требования к оформлению письменного доклада такие же, как и когда вы пишите рефераты.

- титульный лист;

- оглавление (в нем последовательно указываются названия пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт);

- введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи доклада, дается характеристика используемой литературы);

- основная часть (каждый раздел ее доказательно раскрывает исследуемый вопрос);

- заключение (подводятся итоги или делается обобщенный вывод по теме доклада);

- список литературы.

Как подготовить и представить хороший устный доклад. Устный доклад – это способ рассказать о Вашей работе при помощи заранее подготовленного и выученного рассказа не более 7 минут. Грамотный доклад состоит из введения, основной части и заключения. Во введении нужно рассказать о том, зачем нужна Ваша работа (её цель) и почему именно вы выбрали именно эту тему. Основная часть доклада начинается с рассказа о том, что, где, когда и как было исследовано или выполнено практически (материала и методики работы). Далее чётко и кратко, где нужно используя иллюстрации (графики, диаграммы, фотографии, карты, рисунки) нужно рассказать об основных результатах работы. В заключении формулируются главные выводы (основные мысли Вашей работы) и предлагаются самые важные практические рекомендации. Можно поблагодарить тех, кто помогал Вам при проведении и оформлении работы. В отличие от стендового доклада слушатели не могут близко подойти к иллюстративному материалу. Поэтому нужно иллюстрации и подписи делать очень крупно на ватманах (чтобы их можно было прочесть с расстояния нескольких метров) или выводить их на большой экран: – с помощью кодоскопа (нужно подготовить распечатки на специальной прозрачной плёнке); – с помощью видеопроектора в виде фильма (на видеокассете) или компьютерной презентации в программе MS PowerPoint (файл можно принести на диске или дискете). Кроме того, будет возможность выводить через видеокамеру и видеопроектор на большой экран отдельные иллюстрации (фотографии, рисунки) с альбомных листов. О необходимости использовать любые технические средства (кодоскоп, слайдовый или видеопроектор, камеру) нужно заранее предупредить организаторов.

Презентация (от лат. praesento — представление) — документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т.п.). Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме.

В настоящее время бурное развитие компьютерных технологий охватило практически все сферы человеческой жизни. Сегодня для успешного выступления уже недостаточно просто рассказать о своей идее. Слушатели непременно хотят увидеть сопроводительные фотографии, четко выполненные схемы, грамотные чертежи, просмотреть видеоклип, который превратит двухмерный чертеж в трехмерный объект, прослушать видеоролик музыкальной группы, о которой ведётся речь. Поэтому в наше время уже трудно представить демонстрацию чего-либо или обучение без использования презентации. И это неслучайно, ведь известно, что человек способен усваивать примерно 10-70% услышанного материала, 20-72% того, что увидел, и 65-85% одновременно увиденного и услышанного. Использование презентации – это в определенной мере залог успеха, так как перед всеми участниками процесса создания открываются новые пути в развитии мышления, творческих способностей, предоставляются новые возможности для обучения и творческого роста.

Включённая в состав офисного пакета Microsoft Office программа Microsoft Office PowerPoint является простым в освоении и очень мощным инструментом создания привлекательных презентаций, отвечающих любым требованиям.

Формы проведения презентации PowerPoint могут быть очень разнообразны: выступление, доклад, демонстрация кинофильма или фотографий, выставка или даже театрализованное представление. Презентация может быть простая, схематичная, она может содержать графики и схемы, множество иллюстраций, изобиловать спецэффектами. Все зависит от того, насколько развита ваша фантазия и умения.

Сначала необходимо разработать концепцию выступления, а затем уже браться за составление презентации.

Для этого постарайтесь ответить себе на следующие вопросы:

Какова цель используемой презентации?

Каковы особенности слушателей?

Какова продолжительность презентации и планируемое содержание?

Создание презентаций в PowerPoint начинается с традиционного запуска программы. Затем с помощью функции «Создать слайд», расположенной в правом верхнем углу панели навигации, выбирается макет слайда. Выбранный макет можно применить не только для всей презентации, но и подобрать для каждого слайда в отдельности.

Самое первое окно программы Microsoft PowerPoint 2010

Полезный совет:

Не размещайте на одном слайде сразу несколько блоков зрительной или текстовой информации. Это отвлекает, рассеивает внимание, ухудшает концентрацию.

Для новых презентаций PowerPoint по умолчанию использует шаблон презентации. Чтобы создать новую презентацию на основе шаблона PowerPoint, надо нажать кнопку Office и в открывшемся меню выбрать команду «Создать». В появившемся окне в группе «Шаблоны» выберите команду «Пустые и последние» и дважды щёлкните по кнопке «Новая презентация».

Создание новой презентации в PowerPoint

Шаблоны для PowerPoint можно выбрать и с помощью команды «Установленные шаблоны», где найдёте шаблоны «Классический фотоальбом», «Современный фотоальбом», «Рекламный буклет», «Викторина», «Широкоэкранная презентация».

Чтобы придать презентации PowerPoint желаемый внешний вид, по вкладке «Дизайн» надо перейти в группу «Темы» и щёлкнуть по нужной теме документа. Чтобы изменить внешний вид слайдов, на вкладке «Слайды» выберите нужные слайды, щёлкните правой кнопкой мыши по теме, которую нужно применить к этим слайдам, и в контекстном меню выберите команду «Применить к выделенным слайдам».

Выбор темы презентации PowerPoint

Темы для PowerPoint, собранные в программе, универсальны для всех видов презентаций. А с помощью кнопок «Цвета», «Эффекты» и «Стили фона» можно добиться изменения цветового решения выбранной темы.

Темы для презентации Microsoft PowerPoint можно создать и самостоятельно, используя собственные рисунки и фотографии.

Полезный совет:

Текст должен контрастировать с фоном, иначе слайд будет плохо читаем.

Не следует делать слайды слишком пёстрыми и разрозненными по цветовому решению. Это вредит формированию неустойчивых зрительных образов.

Использование на слайдах трёх-четырёх цветов благоприятно влияет на концентрацию внимания и улучшает восприятие.

Презентация Microsoft Office PowerPoint позволяет выбирать и изменять тип, размер и цвет шрифта. Работа с текстом презентации строится на тех же принципах, что и работа в Microsoft Office Word.

Выбор шрифта для презентации

Чтобы написать текст, надо поставить курсор в поле «Заголовок слайда» или «Текст слайда», затем на вкладке «Главная» перейти в группу «Шрифт», где выбрать шрифт, его размер и цвет.

Полезный совет:

При разработке презентации важно учитывать, что материал на слайде можно разделить на главный и дополнительный. Главный необходимо выделить, чтобы при демонстрации слайда он нёс основную смысловую нагрузку: размером текста или объекта, цветом, спецэффектами, порядком появления на экране. Дополнительный материал предназначен для подчёркивания основной мысли слайда.

Уделите особое внимание такому моменту, как «читаемость» слайда. Для разных видов объектов рекомендуются разные размеры шрифта. Заголовок слайда лучше писать размером шрифта 22-28, подзаголовок и подписи данных в диаграммах – 20-24, текст, подписи и заголовки осей в диаграммах, информацию в таблицах – 18-22.

Для выделения заголовка, ключевых слов используйте полужирный или подчёркнутый шрифт. Для оформления второстепенной информации и комментариев – курсив.

Чтобы повысить эффективность восприятия материала слушателями, помните о «принципе шести»: в строке – шесть слов, в слайде – шесть строк.

Используйте шрифт одного названия на всех слайдах презентации.

Для хорошей читаемости презентации с любого расстояния в зале текст лучше набирать понятным шрифтом. Это могут быть шрифты Arial, Bookman Old Style, Calibri, Tahoma, Times New Roman, Verdana.

Не выносите на слайд излишне много текстового материала. Из-за этого восприятие слушателей перегружается, нарушая концентрацию внимания.

Для придания презентации PowerPoint наглядности и, если это необходимо, красочности на некоторых слайдах можно разместить различные схемы, графики, фотографии, рисунки, коллажи. Для этого по вкладке «Вставка» необходимо перейти в группу «Иллюстрации», щёлкнув по выбранной группе иллюстраций. Фотографию или рисунок можно разместить в презентации, используя уже известные команды «Копировать» и «Вставить».

Вставка изображения в презентацию

Полезный совет:

Старайтесь избегать использования слайда «картинка, обтекаемая текстом». Иллюстрацию лучше разместить на отдельном слайде, подписав под ней основную информацию. Текст в этом случае лучше воспринимается на слух.

Вставляемые фотографии или картинки должны быть хорошего качества и достаточно большого размера, иначе при растягивании они теряют резкость, чем могут только испортить эффект от презентации.

Презентация Microsoft Office PowerPoint имеет более выигрышный вид, если в ней используется звуковое сопровождение. Как же в PowerPoint вставить музыку? По вкладке «Вставка» перейдите в группу «Клипы мультимедиа» и выберите функцию «Звук». В списке команд, который появится, щёлкните «Звук из файла». В появившемся диалоговом окне укажите папку, из которой будет вставляться музыка и тип звукового файла. Затем установите способ воспроизведения звука: автоматически или по щелчку. В появившейся вкладке «Работа со звуком» найдите группу «Параметры звука» и установите желаемые команды.

Вставка звука в презентацию

Полезный совет:

Не переборщите с громкостью звука, иначе речь будет плохо слышна.

Для музыкального сопровождения презентации лучше выбирать спокойную инструментальную или классическую музыку. Это не будет отвлекать слушателей от содержания презентации, а только добавит эмоциональности.

Презентацию PowerPoint можно значительно разнообразить, используя эффекты анимации, которые можно добавить к любому объекту на слайде. Для этого по вкладке «Анимация» перейдите в группу «Анимация» и откройте область задач «Настройка анимации». Затем щёлкните по тексту или объекту, которому нужно придать анимацию. В области задач «Настройка анимации» нажмите кнопку «Добавить эффект», а затем выполните одно или несколько действий по использованию эффектов. Эффекты появятся в списке «Настройка анимации» в порядке их добавления. В поле «Изменение эффекта» можно установить начало анимации, её направление и скорость.

Вставка анимации в PowerPoint

Полезный совет:

Не следует перенасыщать презентацию спецэффектами. Чрезмерное обилие мигающих, вертящихся и скачущих объектов, посторонних звуков, анимационных картинок отвлекает слушателей и мешает им удерживать внимание на основном содержании выступления.

Помните, что анимация используется по минимуму и лишь тогда, когда на ней лежит функциональная нагрузка.

С помощью анимации хорошо выделять ключевые слова, цифры, обозначать выводы. Будет лучше, если анимация настроена на выделение цветом, а не на разного рода движения букв на экране.

Переходы между слайдами делают презентацию PowerPoint более эффектной. Чтобы добавить одинаковые переходы между слайдами презентации, на вкладке «Анимация» щелкните по эскизу слайда и в группе «Переход к следующему слайду» выберите эффект смены слайдов.

Выбор эффекта перехода на новый слайд ва PowerPoint

Чтобы установить скорость смены слайдов, в группе «Переход к следующему слайду» раскройте кнопку «Скорость перехода», а затем выберите нужную скорость. В группе «Смена слайда» укажите порядок смены: по щелчку или автоматически.

К смене слайдов можно добавить и звук. Для этого на вкладке «Анимация» в группе «Переход к следующему слайду» раскройте кнопку «Звук перехода» и, чтобы добавить звук из списка, выберите нужный звук. Чтобы добавить звук, которого нет в списке, выберите команду «Другой звук». В открывшемся окне выберите звуковой файл, который нужно добавить, а затем нажмите кнопку ОК.

Полезный совет:

Не допускайте частого звукового сопровождения перехода слайдов.

Смену слайдов презентации PowerPoint более удобно делать по щелчку мыши.

В тексте выступления сделайте пометки, указывающие на смену слайда в тот или иной момент речи.

Лучше сделайте два экземпляра выступления с пометками смены слайдов: один экземпляр – себе, а второй – технику, руководящему показом презентации.

Работа над слайдами завершена. Чтобы просмотреть получившуюся презентацию, в правом нижнем углу нажмите кнопку «Показ слайдов». Если какой-то слайд требует корректировки, вернуться к слайдам можно, нажав кнопку клавиатуры «Esc». После просмотра откорректированной презентации следует её сохранить.

Полезный совет:

Старайтесь, чтобы презентация своими спецэффектами, яркими картинками и фотографиями, излишне красочным оформлением слайдов не затмила выступающего. Помните, что презентация – это не цель, а средство в её достижении.

Проблема методики формирования умений внеаудиторной самостоятельной работы является актуальной для преподавателей всех предметов. Ее решение важно еще и с той точки зрения, что для успешного овладения современным содержанием учебного материала необходимо повысить эффективность процесса обучения в направлении активизации самостоятельной деятельности учащихся.

Для этого требуется четко определить систему умений и навыков, овладение которыми приводит к самостоятельному выполнению работ различного характера.

При организации внеаудиторной самостоятельной работы необходимо учитывать ее строгую регламентацию в единой системе самостоятельных работ, степень ее трудности и сложности. Это обусловливает значимость научно обоснованной классификации самостоятельных работ.

Все виды самостоятельной работы, применяемые в учебном процессе, можно классифицировать по следующим признакам: по дидактической цели, по характеру учебной деятельности студентов, по содержанию, по степени самостоятельности и элементу творчества обучающихся.

1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.

2. Горностаева З.Я Проблема самостоятельной познавательной деятельности // Открыт. школа. – 1998. - №2.

3. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-24860/

4. http://kakdelateto.ru/kak-napisat-referat-pravilno-poshagovaya-instruktsiya/

5. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%E5%F4%E5%F0%E0%F2

6. http://www.parta.com.ua/articles/referats/41/

7. http://www.psyhologia.net/doklad.htm

8. http://советстуденту.рф/referaty-kursovye/kak-napisat-doklad/

9. http://wintech.net.ru/microsoft-office/office-2010/503-kak-sdelat-prezentaciyu-na-kompyutere-v-microsoft-powerpoint.html

24