Методическая разработка воспитательного мероприятия «Курительная смесь – шаг к смерти»

Введение.

В сентябре 2014 года по России прокатилась череда смертей  подростков от употребления курительных смесей, которые до недавнего времени считались «легкими, практически не наносящим вред веществам» 

Задачи:

Образовательные:

- ознакомить студентов с вредным воздействием курительных смесей на тело и мозг человека;

- актуализировать знания о  классификации, названиях, способах  распространения растительных смесей.

Развивающие:    

- создать условия для развития таких аналитических способностей обучающихся, как умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, делать выводы;

- развивать познавательную и творческую активность;

- содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность;

- способствовать формированию здорового образа жизни.

Воспитательные:

- содействовать формированию у студентов осознанного негативного отношения к вредным привычкам – курительным смесям;

- содействовать формированию у студентов чувства собственного достоинства и уважительного отношение к себе; побуждать к саморазвитию, самосовершенствованию.

- предупредить возникновение у молодых людей установки на желание  попробовать отравляющие вещества.

Программное обеспечение:

- фильм на тему: «Охота за разумом. Последствия курения спайсов»

Общие компетенции.

Обеспечивающие конкурентоспособность студентов на рынке труда, на становление и развитие которых нацелена система воспитательной работы в колледже:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся

Основная часть.

1. Классификация курительных смесей.

- Спаси свое здоровье,

Спаси свою мечту,

Спаси себя от смерти,

Не пробуй наркоту.

Классный руководитель: в сентябре 2014 года Россию потрясли случаи массового отравления в результате употребления курительных смесей. Специалисты бьют тревогу: медлить и дискутировать больше нельзя, ведь количество случаев отравлений курительными смесями в молодежной среде растет. Спайс в переводе с английского означает – пряность, специя. Это название объединяет группу курительных смесей, получивших распространение в нашей стране и по всему миру. В продажу смеси поступают под видом благовоний для ароматизации воздуха, однако молодежь довольно быстро распознала в них дурманящее курево [5].

Научно курительные смеси не классифицированы, ученые не успевают систематизировать стремительно множащийся товар, заполнивший рынок. Некоторые называют эти вещества «миксами». Большинство из них состоит из смеси натуральных растений и их экстрактов, многие из которых давно известны человечеству.

Листья, корни, стебли и экстракты этих растений подобраны определенным образом и в количестве, способном вызывать легкое наркотическое опьянение. Вызываемое смесями состояние, самым негативным образом влияет на психику человека. И это не мудрено, так как в некоторых курительных смесях обнаружены такие ингредиенты, как дурман и сушеный красный мухомор [5].

2. Состав миксов.

Первый студент:

- Состав курительных смесей условно поделен на два вида:

I - миксы, компоненты которых исключительно натуральные, смешанные в определенных пропорциях.

II - миксы с составляющими, обработанными химическими веществами.

Такие растения как роза, клевер луговой, пустырник, алтей, ландыш, кувшинка белая, растущие в средней полосе России, в курительных смесях имеют экзотических соседей: голубой лотос, маккона брава, индейский воин, канавалия морская. Многие растения, входящие в состав смесей, находятся в списке наркотических [5].

Второй студент:

- Так же в  состав зелья, которое представляет собой высушенные и измельченные части растений, входят шалфей, гавайская роза и голубой лотос, относящиеся к разряду ядовитых.

В листьях шалфея предсказателей содержится сальвинорин, вещество, способное вызывать сильнейшие галлюцинации.

Семена розы гавайской воздействуют на человека подобно ЛСД, нарушая мышление, восприятие, ориентацию в пространстве, вызывают стойкий депрессивный эффект.

В цветках и листьях голубого лотоса содержится апоморфин, психотропный эффект которого близок к экстези. Распространение курительных смесей, в составе которых есть хоть один из вышеперечисленных компонентов, запрещено законом. Галлюциногенный эффект синтетических каннабиноидов в пять раз превосходит естественные. Зависимость от «синтетики» развивается быстрее в два раза [5].

3. Воздействие спайсов на человеческий организм.

Третий  студент:

- Сила воздействия спайса на человеческий организм в 5–10 раз больше, чем, к примеру, от курения конопли. Мощнейшие галлюцинации, наступающие практически сразу после употребления курительных смесей, могут закончится трагическими последствиями.

Описывая состояние очутившихся в больнице молодых людей и подростков с диагнозом «отравление курительными смесями», врачи практически у всех пациентов отмечают наличие панического чувства страха смерти, нарушение координации, учащенное сердцебиение, слабость, головокружение, тошноту. При этом кто-то может разговаривать со стеной, рассказывая о попытках отравления и прося у нее помощи, кто-то не в состоянии узнать свою родную мать, кто-то просит срочно запустить сердце, утверждая, что оно остановилось. Всех этих людей объединяет один диагноз - интоксикационный психоз [4].

Весь материал - в документе.

14

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«РОССОШАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ МЯСНОЙ И МОЛОЧНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

«КУРИТЕЛЬНАЯ СМЕСЬ – ШАГ К СМЕРТИ»

методическая разработка

воспитательного мероприятия

для студентов 3 курса

г. Россошь

2014

Организация разработчик – государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности»

Автор: преподаватель ГОБУ СПО ВО «РКММП» высшей категории

Н.Ю. Потапенко

Рецензент: преподаватель ГОБУ СПО ВО «РКММП» первой категории

Е.Б. Пышнограева

Рассмотрена на заседании методического объединения

классных руководителей

Протокол № ______от «______»______________2014 г.

Руководитель отдела по ВР __________________Н.В. Иващенко

Аннотация

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Курительная смесь – шаг к смерти» посвящается проблеме употребления молодыми людьми так называемых «легких наркотиков». Дешево, доступно, убойно – эти качества синтетического зелья как магнитом притягивают к себе подростков, и проблемы с учебой – еще не самое худшее. Новые «психотропы» вызывают острые отравления, помешательство и как одно из следствий – смерть. Директор Госнаркоконтроля Виктор Иванов 6 октября 2014 года открыто признал, что государство проигрывает войну с наркомафией: по его словам, за рубежом отлажен быстрый процесс создания новых химических формул, явно рассчитанных на неповоротливый российский регламент. Пока правительство не внесет их в перечень подконтрольных веществ, работа правоохранителей парализована. Поэтому профилактические лекции, беседы, проводимые диспуты и семинары, показ фильмов среди студентов всех курсов на современном этапе являются основным средством борьбы с зависимостью от курительных миксов. Следует отметить, что главная цель информационного обеспечения деятельности в сфере профилактики наркомании и предупреждения наркопреступности – недопущение распространения и разъяснения знаний, взглядов и аморальных и неэтичных принципов, направленных на разрушение и развращения личности, ухудшение психического здоровья, формирование в обществе, среди молодежи наркотического образа жизни и позитивного (нейтрального) отношения к потреблению наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

В сентябре 2014 года по России прокатилась череда смертей подростков от употребления курительных смесей, которые до недавнего времени считались «легкими, практически не наносящим вред веществам»

Задачи

Образовательные:

- ознакомить студентов с вредным воздействием курительных смесей на тело и мозг человека;

- актуализировать знания о классификации, названиях, способах распространения растительных смесей.

Развивающие:

- создать условия для развития таких аналитических способностей обучающихся, как умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, делать выводы;

- развивать познавательную и творческую активность;

- содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность;

- способствовать формированию здорового образа жизни.

Воспитательные:

- содействовать формированию у студентов осознанного негативного отношения к вредным привычкам – курительным смесям;

- содействовать формированию у студентов чувства собственного достоинства и уважительного отношение к себе; побуждать к саморазвитию, самосовершенствованию.

- предупредить возникновение у молодых людей установки на желание попробовать отравляющие вещества.

Программное обеспечение:

- фильм на тему: «Охота за разумом. Последствия курения спайсов»

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ: круглый стол, беседа

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ: проблемно-поисковая.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 45 мин

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

обеспечивающие конкурентоспособность студентов на рынке труда, на становление и развитие которых нацелена система воспитательной работы в колледже:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.

Основная часть

1 Классификация курительных смесей

- Спаси свое здоровье,

Спаси свою мечту,

Спаси себя от смерти,

Не пробуй наркоту.

Классный руководитель: в сентябре 2014 года Россию потрясли случаи массового отравления в результате употребления курительных смесей. Специалисты бьют тревогу: медлить и дискутировать больше нельзя, ведь количество случаев отравлений курительными смесями в молодежной среде растет. Спайс в переводе с английского означает – пряность, специя. Это название объединяет группу курительных смесей, получивших распространение в нашей стране и по всему миру. В продажу смеси поступают под видом благовоний для ароматизации воздуха, однако молодежь довольно быстро распознала в них дурманящее курево [5].

Научно курительные смеси не классифицированы, ученые не успевают систематизировать стремительно множащийся товар, заполнивший рынок. Некоторые называют эти вещества «миксами». Большинство из них состоит из смеси натуральных растений и их экстрактов, многие из которых давно известны человечеству. Листья, корни, стебли и экстракты этих растений подобраны определенным образом и в количестве, способном вызывать легкое наркотическое опьянение. Вызываемое смесями состояние, самым негативным образом влияет на психику человека. И это не мудрено, так как в некоторых курительных смесях обнаружены такие ингредиенты, как дурман и сушеный красный мухомор [5].

2 Состав миксов

Первый студент:

- Состав курительных смесей условно поделен на два вида:

I — миксы, компоненты которых исключительно натуральные, смешанные в определенных пропорциях.

II — миксы с составляющими, обработанными химическими веществами.

Такие растения как роза, клевер луговой, пустырник, алтей, ландыш, кувшинка белая, растущие в средней полосе России, в курительных смесях имеют экзотических соседей: голубой лотос, маккона брава, индейский воин, канавалия морская. Многие растения, входящие в состав смесей, находятся в списке наркотических [5].

Второй студент:

- Так же в состав зелья, которое представляет собой высушенные и измельченные части растений, входят шалфей, гавайская роза и голубой лотос, относящиеся к разряду ядовитых.

В листьях шалфея предсказателей содержится сальвинорин, вещество, способное вызывать сильнейшие галлюцинации.

Семена розы гавайской воздействуют на человека подобно ЛСД, нарушая мышление, восприятие, ориентацию в пространстве, вызывают стойкий депрессивный эффект.

В цветках и листьях голубого лотоса содержится апоморфин, психотропный эффект которого близок к экстези. Распространение курительных смесей, в составе которых есть хоть один из вышеперечисленных компонентов, запрещено законом. Галлюциногенный эффект синтетических каннабиноидов в пять раз превосходит естественные. Зависимость от «синтетики» развивается быстрее в два раза [5].

3 Воздействие спайсов на человеческий организм

Третий студент:

- Сила воздействия спайса на человеческий организм в 5–10 раз больше, чем, к примеру, от курения конопли. Мощнейшие галлюцинации, наступающие практически сразу после употребления курительных смесей, могут закончится трагическими последствиями. Описывая состояние очутившихся в больнице молодых людей и подростков с диагнозом «отравление курительными смесями», врачи практически у всех пациентов отмечают наличие панического чувства страха смерти, нарушение координации, учащенное сердцебиение, слабость, головокружение, тошноту. При этом кто-то может разговаривать со стеной, рассказывая о попытках отравления и прося у нее помощи, кто-то не в состоянии узнать свою родную мать, кто-то просит срочно запустить сердце, утверждая, что оно остановилось. Всех этих людей объединяет один диагноз — интоксикационный психоз [4].

Четвертый студент:

- При госпитализации возникают определенные трудности в лечении. Дело в том, что отравление смесями плохо диагностируется. В процессе проведения исследования крови, наркотические вещества не обнаруживаются, поэтому поставить точный диагноз очень непросто. Пытаясь защититься от распространения яда, при курении сосуды головного мозга сужаются, что приводит к их кислородному голоданию и постепенному отмиранию клеток. В состав курительных смесей и спайсов действительно входят травы – пустырник, клевер, шалфей и т.д., которые сами по себе не представляют угрозу для здоровья человека, часто даже применяются как лекарственные. Этот факт позволяет продавцам спайсов представлять продукт «легальным» и «безопасным» – якобы он не содержит запрещенных наркотических средств, все компоненты растительного происхождения. Таким образом, привлечь к ответственности продавцов смесей законными способами довольно трудно [3]. Данные вещества крайне доступны: распространяются в интернете, с доставкой на дом, в торговых точках, клубах; средняя цена составляет около 400 рублей.

4 Пять заповедей: «Как не стать наркоманом?»

Пятый студент:

- Прежде чем приобрести порцию зелья, хорошенько подумай. Ведь кроме проблем – ничего хорошего оно тебе не принесет.

- Если ты все же из любопытства купил эту дрянь, не поленись донести ее до мусорного ведра – там ее место.

- Не передавай по чьей- либо просьбе кулек или пакетик с сомнительным содержанием, даже своему другу. Чаще всего там окажется наркотик, а ты об этом не знал, все равно отвечать за это придется тебе.

- Каким бы заманчивым не показалось предложение попробовать наркотики – откажись. Бесплатным бывает лишь сыр в мышеловке.

- Если, попробовав наркотик, ты не прочь повторить это, не забывай, что за все надо платить. И цену ты ему знаешь [2].

5 Противостояние наркотикам

Шестой студент:

- Что помогает противостоять наркотикам? Прежде всего – будь в хорошем отношении с окружающими тебя людьми.

- Умей противостоять влиянию наркозависимых (в первый раз обычно предлагают бесплатно, помни – это капкан).

- Дружи с людьми, ведущими здоровый образ жизни, избегай общества наркоманов.

- Знай всю правду о том, к чему приводит употребление наркотиков.

- Заботься о своем здоровье, занимайся спортом.

- Пусть у тебя будет хобби, увлечения.

- Умей просить помощи у взрослых, когда ты попал в трудную ситуацию [1].

Внеклассное мероприятие в группе № 433 «Курительная смесь – шаг к смерти» отделения «Технология продукции общественного питания»

Заключение

Кризис, вызванный радикальными изменениями в политике, экономике, социальной сфере России, породили деструктивные процессы в обществе. В том числе – широкое приобщение детей и подростков к приобщению алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, способных вызвать химическую зависимость. В конце ХХ века уровень наркотизации российской молодежи стал социальной проблемой.

В рамках антинаркотической работы осуществляется система комплексных государственных и общественных, социально – экономических и медико-санитарных, психолого-педагогических и психогигиентческих мероприятий, направленных на предупреждение заболевания и всемирное укрепление здоровья.

Актуальность проблемы распространения спайсов в том, что практически вся молодежь общается посредством социальных сетей. В основном поставщики и потребители используют бесконтактное общение через сеть, передача наркотика осуществляется через тайниковые закладки. В Интернете обсуждаются моменты оплаты и передачи товара, деньги не отдаются из рук в руки – используется различные электронные системы платежей.

В данной методической разработке была рассмотрена возможность проведения воспитательной работы на 3 курсе по антинаркотическому воспитанию. Для этого была проведено знакомство с классификацией, составом, воздействием на организм человека курительных смесей. Отличительной особенностью проведения этого мероприятия явилось то, что студенты выступали и рассказывали своими словами о проблемах курения миксов среди молодых людей. Значимую роль в профилактической беседе сыграл просмотр документального фильма, в котором наглядно показана отвратительность обкурившихся подростков.

Список использованных источников

1. Дворяк К., Глушков Г.А.. Наркомания у подростков – М.: Просвещение, 2002 г.

2. Надеждин А.В. Профилактика наркомании, основой решения проблем молодой наркотизации – М.: Феникс , 2001 г.

3. Личко А.Е. , Битенский В.С.. Подростковая наркология – М.: Медицина 2000 г.

4. Ялтонский В.М. Профилактика зависимости. Беду можно предотвратить. /Народное образование/. №7 , 2002 г., стр. 114.

5. Интернет-ресурсы: http://www.altai.aif.ru/society/education/55617

http://newput.ru/reabilitatsiya/lechenie_ot_spajsa

http://www.colta.ru/galleries/specials/5567#ad-image-0