Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Разное  /  5 класс  /  Методическая разработка внеклассного мероприятия по обществознанию по теме "Закон и право"

Методическая разработка внеклассного мероприятия по обществознанию по теме "Закон и право"

Методическая разработка в интересной игровой форме рассказывает учащимся о том, что такое право, Конституция и о правах ребенка. Разработка направлена на воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Учащиеся познакомятся с основными положениями Конвенции о правах ребенка.
01.10.2015

Описание разработки

Цели и задачи:

-- Воспитание патриотизма и чувство гордости за свою Родину.

-- Познакомить учащихся с основными положениями Конвенции.

-- Способствовать осознанию ответственности за свои права.

-- Формировать положительное отношение к правам других.

-- Формировать представления о правах и обязанностях школьника.

-- Дать детям возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны.

-- Побуждать детей более широко использовать в игре знания об окружающей жизни.

-- Учить находить коллективный ответ путём обсуждения.

Ход занятия:

– Ребята, сегодня на занятии мы будем говорить о ваших правах и обязанностях, о правилах общения людей.

– Давным-давно тысячи лет назад на земле появились первые люди. Одновременно с ними возникли и главные вопросы:

Что люди могут делать и чего не могут?

На что они имеют право и на что не имеют?

А что же такое «право»?

На доску вывешивается табличка: Право – это правила, по которым живут люди. Они определяют отношения людей в обществе.

- Сегодня мы с вами узнаем что такое «Закон» и «Право».

Закон — это правило обязательное для всех. Значит, Конституцию надо выполнять всем. Есть правила, которые устанавливаются людьми и сами люди осуждают тех, кто эти правила не выполняют.

Давайте составим важные правила, которые все должны будут выполнять. Эти правила, мы напишем на доске, а потом мы напишем их на листе бумаги, чтобы вы всегда могли их прочитать и не забывать их.

Сейчас мы еще раз их прочитаем:

  • Дисциплина
  • Чистота
  • Аккуратность
  • Послушание
  • Уважение
  • Точность
  • Исполнительность
  • Вежливость
  • не обзывай других
  • не подсказывай
  • не списывай
  • не дерись
  • не отвлекайся
  • не перебивай других
  • не выкрикивай
  • не опаздывай

— А теперь скажите, все ли правила вы выполняете?

Мнение ребят, обсудить.

Есть правила, которые устанавливаются и охраняются государством — это Закон. За их нарушения могут оштрафовать и даже посадить в тюрьму. Закон — твой друг, так как он защищает тебя и твои права.

Право — это возможность что-то делать по закону, под защитой государства. Например, право на жизнь, право на образование, право на охрану здоровья, право на отдых, и т. д.

«Права человека» записаны в этой книге (Конституция РФ). А в этой книге записаны права Ребенка (Конвенция о правах ребенка).

Методическая разработка внеклассного мероприятия по обществознанию по теме Закон и право

ПРАВА СВОИ ЗНАЙТЕ,

ХОРОШИМИ ЛЮДЬМИ РАСТИТЕ!!!

В Конвенции каждый найдёт

На вопрос ответ: Помни!

Ребёнком считают того,

Кто не достиг восемнадцати лет.

Сколько бы ни было

В мире детишек.

Черных и белых, девчонок, мальчишек

Все их права и ценны и равны.

Взрослые! Вы уважать их должны.

Богатство твоей страны – это ТЫ!

Должен любой президент понимать:

Лишь там превращаются в правду мечты,

Где детям готовы всё лучшее дать.

Вовочки и Леночки, Андрюшки и Аришки –

Каждый день рождаются девчонки и мальчишки

Пользуются с первых дней правами своими –

Ведь с пелёнок человек получает имя.

ПОМНИ!

Куда бы ты ни пришёл,

Любой государственный дядя

Дела иные отложит в стол

Твоих интересов ради!

Я расту на радость маме,

Но приходится признать,

Чтоб Я вырос лучшим самым,

Как мне много нужно знать!

-- Сейчас проведем викторину.

Что будет, если человек нарушил закон? (Ответ «да» или «нет») (Хлопают или топают).

  • отправят на необитаемый остров
  • оштрафуют
  • дадут шоколадку
  • будут бить
  • поругают
  • посадят в тюрьму
  • отрубят голову
  • уволят с работы
  • похвалят

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

МКОУ Неклюдовская ООШ им.Б.В.Курцева






















Классный час

«Закон и Право»






















Учитель: Ложкина Татьяна Анатольевна





Цели и задачи:

-- Воспитание патриотизма и чувство гордости за свою Родину.

-- Познакомить учащихся с основными положениями Конвенции.

-- Способствовать осознанию ответственности за свои права.

-- Формировать положительное отношение к правам других.

-- Формировать представления о правах и обязанностях школьника.

-- Дать детям возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны.

-- Побуждать детей более широко использовать в игре знания об окружающей жизни.

-- Учить находить коллективный ответ путём обсуждения.


Ход занятия:


– Ребята, сегодня на занятии мы будем говорить о ваших правах и обязанностях, о правилах общения людей.

– Давным-давно тысячи лет назад на земле появились первые люди. Одновременно с ними возникли и главные вопросы:

  • Что люди могут делать и чего не могут?

  • На что они имеют право и на что не имеют?

  • А что же такое «право»?


На доску вывешивается табличка: Право – это правила, по которым живут люди. Они определяют отношения людей в обществе.


- Сегодня мы с вами узнаем что такое «Закон» и «Право».

Закон — это правило обязательное для всех. Значит, Конституцию надо выполнять всем. Есть правила, которые устанавливаются людьми и сами люди осуждают тех, кто эти правила не выполняют.

Давайте составим важные правила, которые все должны будут выполнять. Эти правила, мы напишем на доске, а потом мы напишем их на листе бумаги, чтобы вы всегда могли их прочитать и не забывать их.


Сейчас мы еще раз их прочитаем:

Дисциплина

Чистота

Аккуратность

Послушание

Уважение

Точность

Исполнительность

Вежливость

не обзывай других

не подсказывай

не списывай

не дерись

не отвлекайся

не перебивай других

не выкрикивай

не опаздывай


— А теперь скажите, все ли правила вы выполняете?


Мнение ребят, обсудить.


Есть правила, которые устанавливаются и охраняются государством — это Закон. За их нарушения могут оштрафовать и даже посадить в тюрьму. Закон — твой друг, так как он защищает тебя и твои права.


Право — это возможность что-то делать по закону, под защитой государства. Например, право на жизнь, право на образование, право на охрану здоровья, право на отдых, и т.д.

«Права человека» записаны в этой книге (Конституция РФ). А в этой книге записаны права Ребенка (Конвенция о правах ребенка).


ПРАВА СВОИ ЗНАЙТЕ,

ХОРОШИМИ ЛЮДЬМИ РАСТИТЕ!!!


В Конвенции каждый найдёт

На вопрос ответ: Помни!

Ребёнком считают того,

Кто не достиг восемнадцати лет.


Сколько бы ни было

В мире детишек.

Черных и белых, девчонок, мальчишек

Все их права и ценны и равны.

Взрослые! Вы уважать их должны.


Богатство твоей страны – это ТЫ!

Должен любой президент понимать:

Лишь там превращаются в правду мечты,

Где детям готовы всё лучшее дать.


Вовочки и Леночки, Андрюшки и Аришки –

Каждый день рождаются девчонки и мальчишки

Пользуются с первых дней правами своими –

Ведь с пелёнок человек получает имя.


ПОМНИ!

Куда бы ты ни пришёл,

Любой государственный дядя

Дела иные отложит в стол

Твоих интересов ради!


Я расту на радость маме,

Но приходится признать,

Чтоб Я вырос лучшим самым,

Как мне много нужно знать!


-- Сейчас проведем викторину.


Что будет, если человек нарушил закон? (Ответ «да» или «нет») (Хлопают или топают).


отправят на необитаемый остров

оштрафуют

дадут шоколадку

будут бить

поругают

посадят в тюрьму

отрубят голову

уволят с работы

похвалят






Игра «Разрешается – запрещается».

– Я буду говорить о каком-то праве, а вы – находить соответствующий ему знак и отвечать: «Разрешается или запрещается».


Посмотри на этот знак:

Человек поднял флаг.

Слушать мнение ребенка

Разрешается.


Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет, надрывается.

Бить, наказывать ребенка

Строго запрещается.


С мамой дети должны жить,

Ей цветы всегда дарить –

Это разрешается.


Рисовать и петь, учиться,

Если заболел – лечиться.

Это разрешается.


Этот трудится ребенок.

Мало у него силенок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа

Запрещается.


Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить –

Это разрешается


Этот слабый горбит спину,

Пред сильным преклоняется.

Быть рабом у господина

Строго запрещается.


– Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. Права ребёнка нужно не только знать, но и соблюдать.


Игровая часть


1. Назовите известных вам сказочных персонажей, которые нарушали право на:

- жизнь (Серый волк, ведьма, Кощей Бессмертный, Карабас Барабас, Кот Базилио и Лиса Алиса, Баба Яга, Змей Горыныч и т.п.)

- труд (Карабас Барабас, Сеньор Помидор, Кот Базилио и Лиса Алиса, Поп, Ленивица, Емеля, Бармалей, Мышь и Крот, Старуха, Мачеха, Баба Яга и т.п.).

- имущество (Сын жабы, Ведьма, Сеньор Помидор, Лиса, Волк, Сватья Бабариха, Лиса Алиса и Кот Базилио, Купец, Кощей, Царь Додон, Фрекен Бок и т.п.)


2. Угадай героя по описанию: учащиеся должны угадать, о ком идёт речь.

А) Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Козленочек)

Б) Он имел право на свободное передвижение в пределах станы, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Колобок).

В) Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев. (Кощей Бессмертный).

Г) Эта героиня русских сказок очень хитра и плутовата. Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности. (Лиса).

Д) Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался. (Буратино)

Е) Она родилась в знатной семье, но старшие сестры жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее прислуживать им (т.е. рабство подневольный труд). Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива. (Золушка)

Ж) Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за одной коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома. (Заяц).


– А сейчас займите удобное положение, закройте глаза и представьте, что попали в тёмное, холодное подземелье. Тебе тяжело дышать, не хватает воздуха. В подземелье одиноко, неуютно. Тебе хочется скорее выйти отсюда. Ты идёшь по длинному тоннелю, которому не видно конца. И вдруг вдали мелькнул какой – то свет. Это луч солнца проник в подземелье. Ты быстро побежал к свету, раскидал камни, и вдруг яркое, лучистое солнце хлынуло на тебя своим светом. Тёплый ветер стал трепать твои волосы. Ты вдохнул свежий воздух, радостью наполнилась твоя грудь. И ты почувствовал себя свободным и счастливым.

– Ребята, что вы чувствовали, когда представляли себя в тёмном подземелье? (Ответ детей: Было страшно, одиноко, тревожно.)

– Такие чувства испытывает человек, когда совершает плохие поступки. На душе у него так же темно, неуютно, беспокойно.

– А какие чувства испытали, когда представили, что вышли на свет? (Ответ детей: Наступило облегчение, успокоение, радость.)

– Такие чувства испытывает человек, когда живёт по мудрым законам жизни. На душе у него светло, спокойно, радостно.


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

-- В каком международном документе записаны права детей?

-- Какие основные права вы запомнили?

-- Кто является ответственным за обеспечение прав ребенка?


ВЫВОД:

Наше государство провозглашает равными перед законом всех людей. Человек может использовать свои права, но и не должен нарушать права других людей. Взаимопонимание, уважение друг к другу – единственный способ решения всех конфликтов. Помните об этом, ребята.












































































































































































































































































































































































































-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания «Основы права» в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическая разработка внеклассного мероприятия по обществознанию по теме "Закон и право" (0.68 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт