«Минусинский сельскохозяйственный колледж»
Наркотикам – нет!
Методическая разработка
Классного часа
Преподаватель:
Куликовская О.О.
20___г
Содержание методической разработки
Введение 5
Методика подготовки внеклассного мероприятия. 6
План. 8
Сценарий. 10
Заключение. 17
Литература. 19
Приложение, раздаточный материал. 20
Введение
Сегодня мир наркоманов нам не кажется далёким. Всё чаще мы слышим о нём от знакомых, читаем в газетах, встречаемся в обычной жизни. Уже на первый год врачи, педагоги, социологи обеспокоены – наркомания с каждым годом всё более распространяется, засасывая в наркотическую трясину новые тысячи людей.
Объёмы изымаемых наркотиков за последние годы выросли в 10 раз. Особое беспокойство называет тот факт, что в число жертв наркомании всё чаще попадают подростки и дети. В России три четверти потребляющих наркотики – подростки и молодёжь в возрасте от 14 до 30 лет.
Наркотики – это не просто яды, опасность которых всем ясна. Их потребление – основная часть молодёжной культуры, её элемент, пусть ещё не везде распространённый, но захватывающий все новые клубы, дискотеки, ПТУ, школы, дворы. Как утверждают сотрудники уголовного розыска, российские наркодельцы обсуждают вопрос об открытии новых дискотек и ночных клубов специально для распространения наркотиков, поскольку «пропускная способность» ныне действующих уже недостаточна, хотя их перечисление в оперативных сводках составляет несколько страниц. Ежедневно более 100 человек в России погибает вследствие употребления наркотиков. Любой наркоман сокращает свою жизнь на десятки лет. Большинство наркоманов в браке не состоят и не имеют детей. Если девочке один раз ввести героин, она теряет способность к деторождению. Каждый второй ребёнок, родителями которого являются наркоманы, - патологический урод.
Наркоман – социальный труп. Его ничто не интересует. Приобретение и употребление наркотиков становится для него смыслом жизни. Наркоман не участвует в производстве. В среде наркоманов нередки попытки самоубийства, главным образом путём сознательной передозировки наркотиков.
Что делать чтобы не допустить молодых людей с стан наркоманов? Есть ли выход из этого тупика?
Давайте попробуем рассмотреть подходы к решению проблемы наркомании среди детей.
5
Методика подготовки классного часа
а) Подготовка к классному часу:
1. Редколлегия выпускает стенную газету.
2. Создаётся социологическая группа из числа студентов, которые проводят социологический опрос «Что такое наркомания?» среди студентов отделения и делают соответствующий анализ.
3. Используется творческий потенциал группы (стихи, песни антинаркотической направленности).
4. Изучают раздаточный материал «Факты о наркотиках и наркомании».
б) Целевая установка классного часа:
1. Показать, что значит быть наркоманом, каковы опасные последствия употребления наркотических веществ.
2. Способствовать формированию стойкого убеждения: наркотики – это зло!.
3. Придать уроку эмоциональную окраску, способствующую выработке нравственных, жизненных ориентиров на здоровый образ жизни.
в) Материальное обеспечение:
1. Наглядные: стенная газета «Наркотикам – нет!», плакаты, таблички, рисунки.
2. Раздаточный материал: «Факты о наркотиках, наркомании».
3. Технические: видеофильм «Правда о наркотиках».
г) Анализ социологического опроса.
Мы опросили 55 студентов отделения и получили следующие результаты.
86% респондентов считают, что наркозависимость это болезнь; 26% - удовольствие.
30% - утвердительно ответили на вопрос: «Знаете ли вы, где достать наркотик?»
Из общего числа опрашиваемых 20% признали, что они пробовали наркотик.
57% были в компании, где употребляют наркотики.
43% студентов считают, что наркозависимость возникает после одного приема наркотика.
16% не знают ответа на этот вопрос.
На вопрос «Каково влияние наркотиков на организм?» большинство студентов ответили, что наркотик разрушает организм человека. Несколько человек не знают о влиянии наркотика на организм.
Студенты считают, что человек, употребляющий наркотик становится
нервозным, тупым, агрессивным, нарушается психика. Но были и такие,
которые не знают, как влияет наркотик на характер человека.
35% опрошенных не знают, какова продолжительность жизни наркомана.
Некоторые считают, что наркоман живёт 10 -20 лет. Большое количество студентов считает, что продолжительность жизни наркомана 3 – 10 лет.
84% считают, что от наркомании излечится можно, если человек сам захочет. На вопрос «Куда, к кому вы обратитесь, если столкнётесь с такой проблемой?». 45% ответили к наркологу, 24% - к родителям, 22% не знают куда им обратится.
На вопрос «Хочешь ли ты стать наркоманом?» 2% написали, что уже наркоманы. Остальные быть наркоманами не хотят.
Из всего этого мы можем сделать вывод, что далеко не все хорошо себе представляют, в чём опасность такого явления как наркомания, не знают всех её последствий. К группе риска можно отнести довольно большое количество студентов, если учесть % тех, кто уже побывал в компании наркоманов.
План классного часа
«Наркотикам – нет!»
Классный руководитель: Куликовская Ольга Олеговна
Группа Т-3
Дата проведения: _____________
Тема: «Наркотикам нет!»
Цель:
- показать, что значит быть наркоманом, каковы опасные последствия употребления наркотических веществ;
- способствовать формированию стойкого убеждения: наркотики – это зло!
- придать занятию эмоциональную окраску, способствующую выработке нравственных жизненных ориентиров на здоровый образ жизни.
Материальное обеспечение:
Плакаты по теме «Наркотикам – нет!» (3 шт.)
Раздаточный материал по теме «Наркотикам – нет!»
Плакат « Солнце радости»
Мультимедиа
Анкеты
Подготовка к классному часу:
Редколлегия выпускает плакаты по теме «Наркотикам – нет!» и плакат «Солнце радости».
Создается социологическая группа из числа студентов, которые, проводят социологический опрос «Что такое наркомания?» среди студентов колледжа и делают соответствующий анализ.
Изучается факты о наркотиках и наркомании на предшествующих занятиях.
Студенты готовят выступления по теме «Наркотикам – нет!»
Ход классного часа
Организационный момент (3 мин.)
(сообщение темы, постановка целей, раздача материалов)
Итоги социологического опроса по колледжу (3-4 мин.) Выступают студенты группы Т-3( Панков Александр, Свистельников Сергей))
Выступление классного руководителя (3 мин.)
Беседа с социальным педагогом колледжа Портнягиной О.С. (5 мин)
Выступление студентов группы по теме классного часа
Никитин Андрей
Юрочкин Роман
Чепа Артём
Гнездюков Антон
Гладков Станислав
Вайзгайм Иван
Май Артём
(Выступление по 3-4 мин.)
Подведение итогов выступление классного руководителя (5 мин.)
Заполнение анкеты и «недосказанных фраз» (5 мин.)
Упражнение «Солнце радости» (10 мин.)
Подведение итогов классного часа (3 мин.)
Итого: 55 минут.
Сценарий
Преподаватель: Мы сегодня собрались в необычной обстановке на классный час, но я думаю, это не помешает нашему разговору, а тема нашей сегодняшней беседы в названии газеты, выпущенной нашей редколлегией «Наркотикам – нет!». Я взяла эту тему для классного часа не только потому, что это актуальнейшая проблема нашего времени, но и так же потому, что зная вас уже 4 года я хочу сделать всё от меня зависящее, чтобы вы избежали этой беды. То, что эта проблема актуальна, говорят следующие цифры (преподаватель подходит к стенду с вращающимися планками и открывает следующие данные):
1. 2,5 млн. россиян употребляют наркотики.
2. Ежедневно в России более 100 человек погибает от наркотиков.
3. Более 40% наркоманов – носители вируса СПИД.
4. Излечиваются от наркозависимости 5-7 %.
5. Наркоман живёт в среднем 5 лет.
6. 21 студент СХК за 5 лет привлекались по 228 статье УК РФ.
Информация:
Статья 228 УК РФ «Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ».
Идёт снижение возраста наркоманов: если в 1991 году средний возраст тех, кто впервые попробовал наркотики составлял 17,5 лет, в 1996 году – 15 лет, то в 2001 году 11,5 лет.
На доске плакат, поделённый пополам, слева картины из жизни наркоманов, справа счастье, жизнь, любовь.
Преподаватель: Так давайте посмотрим с вами, что значит быть наркоманом, как человек доходит до того, что вы видите на этом плакате (строится лестница из заранее приготовленных табличек, ведущая к наркомании).
Преподаватель: Так почему же подросток начинает употреблять наркотики? Как это происходит? (В ходе беседы появляется первая ступень лестницы):
влияние компании,
нездоровое любопытство.
Преподаватель: И вот человек оказался в компании, употребляющей наркотики. Здесь он проходит первые наркоманские университеты. Есть статистика, по которой один наркоман может вовлечь в свою компанию 10 – 15 человек. Мотив:
Способ зарабатывания дозы.
Принцип: я маюсь, пусть и другие помаются.
Преподаватель: Вот такая она наркоманская жизнь. Короткая и страшная. Давайте теперь, построим с вами другую, альтернативную лестницу – лестницу нормальной человеческой жизни. Итак, здесь у нас всё начинается с нездорового любопытства, с сомнительной компании. Что же этому можно противопоставить? (Появляется первая ступень лестницы):
Убеждённость:
Наркотики – зло!
Преподаватель: Наркомана влечёт в свою компанию. У него нет друзей, у него нет семьи.
Вопрос: Что может быть альтернативой? (появляется вторая ступень)
Хорошая семья
Хорошие друзья
Преподаватель: Ну, а что же делать тому, кто попался в наркотические сети? Что разве нет выхода? И тут не всё потеряно. (появляется следующая ступень):
Обратись
За помощью к специалистам
Преподаватель: Что ещё нужно человека для нормальной жизни? Какая альтернатива наркотическому аду. А альтернатива очень проста (появляются следующие 3 ступени)
Работа
Семья
Жизнь
Преподаватель: Какую дорогу ты выберешь? На этот вопрос каждый отвечает сам. Только нужно помнить, одна дорога ведёт в никуда, а другая к счастью, жизни. Ребята, по моей просьбе наш поэт Наташа Лагунова написала стихи, давайте попросим её их прочесть.
Их жизнь подобна только аду
И безнадёжность им цена
Опомнись и скажи НЕ НАДО,
Ведь жизнь дана всего одна!
Они могли любить когда–то
Чего же не хватило им
Всего лишь раз сказали НАДО
Теперь любовь их – героин
И не задумавшись не разу,
Что ждёт, что будет впереди
Приняв один лишь раз заразу
Вся жизнь осталась позади
Теперь лишь сны о славном мире
Им будут сниться иногда
Судьба стреляет их, как в тире,
Не промахнувшись никогда.
Очнись, опомнись и подумай
Не делай к смерти верный шаг.
Их речи слушать ты не вздумай
Не продавай жизнь за пятак.
Преподаватель: Мы рассмотрели с вами первую проблему, поставленную в ходе разговора: Что значит быть наркоманом? И я ставлю другую проблему: Какие черты характера человека относятся его к группе риска? А какие, способствуют тому, что он избежит подобных проблем? (на доске чёрная и белая маска и знак вопроса).
Преподаватель: У меня на карточках написаны определённые качества: черты характера человека, вы должны распределить их под масками: черная – группа риска, потенциальная возможность стать наркоманом, белая – черты характера, дающие возможность, утверждать, что этот человек твердо стоит на ногах и его не коснется подобная беда. (ребята постепенно наклеивают на доске под масками следующие таблички: под черной – низкий уровень культуры, инстинкт подражания, безволие, нет веры в себя, постоянно нет настроения, безделье и легкомыслие; под белой – волевой характер, жизнерадостность, уверенность в себе, увлечённость делом, умение отказаться от рискованных предложений, целеустремлённость).
Преподаватель: Вот вы и сами решили эту проблему, давайте остановимся на этой части выстроенной схемы «Умение отказаться от рискованных предложений». Ведь иногда ввиду подросткового чувства стадности это бывает ой, как непросто. Представим себе, что я наркоделец, которому дали задание, найти новых лохов (проходит игра «Как отказаться от наркотика»). Варианты ответов: (вежливый, неуверенный) О нет, извини, не могу, должна быть дома через полчаса; (уверенный) Не повторяю дважды, не хочу, не буду, счастливо оставаться.
Проблема? Нет, беда!
Хотя употребляющих наркотики меньшинство, все же их достаточно, чтобы магнаты наркобизнеса – те, кто организует производство и сбыт наркотиков, могли сосредоточить в своих руках огромную власть. Эти беспринципные люди занимаются преступной деятельностью, которая стала самым прибыльным и практически самым крупным бизнесом в мире. Торговля наркотиками составляет сегодня около восьми процентов всего объёма международной торговли и приносит ежегодную прибыль примерно в 400 млрд. долларов. Розничная цена на героин, к примеру, в 1700 (!!!) раз
выше его себестоимости. Деньги, полученные от торговли наркотиками,
растекаются по всему миру – так наживаются преступники, подкупаются правоохранительные органы и политические деятели, финансируется терроризм.
Этот фантастический эпизод произошел недавно в международном аэропорту Боготы – колумбийской столицы. Служба по борьбе с контрабандой наркотиков получила агентурные данные, что три женщины готовятся вывезти с США партию героина. Всех троих задержали, но сначала никак при самом тщательно обыске не могли найти незаконный груз. А собаки между тем лаем давали понять, что наркотик присутствует. Пришлось прибегнуть к помощи медицины: рентген обнаружил, что пакетики с «белой смертью» у двух были вшиты в ягодицы, а у третьей в грудь. Общая их стоимость – более трех миллионов долларов. Это может предстать как чудовищное издевательство над людьми, если забыть, что каждый раз ставка тысячи и миллионы долларов.
На конференции ООН по наркотикам, состоявшейся в Вене в июне 1987 года под лозунгом «Наркотикам – нет, жизни – да», постановили, что целью стран – членов ООН является построение свободного от наркотиков общества. День завершения конференции,26 июня, отмечается с тех пор как международный «День без наркотиков».
Каковы физиологические последствия наркомании?
Следует различать последствия разового приема наркотиков и последствия их длительного употребления.
Это может показаться странным, но последствия разового приема представляют даже более серьезную проблему. Многие из употребивших наркотик в первый раз получают тяжелые отравления и гибнут.
В психиатрической практики известны случаи, когда первая папироса с гашишем провоцировала острый шизофренический психоз. При первом приеме наркотика очень сложно определить дозу вещества. Часто опытный наркоман с уже высокой толерантностью (переносимостью) к наркотику, «угощает» новичка той же дозой, что привык принимать сам и тогда «дежурная» доза для новичка становится смертельной.
У эфедроновых и первитиновых наркоманов за два – три месяца приема наркотика равносильны последствиям нескольких тяжелых сотрясений мозга.
Антисанатория и несоблюдение правил гигиены приводят к широкому распространению среди наркоманов инфекционных заболеваний. Самым страшным, из которых является СПИД. Кроме того, получили распространение инфекционный («шприцевой») гепатит и сифилис.
При длительном систематическом приеме наркотика происходит
хроническая интоксикация организма. Злоупотребление каждым их видом наркотиков поражает различные органы и системы организма. Большинство наркотиков подавляет иммунную систему человека, видимо, поэтому причина широкого распространения СПИДа среди наркоманов именно в этом.
Наркотик влияет на психику
Твои мысли и чувства уже не принадлежат тебе
Твой разум засыпает, слабеет воля
Ты уже не в состоянии созидать и творить, зато натворить – пожалуйста
Твое будущее – ограниченность, перспектива – распад, направление движения – только вниз
Наркотик поражает проблемы
В учебе – тебе больше не добиться успеха – изменяются цели, мысли о будущем только мешают
В семье – ты теряешь контакт с близкими людьми – изменяются ценности, привязанности мешают
В твоем окружении – многие друзья перестают понимать тебя – они растут, а ты нет
Настоящие чувства не для тебя
Наркотик сделает тебя зависимым
Вся твоя жизнь будет подчинена ему – ты можешь превратится в раба
Освобождение дается очень тяжело и, к сожалению, не всем
Все ценное в твоей жизни будет уничтожено и вытеснено им
Наркотик разрушит твой организм
Многие наркотики просто растворяют мозг
Ты становишься уязвимым для многих болезней – сил на защиту не остается
Внутренние органы быстро стареют
Сердце уже не справляется с обычными нагрузками
Ты рискуешь навсегда остаться без семьи
Вряд ли кто–то выберет тебя, ведь никому не нужен молодой старик
Рано или поздно тебе самому станет никто не нужен
Здоровые дети – это тебе не грозит
Сомнительно, что есть большой интерес жить рядом с безвольным, опустошенным, больным человеком
Могут возникнуть проблемы с законом
Государство охраняет своих граждан от перспективы разрушения – тебе придется стать нарушителем
Наркоманы плохо понимают, что такое честность и порядочность – тебя могут просто подставить
Хроническая нехватка денег плюс разрушение воли – результат ясен
Хочется привести цитату из обращения главы администрации Красноярского края А. Ткачева к родителям: «…наши дети думают, что они сильные, потому что молоды. Попробуют и завяжут, как они говорят. Чушь, бред! Первая доза – шаг к смерти. Остановите своего ребенка, спасите его. Где сейчас ваш сын или дочь? Кто их друг, с кем они проводят свободное время? Не знаете? Задумайтесь!
Сохраните своих детей, свое будущее. Только вместе мы уничтожим эту беду.
Мы всем миром объявляем войну наркомании».
Большая роль в профилактике наркомании должна принадлежать родителям и детьми – подростками – лучшая защита от наркотиков.
Дети должны ясно понимать, почему нужно сказать наркотикам
«нет»:
Не существует ни тяжелых, ни легких наркотиков;
Наркотики дают фальшивое представление о счастье;
Наркотики не дают мыслить за самого себя;
Наркотики часто приводят к несчастным случаям;
Наркотики уничтожают дружбу;
Наркотики делают человека слабым и безвольным;
Наркотики толкают людей на кражи и насилие;
Наркотики являются источником многих заболеваний;
Наркотики разрушают семью;
Наркотики проводят к уродствам детей;
Наркотики являются препятствием на пути к духовному развитию.
Наркотик укорачивает жизнь
время
Опасность заражения СПИДом – неминуемая гибель
Передозировка – часто её последствия – быстрая смерть
Окружение наркомана – сплошной криминал, убийство наркомана – обыденный случай
Часто жить становится настолько «хорошо». Что больше не хочется…
Итак, ступени наркомании ведут все ниже, определяя обострение бедствия, являющегося, как подчеркивают эксперты Всемирной организации здравоохранения, большой угрозой для здравоохранения в мировом масштабе. Опасность эта увеличивается по мере того, как фабрики и лаборатории производят все новые и новые типы наркотиков, все более сильных и вредоносных.
Ты можешь и должен противостоять наркомании, даже если тебе трудно в это поверить!
Как ты можешь ей противостоять?
Обрести уверенность в том, что тебе лично наркотики не нужны!
Найди здоровые объяснения своей уверенности!
Будь готов привести свои объяснения любому, кто заведет с тобой разговор о наркотиках!
Твои слова должны быть сильнее любых доводов, расхваливающих употребление наркотиков!
Не будь безразличен к тому, кого пытаются уговорить, объясни ему, почему ты не хочешь употреблять наркотики!
Не осуждай тех, кто «подсел», лучше подумай, как помочь; если очень захочешь, то решение придет.
Будь серьезен. Не заигрывай с теми, кто продает и употребляет наркотики: первые – ради наживы, вторые ради «дозы» пойдут на все.
Найди друзей, которые могут так же, как и ты быть против наркотиков.
Не пытайся обманывать самого себя. Найди в мире, в людях, в себе, что-то прекрасное и открой это другим!
Заключение
Наркомания – «белая смерть» просто вламывается в жизни людей не спрашивая о возрасте и материальной обеспеченности, унося тысячи и тысячи ребят и девчонок. Эти факты как сводки с поля боевых действий, где ситуация разворачивается, увы, не в нашу пользу. Эти люди вокруг нас, люди без настоящего и будущего, какие-то тени и призраки, это одни из нас. И завтра в одном из них вы можете узнать своего сына или дочь.
Но мы можем и просто обязаны изменить это положение. Для этого нужно действовать всем сообща – церкви, врачам, учителям, правоохранительным органам, общественным и частным организациям.
Каждый человек должен понимать, как наркотики вредят здоровью! К сожалению не все понимают этого, а поэтому люди должны помогать своим друзьям и близким людям, попавшим в эту ситуацию.
Необходимо помнить, что наркомания не сладостное занятие, не баловство, не приятное времяпрепровождение в компании, а болезнь.
Неизлечимая, страшная, мучительная болезнь, весь ужас которой заключается, что поначалу она кажется не страшной. Но ведь человек, заразившийся чумой, тоже сначала ничего не чувствует…
Помните: не пробовать и не прикасаться! Не брать и не трогать!
Анализ социологического опроса
Мы опросили студентов нашей группы и получили следующие результаты.
65% группы считают, что наркозависимость это болезнь и зло;35% не знают ответа на этот вопрос.
На вопрос что такое быть наркоманом 78% ответили, что это быть живым трупом.
35% - утвердительно ответили на вопрос: «Знаете ли вы, где достать наркотик?»
Из общего числа опрашиваемых 60% признали, что они пробовали наркотик.
65% были в компании, где употребляют наркотики.
30% студентов группы считают, что наркозависимость возникает после одного приема наркотика,8% - после третьего.
На вопрос «Каково влияния наркотиков на организм?» большинство студентов ответили, что наркотик разрушает организм человека.
Студенты считают, что человек, употребляющий наркотик становится нервозным, тупым, агрессивным, нарушается психика.
Некоторые считают, что наркоман живет 5 -10 лет, но большинство студентов не знают ответа на этот вопрос.
86% считают, что от наркомании излечится можно.
На вопрос «Куда, к кому вы обратитесь, если столкнетесь с такой проблемой?». 42% ответили к наркологу, 21% - к родителям, 34% не знают, куда им обратится.
На вопрос хотят ли они стать наркоманом, все ответили отрицательно.
Из всего этого мы можем сделать вывод, что далеко не все хорошо себе представляют, в чем опасность такого явления как наркомания, не знают всех их последствий. К группе риска можно отнести половину студентов группы, если учесть % тех, кто уже побывал в компании наркоманов.
Список литературы
Белогрудов С.В. Популярно о наркотиках и наркомании. – м.: Педагогика – 1998г.
Битенский С.В. с соавт. Наркомания у подростков. – Киев. – 2006г.
Дрягин Т.Н. Наркомания среди несовершенно летних. Вопросы наркологии. – 2005г. №2.
Факты о наркотиках, Наркомании и токсикомании. (информация для учителей и родителей). Составители: Н.Н. Дюндик, В.В. Лопатин. Красноярск 1999г.
Лаптев А.П., Горбунов В.В. Коварные разрушители здоровья. М;2007г.
Получите свидетельство
Вход
Методическая разработка классного часа на тему: "Наркотикам НЕТ" (0.1 MB)
0
1281
136
Нравится
0
