Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Проверочные работы  /  Дошкольникам  /  Математика царица наук. Логические задачи для детей старшего дошкольного возраста.

Математика царица наук. Логические задачи для детей старшего дошкольного возраста.

Метериал для закрепления знаний. Для мониторинга.

26.04.2017

Содержимое разработки

   Логические задачи для детей 5-6 лет         МАДОУ «д/с «Снегурочка» «Логические задачи на разные признаки (цвет, форма, величина, материал)» Для детей 5-6 лет Составитель: Рештаненко И.Н.

Логические задачи для детей 5-6 лет

МАДОУ «д/с «Снегурочка»

«Логические задачи на разные признаки (цвет, форма, величина, материал)»

Для детей 5-6 лет

Составитель: Рештаненко И.Н.

          Задачи:   Учить сравнивать предметы, подмечать незначительные различия в их признаках (цвет, форма, величина, материал), объединять предметы по общим признакам, составлять из части целое, определять изменения в расположении предметов (впереди, сзади, направо, налево, под, над, посередине, сбоку).         Учить устанавливать размерные отношения между предметами.   Развивать у детей геометрическую зоркость: умение анализировать и сравнивать предметы по форме, находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы.

Задачи: Учить сравнивать предметы, подмечать незначительные различия в их признаках (цвет, форма, величина, материал), объединять предметы по общим признакам, составлять из части целое, определять изменения в расположении предметов (впереди, сзади, направо, налево, под, над, посередине, сбоку).

Учить устанавливать размерные отношения между предметами.

Развивать у детей геометрическую зоркость: умение анализировать и сравнивать предметы по форме, находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы.

У енота есть только красный, желтый и зеленый карандаши. Самую длинную ленту раскрась не красным и не зеленым. Самую короткую – не желтым и не зеленым. Самую узкую – не красным и не желтым. Раскрась остальные ленты, сохраняя ритм.

У енота есть только красный, желтый и зеленый карандаши. Самую длинную ленту раскрась не красным и не зеленым. Самую короткую – не желтым и не зеленым. Самую узкую – не красным и не желтым. Раскрась остальные ленты, сохраняя ритм.

Помоги бабушке разложить предметы в коробки соответствующей формы.

Помоги бабушке разложить предметы в коробки соответствующей формы.

Стеклянные объекты убери не в желтую и не в синюю коробку. Металлические – не в синюю и не в красную. Объекты из дерева – не в красную и не в желтую.

Стеклянные объекты убери не в желтую и не в синюю коробку. Металлические – не в синюю и не в красную. Объекты из дерева – не в красную и не в желтую.

Какую из фигур, расположенных внизу, нужно поставить между шаром и кубом, чтобы она отличалась от них цветом, формой и размером. 6

Какую из фигур, расположенных внизу, нужно поставить между шаром и кубом, чтобы она отличалась от них цветом, формой и размером.

6

Какие геометрические фигуры ты видишь на рисунке?

Какие геометрические фигуры ты видишь на рисунке?

Из каких геометрических фигур составлен дом?

Из каких геометрических фигур составлен дом?

 Из каких геометрических фигур составлен котёнок?

Из каких геометрических фигур составлен котёнок?

?

?

?

?

Молодцы!!!

Молодцы!!!

-75%
Курсы повышения квалификации

Формирование положительной Я-концепции учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Математика царица наук. Логические задачи для детей старшего дошкольного возраста. (1.36 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт