Материал по информатике по теме "Организация совместной работы с использованием облачных сервисов"

Облачные сервисы – это ИТ-сервисы, получаемые извне. Самым ярким примером облачного сервиса, существующим уже более 10 лет, является хостинг web-сайтов или электронной почты.

Понятие облачные вычисления появилось относительно недавно и расширило понятие хостинга. Сейчас под облачными вычислениями подразумевается использование вычислительных ресурсов удалённой программно-аппаратной площадки хостинг-провайдера или поставщика облачных сервисов. Такими сервисами могут быть виртуальные серверы, серверы электронной почты, IP-телефония, удалённые серверы терминалов и т. д.

Яркими примерами облачных сервисов являются, например: Skype, предоставляющий пользователям удалённую службу мгновенных сообщений, видеоконференций и IP-телефонии; Google Mail, предоставляющий пользователям электронную почту; Google Drive, предоставляющий удалённую площадку для хранения файлов.

На сегодня все учителя используют электронную почту и у многих есть свои сайты. В своей работе я использую еще два вида облачных технологий, которые приобретают все большую популярность: облачные хранилища данных Google Drive и программа Scribblar.

Облачный сервис, или как чаще его называют — облачное хранилище, услуга, предоставленная какой-либо организацией, которая выделяет для каждого пользователя отдельное пространство (в небольшом объеме, но при этом бесплатно, например Google Drive выделяет 15 Гб) на сервере для хранения различной информации, включая видео и аудио файлы, документы и прочее.

Но кроме простого файлового хранилища, облачные сервисы дают возможность пользователю работать с различными приложениями удаленно, при этом не загружая программу на компьютер — все вычисления будут происходить на сервере (или большая часть). Это могут быть офисные приложения (Google Docs) —то есть не надо загружать MS Office на компьютер, так как всю работу можно проделать в окне браузера.

Следовательно, назначение облачного сервиса — избавление пользователя от внешних носителей, таких как диски, флешки, внешние жесткие диски. Все эти данные можно хранить на облаке и иметь к ним доступ со всех ПК и смартфонов.

Я использую Google диск для совместной работы как с коллегами (например, составление рабочих программ), так и с учащимися (например, проверка проектов, домашнего задания, выдача индивидуальных работ, подготовка к олимпиадам и т. д. ). Многие дети заняты сегодня в различных школах дополнительного образования, поэтому не всегда находят время на подготовку к олимпиадам в стенах школы.

Работу с Google Drive следует начать с регистрации почты на Google. После чего, нам будут доступны сервисы Google, в частности «Диск». Выбираем сервис «Диск». Теперь мы можем создать несколько папок, необходимых для работы. Папки можно наполнять уже готовыми файлами, для этого достаточно перетащить файл в окно программы. Так же, файлы можно создавать непосредственно в Google Drive. Это могут быть текстовые файлы, презентации, таблицы и другие. Созданные или загруженные файлы можно будет открыть, загрузить, редактировать на любом устройстве, где есть интернет и браузер. Теперь нет необходимости устанавливать офисные приложения на компьютер или планшет.

Для любого документа или папки можно настроить доступ других пользователей. Это выполняется по щелчку на кнопке “Настройки доступа”. Доступ можно задать тремя способами: редактирование, комментирование, чтение. Комментарии будут видеть все пользователи, для которых открыт доступ к этому документу. Также обсуждения можно отмечать как решенные.

Таким образом, учащиеся могут завести свои диски. Например, создать папку “Информатика” и добавлять в неё домашние задания. Учащиеся должны предоставить учителю доступ к папке, чтобы можно было осуществлять проверку и комментировать. После предоставления учащимися вам доступа к папке, на вашем диске в разделе “Доступные мне” будут видны эти папки.

Итак, преимущества облачных хранилищ Google Drive:

Предоставление 15 Гб бесплатной памяти для хранения различных файлов.

Доступ к файлам с любого электронного устройства (компьютера, планшета, телефона).

Возможность пользоваться различными приложениями удаленно без установки приложений на компьютер.

Организация совместной работы с документами.

С каждым днем все больше внимания уделяется вопросу дистанционного обучения. В своей работе я прибегаю к использованию электронной доски Scribblar, которую удобно применять для обсуждения трудных тем, домашних заданий, подготовки детей к олимпиадам. Все большее место в современном образовании уделяется проектной деятельности. Доска Scribblar также удобна для работы над совместными проектами. Это эффективный инструмент веб-конференций. Использование новых информационных технологий позволяет вовлечь учащихся в процесс обучения, повысить мотивацию к изучению предмета. Таким образом, современный урок выходит за пределы классной комнаты.

Доска Scribblar дает возможность проводить урок, когда все его участники находятся на расстоянии. Учащиеся могут общаться и делать записи на доске. Каждый участник будет видеть эти записи и слышать своих товарищей и учителя. С помощью этой технологии решается проблема пропадающих по какой-то причине уроков. Например, при отмене занятий из-за холодов. Коллективные занятия теперь можно проводить в режиме on-line.

Полную информацию смотрите в файле. 

Организация совместной работы

с использованием облачных сервисов

Облачные сервисы – это ИТ-сервисы, получаемые извне. Самым ярким примером облачного сервиса, существующим уже более 10 лет, является хостинг web-сайтов или электронной почты. 

Понятие облачные вычисления появилось относительно недавно и расширило понятие хостинга. Сейчас под облачными вычислениями подразумевается использование вычислительных ресурсов удалённой программно-аппаратной площадки хостинг-провайдера или поставщика облачных сервисов. Такими сервисами могут быть виртуальные серверы, серверы электронной почты, IP-телефония, удалённые серверы терминалов и т.д.

Яркими примерами облачных сервисов являются, например: Skype, предоставляющий пользователям удалённую службу мгновенных сообщений, видеоконференций и IP-телефонии; Google Mail, предоставляющий пользователям электронную почту;  Google Drive, предоставляющий удалённую площадку для хранения файлов.

На сегодня все учителя используют электронную почту и у многих есть свои сайты. В своей работе я использую еще два вида облачных технологий, которые приобретают все большую популярность: облачные хранилища данных Google Drive и программа Scribblar.

Облачный сервис, или как чаще его называют — облачное хранилище, услуга, предоставленная какой-либо организацией, которая выделяет для каждого пользователя отдельное пространство (в небольшом объеме, но при этом бесплатно, например Google Drive выделяет 15 Гб) на сервере для хранения различной информации, включая видео и аудио файлы, документы и прочее.

Но кроме простого файлового хранилища, облачные сервисы дают возможность пользователю работать с различными приложениями удаленно, при этом не загружая программу на компьютер — все вычисления будут происходить на сервере (или большая часть). Это могут быть офисные приложения (Google Docs) —то есть не надо загружать MS Office на компьютер, так как всю работу можно проделать в окне браузера.

Следовательно, назначение облачного сервиса — избавление пользователя от внешних носителей, таких как диски, флешки, внешние жесткие диски. Все эти данные можно хранить на облаке и иметь к ним доступ со всех ПК и смартфонов.

Я использую Google диск для совместной работы как с коллегами (например, составление рабочих программ), так и с учащимися (например, проверка проектов, домашнего задания, выдача индивидуальных работ, подготовка к олимпиадам и т.д.). Многие дети заняты сегодня в различных школах дополнительного образования, поэтому не всегда находят время на подготовку к олимпиадам в стенах школы.

Работу с Google Drive следует начать с регистрации почты на Google. После чего, нам будут доступны сервисы Google, в частности «Диск». Выбираем сервис «Диск». Теперь мы можем создать несколько папок, необходимых для работы. Папки можно наполнять уже готовыми файлами, для этого достаточно перетащить файл в окно программы. Так же, файлы можно создавать непосредственно в Google Drive. Это могут быть текстовые файлы, презентации, таблицы и другие. Созданные или загруженные файлы можно будет открыть, загрузить, редактировать на любом устройстве, где есть интернет и браузер. Теперь нет необходимости устанавливать офисные приложения на компьютер или планшет.

Для любого документа или папки можно настроить доступ других пользователей. Это выполняется по щелчку на кнопке “Настройки доступа”. Доступ можно задать тремя способами: редактирование, комментирование, чтение. Комментарии будут видеть все пользователи, для которых открыт доступ к этому документу. Также обсуждения можно отмечать как решенные.

Таким образом, учащиеся могут завести свои диски. Например, создать папку “Информатика” и добавлять в неё домашние задания. Учащиеся должны предоставить учителю доступ к папке, чтобы можно было осуществлять проверку и комментировать. После предоставления учащимися вам доступа к папке, на вашем диске в разделе “Доступные мне” будут видны эти папки.

Итак, преимущества облачных хранилищ Google Drive:

1. Предоставление 15 Гб бесплатной памяти для хранения различных файлов.

2. Доступ к файлам с любого электронного устройства (компьютера, планшета, телефона).

3. Возможность пользоваться различными приложениями удаленно без установки приложений на компьютер.

4. Организация совместной работы с документами.

С каждым днем все больше внимания уделяется вопросу дистанционного обучения. В своей работе я прибегаю к использованию электронной доски Scribblar, которую удобно применять для обсуждения трудных тем, домашних заданий, подготовки детей к олимпиадам. Все большее место в современном образовании уделяется проектной деятельности. Доска Scribblar также удобна для работы над совместными проектами. Это эффективный инструмент веб-конференций. Использование новых информационных технологий позволяет вовлечь учащихся в процесс обучения, повысить мотивацию к изучению предмета. Таким образом, современный урок выходит за пределы классной комнаты.

Доска Scribblar дает возможность проводить урок, когда все его участники находятся на расстоянии. Учащиеся могут общаться и делать записи на доске. Каждый участник будет видеть эти записи и слышать своих товарищей и учителя. С помощью этой технологии решается проблема пропадающих по какой-то причине уроков. Например, при отмене занятий из-за холодов. Коллективные занятия теперь можно проводить в режиме on-line.

Доска Scribblar включает многопользовательскую доску для рисования, чат, место для загрузки документов и возможности для общения голосом. Всё бесплатно.

Как организовать совместное обсуждение

1. Зайдите на сайт программы Scribblar.com

2. Перейдите по ссылки «FREE DEMO»

3. Введите имя пользователя и нажмите кнопку «Войти»

4. В верхней части окна нажмите кнопку «Опции комнаты» и выберите «Отправить приглашение»

5. Введите свое имя, свой электронный адрес и электронные адреса приглашенных через запятую. Нажмите кнопку «Отправить приглашение»

6. Приглашенным останется зайти на свой электронный ящик и пройти по ссылки в письме.

Создание нескольких классных комнат

Также можно зарегистрироваться на главной странице: прейти по ссылке на главной странице «Log in»; выбрать «Not yet registered?»; заполнить анкету и нажать «Submit».

После регистрации на электронный ящик придет письмо с ссылкой. Для подтверждения регистрации необходимо пройти по ссылке. После подтверждения открываются новые возможности:

Создание нескольких классных комнат: перейти по ссылки «Create Room»; указать название комнаты (название комнаты должно быть на английском языке); подтвердить создание комнаты «Creat This Room». На странице «Room List» можно увидеть все созданные вами комнаты. Здесь же можно отредактировать и посетить электронные доски.

Встраивание комнат в свой блог или на свой сайт.

Окно программы

В верхней части окна распологаются кнопки форматирования доски: вырезать, копировать, вставить, назад, вперед и т.д. Названия кнопок появляются при наведении на них указателем мыши. Слева располагаются инструменты для рисования, чат. Интерфейс прост в усвоении. Большинство инструментов такие же , как в стандартных графических редакторах.

Рис. 1. Интерфейс программы Scribblar

Загрузка картинок: перейти на вкладку «Прилодения», нажать кнопку «+» (Загрузить новое изображение), указать нужные параметры (Например, разрешить скачивание).

Имеется возможность вставки формул.

Чат

Для того чтобы написать сообщение, нужно в правом нижнем углу в строку ввода набрать текст и нажать кнопку отправить. Ваше сообщение будут видеть все участники обсуждения.

Принимайте приглашение через свою электронную почту и проводите обсуждения и разбор задач и упражнений.

Scribblar быстро стал одной из наиболее часто используемой мною совместной среды. Такая форма обучения подходит для всех школьных предметов. Scribblar позволяет обучаться в любое время и в любом месте, где есть компьютер с доступом в Интернет.