Материал по физике по теме "Укрупнение дидактических единиц при изучении равноускоренного и равномерного движений"

В начале параграфа отмечается, что самым простым из ускоренных движений является равноускоренное движение – движение с постоянным ускорением. Таким образом, вначале вводится понятие равноускоренного движения, а затем рассматривается равномерное движение, а не наоборот как в других учебниках. Отмечается, что уравнения равноускоренного движения описывают и равномерное движение, известное из курса физики 7 класса. Подчеркнём, что равномерное движение является частным случаем равноускоренного движения и что при таком движении скорость постоянна (υ 0 = υ = сonst), и потому, чтобы получить нужные формулы, следует в уравнениях равноускоренного движения положить ускорение равным нулю, а υ 0 равным просто υ. Полученные формулы позволяют решать основную задачу механики для равномерного движения. Немаловажно при этом построить вместе с учащимися рядом друг с другом и рассмотреть графики скорости равноускоренного и равномерного движений:

Согласившись в этом с коллегой, предлагаем развить теорию изложения равноускоренного и равномерного движений формулированием следующих «двухэтажных определений» (укрупнения дидактических единиц):

В нашей практике обучения физике методом укрупнения дидактических единиц используются специальные логические средства оформления учебной информации. Эти логические приёмы позволяют достичь более осознанных знаний у учащихся и вызывают неподдельный интерес к учебным предметам.

Полную информацию смотрите в файле.