Получите свидетельство
Вход
Цель:
Приобщать детей к истокам к истокам русской народной культуры.
Задачи:
- Закрепить знания детей о жизни птиц; весне и весенних явлениях.
- Прививать любовь к родной природе, умение видеть красоту.
- Развивать образную, выразительную речь детей; обогащать и активизировать словарь.
1. Вступительная беседа.
Веснянка:
Здравствуйте, мои друзья!
Где ребята, там и я.
Я Веснянкою зовусь,
Песню просвистеть берусь.
(Свистит на свистульке. )
Я не просто так свищу,
Я Весну-красну ищу.
Свистом стужу прогоняю,
Свистом птичек призываю.
Пусть сегодня праздник будет-
Радость всем хорошим людям.
Ученики:
Свистулька, свисток,
Прилетай в роток,
Посвисти соловушкой,
Покричи лебедушкой,
Самоваром пожурчи!
Пой, свисточек, не молчи!
На Руси в свистульки
В деревнях играли,
Толк в таких игрушках
Ребятишки знали.
Поиграем, посвистим,
Птичек в гости пригласим!
(Дети свистят в свистульки. )
Веснянка: А сейчас мы узнаем, что вы знаете о птицах.
Игра «узнай птицу»
Красногрудый любитель рябины. Все птицы зимой улетают, а он с первым снегом прилетает. Кто это? (Снегирь)
Очень умная «городская» птица. Умеет имитировать разные звуки и даже человеческую речь. (Ворона)
Чёрно-белая осёдлая и всеядная птица, часто строит несколько гнёзд, из которых впоследствии выбирает лучшее. А ещё, говорят, она «кашу варила и деток кормила». (Сорока)
Эти птицы перелётные, но их стай никто никогда не видел – видимо, летят они в одиночку. Гнёзд они не строят, а подкладывают свои яйца другим пернатым. По звукам, которые издаёт самец, люди года считают. (Кукушка)
Летают эти птицы очень хорошо и быстро, но всё же предпочитают лазать по стволам. Их ещё называют «докторами» леса. Своей «барабанной дробью» они привлекают самок и устанавливают границы своей территории. Это в лесу. А те из них, кто живёт в пригороде, часто барабанят не по деревьям, а по жестяным крышам. (Дятел)
Эта птица всё делает на лету: строит гнездо, ест и пьёт. Гнездо она лепит из глины и соломы. Есть такая примета: если эта птица летает низко – будет дождь. (Ласточка)
Большая красивая птица с длинным клювом. Символ доброты и счастья. Не боится людей, часто строит гнёзда рядом с жильём, а люди рады этому: к счастью! Питается лягушками, ящерицами, грызунами. (Аист)
Веснянка: Молодцы, ребята! Всех птиц узнали. А сможете ли вы узнать птиц по голосам?
Игра «Голоса птиц»
Ребятам предлагаются звуки, нужно отгадать, кто из птиц поёт.
Веснянка: Замечательно! Всех птиц по голосам узнали, никого не перепутали. Сразу видно – основательно вы подготовились к празднику, точно знаете, кто из птиц как и чем поёт.
Инсценировка рассказа В. Бианки «Кто чем поёт?»
Веснянка: А теперь ещё поиграем, кто где живёт узнаем.
Веснянка: Птицы – замечательные существа. Их именами названы не только произведения литературы. Кстати, можете вспомнить названия рассказов и сказок, где бы фигурировали птицы? (Дети называют произведения. Например: «Путешествие Нильса с дикими гусями», «Гадкий утёнок», «Аистёнок Кич», «Курочка Ряба», «Лиса и Журавль» и т. д. ). А ещё птицы дали называния многим интересным вещам.
Викторина «Что за птица?»
На экране - слайд с изображением настоящей птицы.
Это очень быстрый поезд (Сапсан)
Средневековый замок в Крыму (ласточкино гнездо)
Так называется пионерский лагерь (орлёнок)
Пилотажная группа (стрижи)
Это детский юмористический журнал, а ещё памятник в Петербурге, а ещё известная детская песенка (чиж)
Балет П. И. Чайковского («Лебединое озеро»)
Колодец особой формы (Журавль)
Веснянка:
В прежние времена ребятишки, подражая голосам птиц, приманивали своим посвистом
весну, навораживали счастливый год.
Совсем недавно по народному календарю (22 марта) отмечался праздник- День жаворонка.
(На экране - слайд с изображением жаворонка. )
По поверьям, в этот день с юга прилетают 40 первых птиц и приносят на своих крыльях весну.
В этот день хозяйки пекли из теста фигурки жаворонков.
(На экране - слайд с изображением выпечки жаворонка. )
Вместо глаз вставляли изюминки, а внутрь – сюрпризы (семечко или зернышко).
Найти их - считалось удачей.
Жаворонков раздавали детям, а те сажали выпеченных птиц на ладони или палки, бегали по деревне и выкрикивали заклички.
У нас на севере, к сожалению, нет жаворонков, поэтому поморы (жители северного морского побережья) выпекали поморские козули.
(На экране - слайд с изображением поморских козуль. )
2. Практическая работа.
Учитель:
Сегодня мы сделаем жаворонков из соленого теста.
Перед вами шарики из теста.
1. Сначала раскатываем колбаску.
2. Из колбаски делаем узелок. У нас получились голова, туловище и хвостик.
3. На голове вытягиваем клювик, вместо глаз вставляем изюм.
4. Затем расплющиваем хвостик, делаем на нем надрезы стекой.
5. При желании таким же образом можно сделать крылья.
Какие удивительные получились жаворонки! Покажите их друг другу. Дома вы их раскрасите. А всей семьей сделаете жаворонков из настоящего теста. Рецепты лежат у вас на столах.
3. Заключительная часть.
(Звучит закличка весны. )
Веснянка:
А сейчас пришло время позвать весну и нам.
Поднимите ваших жаворонков, повторяйте за мной:
«Жаворонки, жаворонки!
Прилетайте к нам!
Приносите Весну – красну!
Красно солнышко!
Тепло гнездышко!»
Пусть тепло рук, которое осталось на этих жаворонках, всегда согревает ваш дом!
Материал на тему «Праздник птиц» (41.5 КB)
0
417
51
Нравится
0
