Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Планирование  /  Материал на тему "Аналитическая справка по проведению недели начальных классов"

Материал на тему "Аналитическая справка по проведению недели начальных классов"

Материал создаст условия для раскрытия способностей каждого ребенка, выявления одаренных детей.
05.03.2015

Описание разработки

Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения.

Выявить, в какой области одарен ребенок, развить его способности, помогает внеурочная деятельность.

Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недель. И как раз через эти предметные недели мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, учащихся и родителей.

Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников.

Для повышения интереса к школьным предметам и мотивации учащихся к изучению научных дисциплин была проведена предметная неделя в начальных классах с 8 по 13 декабря 2014 г.

Девиз недели: «Удивление! Разнообразие! Творчество! Дружба!»

Цели:

- Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха во внеурочное время;

- Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;

- Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

- Развитие умения работать коллективно;

- Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

 Задачи:

1. Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

2. Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки.

3. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.

4. Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга).

Принципы проведения методической предметной недели:

 - Каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

 - Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

 - Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Аналитическая справка по проведению недели начальных классов

Форма проведения предметной недели:

- Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины.

- План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов.

Неделя открылась торжественной линейкой, где Александрова Н. С. ознакомила с планом работы, учащиеся 3 класса читали стихи. В этот же день Александрова Н. С. провела математический КВН среди 1-2 и 3-4 классов. Ребята с удовольствием и большим интересом участвовали в конкурсе: решали задачи на смекалку, отгадывали ребусы. Все были очень довольны, но больше всех, конечно, радовались победители, учащиеся 2 и 3 классов.

День второй…

Следующий день был не менее интересным, чем предыдущий. Это был День сказок. Ребята 3 класса приготовили иллюстрации к своим любимым сказкам, рассказали краткое содержание сказки. Всем остальным был объявлен конкурс рисунков «Моя любимая сказка». Классный руководитель 3 класса Павлова А. В. подготовила викторину «А знаете ли вы сказки?». Занятие было веселым и занимательным.

Всем понравилась шуточная викторина по страницам сказок. Задания были разнообразны, интересны, соответствовали возрасту и знаниям детей. Они смогли ответить на вопросы разной сложности. Использовалась презентация. Выяснилось, что лучше всех сказки знают учащиеся 4 класса. Получив сладкие призы за активное участие в викторине, ребята заново расселись на свои места. Учащиеся 3 класса показали инсценировку сказки «Теремок» на новый лад. Маленькие артисты очень старались. Сказка была о дружбе. В конце инсценировки и артисты, и зрители все вместе исполнили песню-танец «В этом зале все друзья»

День третий…

Этот день был посвящен Году Культуры. Учительница 1 класса Игнатьева А. Н. провела интеллектуальную игру «Мой край». В игре принимали участие 4 команды. Игра началась с приветствия команд. Каждая команда придумала название и эмблему команды.

Отвечая на различные вопросы и выполняя задания, команды путешествовали по родному краю. Они побывали в стране ста тысяч вышивок, ста тысяч песен, ста тысяч слов, на поэтической странице, в театральной Чувашии. Все команды были очень активными, любознательными, на многие вопросы отвечали правильно. Победила команда «Ястреб». Все участники команд были награждены грамотами и сладкими призами.

День четвертый…

Этот день мы посвятили здоровью. Кондратьева Р. И. подготовила очень увлекательный проект спортивного праздника «Большие гонки». Соревновались 2 команды. В 1 команде – учащиеся 2-3 классов, во 2 команде – учащиеся 1-4 классов. Команды носили названия, связанные с северными животными: «Белые медвежата», «Друзья человека – умные собачки». Команды состязались в 4 эстафетах: на санках, на санках с лыжными палками, Черепахи, на одной лыже. После каждой эстафеты подводились итоги. Очки – заранее приготовленные кулечки со сладостями. Они собирались в командные кулечки.

Дети состязались с удовольствием, команды поддерживали друг друга, старшие помогали младшим. Команды по силе оказались равными. Общий счет:6:6. Проигравших нет, победила дружба! Главное, дети на свежем воздухе с пользой для здоровья провели этот час.

День пятый…

Этот день был посвящен творческим способностям. Во всех классах работала мастерская Деда Мороза. Ребята готовились к конкурсам: «Лучшая новогодняя игрушка» и «Бал снежинок». А для отдыха и разминки с удовольствием разучивали новые новогодние танцы.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Аналитическая справка по проведению недели начальных классов

(08.12.14г. по 13.12. 2014г.)

    Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как  раз   и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения.

   Выявить, в какой области одарен ребенок, развить его способности, помогает внеурочная деятельность.  

  Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недель. И как раз через эти предметные недели мы можем вовлечь  практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа  будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов,  учащихся и родителей.  

  Участие в предметной неделе   даёт возможность младшему школьнику проявить  свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников.

  Для повышения  интереса к школьным предметам и мотивации  учащихся к  изучению научных дисциплин была  проведена  предметная неделя в начальных классах с 8 по 13 декабря 2014 г.

Девиз недели: «Удивление! Разнообразие! Творчество! Дружба!»

 Цели:

 Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во внеурочное время;

 Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;

 Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

 Развитие умения работать коллективно;

 Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

 Задачи:

  1. Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

    2. Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки.

3. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.

  4. Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества,   культуры чувств (ответственности, чести, долга).

Принципы проведения методической предметной недели:

 Каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

 Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

 Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Форма проведения предметной недели: 

  • Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины.

План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану:



Утверждаю

Директор школы

_______ С.П.Кириллов

«_______»_______ 2014г.

План проведения недели начальных классов МБОУ

«Новобуяновская СОШ» (с 8 по 13 декабря 2014 года)

п/п

Наименование мероприятия

Классы

Ответственные

1 день





Открытие недели

Математический КВН «Считай, смекай, отгадывай!»

 

1.   

2.   

 

1-2

3-4

 


 

 Александрова Н.С.

 


2 день

  Волшебный мир сказок.

  1. Викторина «А знаете ли вы сказки?»

  2. Инсценировка сказки «Теремок».

  3. Конкурс рисунков «Моя любимая сказка». 

 1-4

Павлова А.В.

 

3 день

Интеллектуальная игра, посвященная году культуры

«Мой край». 


 

 1-4

 

 Игнатьева А.Н.

4 день

1. Спортивный праздник

«Большие гонки».

2.Разучивание новогодних танцев.


 

 

 

 

 

1-4

 

 Кондратьева Р.И. 

 Учителя начальных классов

5 день


Мастерская Деда Мороза.

 Творческие конкурсы: 1.«Лучшая новогодняя игрушка»

2. «Бал снежинок»

 

 

 

 

1-4


 

 

Учителя начальных классов

 

6 день

 1.Конкурс открыток «Здравствуй Новый год!»

2. Разучивание новогодних песен.

3. Итоги недели.


1-4


Учителя начальных классов

 

Руководитель ШМО начальных классов: А.В.Павлова



 

Неделя открылась торжественной линейкой, где Александрова Н.С. ознакомила с планом работы, учащиеся 3 класса читали стихи. В этот же день Александрова Н.С. провела математический КВН среди 1-2 и 3-4 классов. Ребята с удовольствием и большим интересом участвовали в конкурсе: решали задачи на смекалку, отгадывали ребусы. Все были очень довольны, но больше всех, конечно, радовались победители, учащиеся 2 и 3 классов.

День второй…

Следующий день был не менее интересным, чем предыдущий. Это был День сказок. Ребята 3 класса приготовили иллюстрации к своим любимым сказкам, рассказали краткое содержание сказки. Всем остальным был объявлен конкурс рисунков «Моя любимая сказка». Классный руководитель 3 класса Павлова А.В. подготовила  викторину «А знаете ли вы сказки?». Занятие было веселым и занимательным. Всем понравилась шуточная викторина по страницам сказок. Задания были разнообразны, интересны, соответствовали возрасту и знаниям детей. Они смогли ответить на вопросы разной сложности. Использовалась презентация. Выяснилось, что лучше всех сказки знают учащиеся 4 класса. Получив сладкие призы за активное участие в викторине, ребята заново расселись на свои места. Учащиеся 3 класса показали инсценировку сказки «Теремок» на новый лад. Маленькие артисты очень старались. Сказка была о дружбе. В конце инсценировки и артисты, и зрители все вместе исполнили песню-танец «В этом зале все друзья»

День третий…

Этот день был посвящен Году Культуры. Учительница 1 класса Игнатьева А.Н. провела интеллектуальную игру «Мой край». В игре принимали участие 4 команды. Игра началась с приветствия команд. Каждая команда придумала название и эмблему команды.

Отвечая на различные вопросы и выполняя задания, команды путешествовали по родному краю. Они побывали в стране ста тысяч вышивок, ста тысяч песен, ста тысяч слов, на поэтической странице, в театральной Чувашии. Все команды были очень активными, любознательными, на многие вопросы отвечали правильно. Победила команда «Ястреб». Все участники команд были награждены грамотами и сладкими призами.

День четвертый…

 Этот день мы посвятили здоровью. Кондратьева Р.И. подготовила очень увлекательный проект спортивного праздника «Большие гонки». Соревновались 2 команды. В 1 команде – учащиеся 2-3 классов, во 2 команде – учащиеся 1-4 классов. Команды носили названия, связанные с северными животными: «Белые медвежата», «Друзья человека – умные собачки». Команды состязались в 4 эстафетах: на санках, на санках с лыжными палками, Черепахи, на одной лыже. После каждой эстафеты подводились итоги. Очки – заранее приготовленные кулечки со сладостями. Они собирались в командные кулечки.

Дети состязались с удовольствием, команды поддерживали друг друга, старшие помогали младшим. Команды по силе оказались равными.  Общий счет:6:6. Проигравших нет, победила дружба! Главное, дети на свежем воздухе с пользой для здоровья провели этот час.

День пятый…

Этот день был посвящен  творческим способностям. Во всех классах работала мастерская Деда Мороза. Ребята готовились к конкурсам: «Лучшая новогодняя игрушка» и «Бал снежинок». А для отдыха и разминки с удовольствием разучивали новые новогодние танцы.

           День шестой…

Организовали выставку рисунков «Моя любимая сказка» и «Здравствуй Новый год!» Подвели итоги недели. Победителей и призеров поздравил директор школы Кириллов С.П. и вручил им грамоты. Все участники недели получили сладкие призы.

Настроение у ребят было праздничное. После награждения они с радостью пели новогодние песни.

Выводы:

Неделя удалась на славу! Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВНы, конкурсы с применением ИКТ,  викторины, большие гонки, театрализованное представление сказки «Теремок» на новый лад. 

Неделя прошла бурно, весело, с массой внеклассных мероприятий и уроков. Главной оценкой этой недели являются вопросы ребят: «Когда снова будет неделя начальных классов?» Подводя итог этой работе, хочется сказать:

«Школьные годы чудесные…

С книгою, с дружбою, с песнею,

С жизнью такой интересною…»

Такие предметные недели нужны как детям, так и учителям. Они вносят свежую струю в учебную и внеклассную жизнь школьного коллектива.

Руководитель ШМО учителей начальных классов___________ Павлова А.В.



-75%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материал на тему "Аналитическая справка по проведению недели начальных классов" (28.55 КB)