Мастер-класс "Давайте, познакомимся!"

Помоги гномику!

Помоги гномику!

Помоги гномику!

Слова:

1. Absatz

2. Adresse

3. Agent

4. Afrikaner

5. Akt

6. Akrobat

7. Akkord

8. Akazie

9. Akademiker

10. Algebra

11. Album

12. Aktiv – активный, деятельный

13. Alfabet –

14. Ananas –

15. Amerikaner –

16. Anekdote –

17. Apfelsine –

18. Antenne –

19. Apotheke –

20. Appetit –

21. Aprikosse –

22. Artist –

23. Atom –

24. August –

25. April –

26. Auto –

27. Autonus –

28. Automat –

29. Autor –

30. Autoritӓt –

31. Automobil –

32. Autonom –

33. Artist –

34. Baby –

35. Ballet –

36. Ball –

37. Ballerina –

38. Balkon –

39. Banane –

40. Belgier – Бельгиец

41. Bensin –

42. Berliener –

43. Biographie –

44. Biologie –

45. blond –

46. Boxer –

47. Boykott –

48. Bronze –

49. Brosche –

50. Broschüre –

51. Brot –

52. Büro

53. Büste –

54. Café –

55. Cafeteria

56. Chanse – шанс

57. chaotisch –

58. Charakter –

59. Chef –

60. Chemie –

61. Chor –

62. Chirurg –

63. Chips –

64. Chronik –

65. Chrom

66. Clown –

67. Comic

68. Computer –

69. Cousin –

70. Cousine –

71. Crème –

72. Die Dame –

73. Das Datum –

74. Das Debüt –

75. Der Delphin –

76. demonstrieren –

77. der Despot –

78. das Detail –

79. der Detektiv –

80. die Devise –

81. die Dialektik –

82. der Dialog –

83. Das Diktat –

84. Die diktatur –

85. diktieren –

86. das Diplom –

87. der Direktor –

88. die Diskette –

89. die Disko –

90. Die Diskothek –

91. Diskussion –

92. diskutieren –

93. die Division –

94. die Dogge –

95. der Doktor –

96. das Dokument –

97. die Dusche –

98. der Effekt –

99. effektiv –

100. egoistisch –

101. die Elite –

102. elastisch –

103. elegant –

104. die Eleganz –

105. das Emblemm –

106. der Elektriker –

107. elektrisch –

1. ___ ___ ___ ___ ___ ___ 2. ___ ___ ___ ___

Слайд 1.

Мастер-класс

по немецкому языку

тема: «Давайте познакомимся»

Слайд 2.

Цель и задачи урока:

Создать условия для оценки уровня сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы, для позитивной мотивации учащихся на выполнение заданий, для приобщения учащихся к новому социальному статусу с использованием иностранного языка (знакомство с зарубежным фольклором);

Формировать умения самостоятельно конструировать свои знания;

Способствовать развитию творческих способностей, памяти, воображения, языковых и речевых умений.

Слайд 3.

Как мы будем оценивать себя?

Слайд 4,5,6.

ПРОБЛЕМА:

Ребята, посмотрите, король прислал нам письмо:

«Liebe Kinder !

Злая ведьма забрала у меня принцессу и спрятала ее. Найти ее сможет тот, кто знает немецкий язык. Помогите!!!

Король»

Слайд 7.

Ну что, будем спасать принцесу?

Тогда отправляемся в путь!

Слайд 8.

Песенка друзей

Wollen wir singen!

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги.

Нам любые дороги дороги.

Es ist schȍn zusammen viel zu reisen

Tapferkeit und ehre zu beweisen

Grüne Wӓlder ist das unser Wohnung

Es ist klar mit stӓrkerer Betohnung.

Транскрипция

Эс ист щён цузамэн филь цу райзэн

Тапферкайт унд эрэ цу бевайсен

Грюнэ вэлдэр ист дас унзэр вонунг

Эс ист клар мит штэркэрэр бетонунг.

Слайд 9,10.

Вежливый гном

Это очень воспитанный гном. Если вы ему скажете по-немецки эти вежливые слова, он укажет вам путь.

Привет!

До свидания!

Пока!

Очень рад!

Очень приятно!

Здравствуйте!

Спасибо!

Пожалуйста!

Hallo!

Auf Wiedersehen!

Bis bald! Tschus!

Freut mich!

Sehr angenehm!

Guten Tag!

Danke!

Bitte!

Гном просит помочь ему отыскать буквы. Поможем ему!

(работа с карточками)

Давайте посмотрим, что говорит нам гном.

(работа с карточками)

Давайте попросим гнома показать нам дорогу.

Слайд 11.

Русалочка

Друзья, что нужно сделать при встрече?

Правильно! Давайте поздороваемся!

Ребята, русалочка хочет с нами познакомиться!

Wie heiβt du?

Ich heiβe Anabel.

Und wie heiβt du?

(Ответы детей)

Игра

Ребята, давайте посмеёмся:

Хи-хи-хи

Ich, Ich ,Ich

Ха-ха-ха

Heiβe, heiβe, heiβe

А теперь поиграем на музыкальных инструментах.

Мальчики:

Buz, buz, buz

Ich heiβe Lutz.

Девочки:

Ina, Ina, Ina

Ich heiβe Regina.

Молодцы, теперь давайте попрощаемся и пойдём дальше!

Слайд 12, 13.

Белоснежка

Друзья, что нужно сделать при встрече?

Правильно! Давайте поздороваемся!

(собери буквы и скажи, что говорит Белоснежка)

Ребята, Белоснежка тоже хочет с нами познакомиться!

Молодцы!

Посмотрите, какие красивые бабочки. Давайте их посчитаем!

Eins, zwei, drei, vier, fünf…

Слайд 14.

Замечательно! Мы уже совсем близко! Сейчас мы освободим принцессу.

Слайд 15.

Ой, посмотрите-ка, снова злая ведьма.

Она очень сердиться. И говорит, что вы слишком мало ещё знаете слов на немецком языке.

Ведьма сказала, если мы не назовём хотя бы 50 слов на немецком языке, то она никогда не освободит принцессу.

Наверное, вы испугались! И скажете, что вы ещё не знаете столько слов.

Не переживайте, я тоже немного волшебница. Сейчас мы очень быстро выучим много новых слов.

1. Banane

2. Apfelsine

3. Mandarine

4. Limone

5. Tomate

6. Gurke

7. Torte

8. Schokolade

9. Marmelade

10. Rose

11. Orchidee

12. Mimose

13. Krokus

14. Tulpe

15. Lilie

16. Narzisse

………………….

Слайд 16-18.

Hurra!!!

Мы спасли принцессу!

Наши знания помогли ведьме стать добрее и отпустить принцессу домой.

Слайд 19.

В сказочном королевстве снова ярко светит солнышко. Очень рад король и все жители королевства нас приглашают на танец!

Слайд 20-21.

Danke für die Arbeit!
(Спасибо за работу!)

Рефлексия.

Мастер-класс по немецкому языку

«Давайте познакомимся!»

Цель и задачи урока:

• С оздать условия для оценки уровня сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы, для позитивной мотивации учащихся на выполнение заданий, для приобщения учащихся к новому социальному статусу с использованием иностранного языка ( знакомство с зарубежным фольклором);
• Ф ормировать умения самостоятельно конструировать свои знания;
• С пособствовать развитию творческих способностей, памяти, воображения, языковых и речевых умений.

Как мы будем оценивать себя?

4

5

3

Liebe Kinder !

Злая ведьма забрала у меня принцессу и спрятала ее. Найти ее сможет тот, кто знает немецкий язык. Помогите!!!

Король

Hexe

Песенка друзей

Вежливый гном

• Привет!
• До свидания!
• Пока!
• Очень рад!
• Очень приятно!
• Здравствуйте!
• Спасибо!
• Пожалуйста!

• Hallo!
• Auf Wiedersehen!
• Bis bald! Tschus!
• Freut mich!
• Sehr angenehm!
• Guten Tag!
• Danke!
• Bitte!