Мастер-класс по тестопластике "Роза - царица цветов"

Цель: научить использовать возможности соленого теста – тестопластики в совместном творчестве с детьми.

Задачи:

- познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала;

- вызвать интерес к данному виду деятельности.

Ход мастер-класса

1. Вступление.

Педагог 1: Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем мастер-классе по изготовлению розочек из солёного теста.

Поделки из солёного теста — древняя традиция, но всё чаще им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тестопластика не потребует почти никаких материальных затрат, ведь всё что потребуется, это соль, мука и вода. Мука и соль – природные, экологически безопасные продукты, при соединении которых получается чудесный материал для лепки и моделирования – пластичный, лёгкий, безвредный и очень комфортный. Вот почему искусство лепки из солёного теста называется тестопластикой.

2. Приготовление соленого теста

Педагог 2: Для того чтобы приготовить соленое тесто для лепки, нужно взять 2 стакана муки, 1 стакан соли, и понемногу добавляя холодную воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, пищевые красители. Готовое тесто можно 1 неделю хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом месте до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке.

А сейчас мы предлагаем вам отгадать загадки

3. Отгадывание загадок

Педагог 1:

1. Из меня пекут ватрушки,

И оладьи, и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны. (Мука)

2. Отдельно – я не так вкусна,

Но в пище — каждому нужна. (Соль)

3. Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук? (Вода)

4. Из истории.

Педагог 2: Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепёшки из муки и воды, их обжигали на раскаленных камнях. Из теста выпекали не только хлеб, но и декоративные изделия. Наши прабабушки лепили из теста фигурки различных птиц и животных, так называемых «жаворонков», с которыми встречали весну, баранки, пряничные «козули», которыми одаривали своих друзей и родственников под Новый год и на Рождество, ко дню рождения в знак любви и уважения. Когда главным символом рождества стала ёлка, бедные люди изготовляли из хлебного теста рождественские украшения. Для сохранения украшений от поедания малышами и насекомыми в тесто добавляли большое количество соли. Так возникло солёное тесто.

4. Практическая работа с детьми

Педагог 1: И сегодня мы предлагаем вам слепить из теста вот такие розочки.

Тесто у нас уже готово. Все этапы выполнения работы будут представлены на экране в виде презентации. Ну и конечно мы обязательно всё прокомментируем, объясним, покажем и постараемся помочь вам индивидуально. Всё необходимое приготовлено на ваших столах, и мы можем приступить к творчеству.

Выполняется работа.

Педагог 1: Мы благодарим вас за то, что вы пришли сегодня, чтобы принять участие в предлагаемом мастер-классе.

Всем спасибо. До свидания.

Полную информацию смотрите в файле. 

Мастер-класс по тестопластике "Роза- царица цветов"

Цель: научить использовать возможности соленого теста – тестопластики в совместном творчестве с детьми.

Задачи:

- познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала;

- вызвать интерес к данному виду деятельности.

Материал:

- цветное соленое тесто;

- стеки для лепки;

- кисти;

- клеёнки;

- баночки с водой ;

- образцы розочек из теста;

- изделия из соленого теста.

Ход мастер-класса

1.Вступление.

Педагог 1: Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем мастер-классе по изготовлению розочек из солёного теста.

Поделки из солёного теста — древняя традиция, но всё чаще им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тестопластика не потребует почти никаких материальных затрат, ведь всё что потребуется, это соль, мука и вода. Мука и соль – природные, экологически безопасные продукты, при соединении которых получается чудесный материал для лепки и моделирования – пластичный, лёгкий, безвредный и очень комфортный. Вот почему искусство лепки из солёного теста называется тестопластикой.

2.Приготовление соленого теста

Педагог 2: Для того чтобы приготовить соленое тесто для лепки, нужно взять 2 стакана муки, 1 стакан соли, и понемногу добавляя холодную воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, пищевые красители. Готовое тесто можно 1 неделю хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом месте до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке.

А сейчас мы предлагаем вам отгадать загадки

3. Отгадывание загадок

Педагог 1:

1. Из меня пекут ватрушки,

И оладьи, и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны. (Мука)

1. Отдельно – я не так вкусна,

Но в пище — каждому нужна. (Соль)

1. Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук? (Вода)

1. Из истории.

Педагог 2: Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепёшки из муки и воды, их обжигали на раскаленных камнях . Из теста выпекали не только хлеб, но и декоративные изделия. Наши прабабушки лепили из теста фигурки различных птиц и животных, так называемых «жаворонков», с которыми встречали весну, баранки, пряничные «козули», которыми одаривали своих друзей и родственников под Новый год и на Рождество, ко дню рождения в знак любви и уважения. Когда главным символом рождества стала ёлка, бедные люди изготовляли из хлебного теста рождественские украшения. Для сохранения украшений от поедания малышами и насекомыми в тесто добавляли большое количество соли. Так возникло солёное тесто.

4. Практическая работа с детьми

Педагог 1: И сегодня мы предлагаем вам слепить из теста вот такие розочки.

Тесто у нас уже готово. Все этапы выполнения работы будут представлены на экране в виде презентации. Ну и конечно мы обязательно всё прокомментируем, объясним, покажем и постараемся помочь вам индивидуально. Всё необходимое приготовлено на ваших столах, и мы можем приступить к творчеству.

Выполняется работа.

Педагог 1: Мы благодарим вас за то, что вы пришли сегодня, чтобы принять участие в предлагаемом мастер-классе.

Всем спасибо. До свидания.