Мастер-класс по информатике "Интерактивность презентаций в программе «Microsoft Power Point»"

Информационно - коммуникационные технологии (ИКТ) прочно входят во все сферы нашей жизни. Система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей. Использование ИКТ в дошкольном учреждении позволяет модернизировать учебно - воспитательный процесс, повысить эффективность, мотивировать детей на поисковую деятельность, дифференцировать обучение с учетом индивидуальных особенностей детей.

Огромное количество возможностей дает интерактивная доска. Способы применения интерактивной доски на занятиях в детском саду могут ограничиваться только фантазией. Это и презентации, и интерактивные обучающие программы, и создание проектов в графических, программных средах. Используя доску, можно открывать любые типы файлов (графические, видео, аудио), работать с интернетом, писать поверх любых приложений.

Больше всего интерактивных возможностей открывает использование продуктов созданных в программе Macromedia Flash. К сожалению это большой и трудоемкий процесс, да и Flash - технологии еще не всеми освоены.

Начинающим осваивать работу с интерактивной доской, будет доступен самый простой способ работы - использования в качестве простого экрана, изображение на который подается с компьютера - демонстрация готовых презентаций, просмотр фото, видео.

Тема мастер - класс «Интерактивность презентаций в программе «Microsoft Power Point»

Мы рассмотрим, каким способом можно из обычной презентации сделать интерактивную.

Термин «интерактивность» в переводе с английского означает «взаимодействие». Для обеспечения взаимодействия между объектами будем использовать:

Анимация в презентации.

Работа с триггерами

Создание презентации с встроенным макросом DragAndDrop.

Какие задания можно выполнять в презентации?

Задание на дописывание,

 Задание на установку соответствий,

Задание на выделение верного или неверного ответа - выполняются при показе слайдов с помощью инструментов «Примечания»

Задания с триггерами (переключателями)

Задания с встроенным макросом DragAndDrop.

(Каждый пример задания рассматривается на отдельном слайде в презентации. )

Мы уже умеем работать с анимацией, триггерами и макросами, поэтому рассмотрим технологические приемы для презентаций PowerPoint:

Прием «Шторка»

Прием «Шторка - пауза»

Прием «Голосование» и « КТО ПЕРВЫЙ»

Приемы «Трафарет»

Прием «Виртуальная прогулка»

Прием «Лифт»

Прием «Подбери пару»

Прием «Сорбонка»

Прием «Лупа»

Прием «Интерактивная лента»

Прием «Интерактивная карта»

Прием «Лови ошибку»

Прием «Анимированная указка»

Прием «Листание»

Анимированные кроссворды

Важно помнить, работе с триггерами и макросом Drag and Drop: чтобы при случайном щелчке мимо во время работы не происходила непредусмотренная смена слайдов, уберите галочки в смене слайдов «По щелчку» и установите управляющую кнопку или объект с гиперссылкой на следующий слайд.

Чтобы убрать смену слайдов:

Выбрать вкладку «Анимация» в разделе «Смена слайдов» убрать галочки

Для перехода на другой слайд необходимо вставить управляющую кнопку : Вставка®Фигуры ® Управляющие кнопки ®Управляющая кнопка:далее

В данном мастер - классе рассмотрим только несколько приемов.

Прием «Шторка» - Его суть в том, что закрывается фрагмент экрана (слайда) и в нужный момент появляется скрытая за «шторкой» информация. Выполнить такой приём в PowerPoint, любых других презентационных программах несложно. Главное, подобрать подходящие эффекты анимации.

Вариант 1. Линейное, пошаговое выполнение приёма по щелчку мыши или «пробела»

Вариант 2. Использование триггеров помогает «щёлкать» по «шторкам» в любом порядке.

Вариант 3. Возможность работать на интерактивной доске. Дети пишут маркером (стилусом), а затем «щелкаем» по «шторкам» и проверяем.

Прием «Шторка - пауза»

В ходе занятия часто возникает необходимость, когда яркое пятно экрана проектора или интерактивной доски мешает, отвлекает и даже утомляет. Отключать каждый раз проектор не имеет смысла, тк при включении можно потерять время. Закрывать крышкой яркий луч удобно лишь в том случае, если проектор находится на столе. Но чаще всего он подвешен к потолку.

Весьма полезным в такой ситуации является большая шторка темного цвета, которой закрывают всю поверхность слайда. В необходимый момент шторка опять открывается, и занятие продолжается.

Вставляем фигуру «Прямоугольник». Придаём ей размер слайда. Запускается «Шторка - пауза» по щелчку триггера. В нашем случае мы обозначили его надписью «пауза». Открывается шторка щелчком по прямоугольнику. В течение учебного эпизода на данном слайде шторку можно открывать и закрывать любое количество раз в зависимости от конкретной учебной ситуации.

Прием «Голосование» и « КТО ПЕРВЫЙ»

Для того чтобы узнать эмоциональное состояние детей, можно воспользоваться приемом «Голосование».

В этих целях готовим три смайла, как символы хорошего, плохого и безразличного настроение.

Они и будут триггерами.

Готовим три поднимающихся столбика разных цветов. Каждый столбик состоит из фрагментов. Один фрагмент соответствует одному голосу.

Появляются фрагменты по щелчку триггера.

В конце занятия предлагаем проголосовать, дети подходят к интерактивной доске и нажимают по нужной мордашке. Если у вас доска сенсорная или с несколькими стилусами, голосование займет лишь несколько минут.

По этому же принципу можно подготовить соревнования между командами. Необходимы несколько манипуляций с настройкой системы заданий и вариантов правильных и неправильных ответов.