Мағынасы жуық сөздер

Пәннің аты қазақ тілі

Уақыты: 22,12,17

Кабинет: №1

Сабақтың атауы

Мағынасы жуық сөздер

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Мағыналары қарама - қарсы сөздер туралы алған білімдерін пысықтай отырып, кей сөздердің мағыналас болатыны жайлы түсінік алады;
2. Сөздің өзіне тән мағынасы болатынын байқата отырып, керекті жерде сөздерді дұрыс қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру, ой - өрістерін кеңейту.;
3. Мағынасы жуық сөздерді мәтін арасынан таба біледі. Сауатты жазады.

Сабақтың әдісі

түсіндірмелі, сұрақ - жауап, синквейн, ыстық орындық, түртіп алу, миға шабуыл, жүгіріп жүріп диктант жазу т. б.

Көрнекілігі:

АКТ, электронды оқулық , стикерлер, суреттер , постер, бағалау парақшасы

Психологиялық ахуал

Бір, екі, үш,

Сынып іші тып-тыныш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Сабақты біз бастаймыз

Топқа бөлу . Стикерлер арқылы

Үй тапсырмасын тексеру: топ бойынша тексеріп өту; 11 жаттығу 105 бет

Қызығушылықты ояту

« Миға шабуыл » Өткенді пысықтау: Мағынасы қарама-қарсы сөздер , жарық –қараңғы, ақ-қара т.б. әр топ айтады

Жазылуы бир мағынасы әр түрлі сздер әр топ бир сөз

. Мотивациялық – бағдарлау кезеңі: (мысалды оқи отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашу)
1. Белі бүкір, Алысқа түкір (Мылтық)
2. Іші толы әріпке .Қасиетті, ол -... (Әліппе)
3. Жарқ етсе сабау қамшы, көрсетіп жауар тамшы. (Найзағай)
4. Ұрамыз ол байғұсты таяқпен де,
Тебеміз сәті түссе аяқпен де (Доп)
5. Ти десем тимейді, Тиме десем тиеді (Ерін)
6. Сырт - сырт соғады, уақыт озады (Сағат)
Жұмбақтардың алғашқы әріптерін біріктіріп, МӘНДЕС» деген сөзді

Мағынаны тану Сабақ мақсатын анықтау.
Операциялық орындаушылық кезең: 14 жаттығу Кітаппен жұмыс . Сөз топтарын оқы. Көшіріп жаз .Сөздерді дыбысталуы бойынша салыстыру.Мағынасы жуық екенін дәлелдеу. Электронды оқулықпен жұмыс 3 сабақ 15 -жаттығу Топтарға бөліп тастау.
16 жаттығу Өлеңді топта оқу. Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіру І топ Өлеңіді мәнерлеп оқуға дайында. ІІ топ Сұрақтарға жауап береді. ІІІ топ Қарамен жазылған сөздермен жұмыс . Осы өлең мағынасына қарай 2 сұрақ дайындау.

Сергіту сәті

Қағазға кез келген сөз жаз : Осы сөздермен қар атыспақ ойынын ойна 20 сек (Музыка ойнап тұрады ) Музыка аяқталғанда тоқтаймыз. Әр оқушы бир қардан алып сөзді оқиды. Сол сөзге мағынасы жуық сөз тапса айтады. Қай топ көп сөз табады екен ?

Ой толғаныс

18 жаттығуТүртіп алу әдісімен орындалады. Топтарға сөйлемдерді бөліп тастаймын .

Синквейн әдісі А 3 жазып тақтаға ілу

19-жаттығу. Мәтінді оқы . Қайталанып келген сөздерді басқа сөздермен алмастыр.

Қорытынды:

Ыстық орындық әдісі : Әр топтан топ басшысы шығады 3 сұраққа жауап береді.

Жүгіріп жүріп диктант жазу. Сөздер жазулы тұрады . Әдемі, алыс, алуан, әр түрлі, көркем, зәулім, тұнық, түзу, асқар, шалғай, туыс, ұзақ, жоғары, әсем,шет,бет,жырау, саз, сусын, жарық, келбет. Шырша салу. Әр топтан бир оқушы шығады , оқып есіне сақтау арқылы өз тобына жүгіріп келіп жазғызады. 3 оқушы

Үйге тапсырма:

17 - жаттығу

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Топ басшыларына тапсырылған бағалау парақшаларын жинап алып баға қою.

Кері байланыс

Білім ағашы 1. Өте жақсы . Жақсы. Мүлдем түсінбедім