Логопедическая тетрадь для работ по лексической теме: «Деревья, кустарники» Для детей с нарушениями речи (подготовительная к школе группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЕЛОЧКА»

Г. ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

Логопедическая тетрадь

для работ по лексической теме:

«Деревья, кустарники»

Для детей с нарушениями речи

(подготовительная к школе группа)

(фамилия, имя воспитанника)

составитель

Учитель-логопед МБДОУ «ДС «Ёлочка» г. Тарко-Сале

Слинько Мария Станиславовна

2021 год

ТЕМА «Деревья, кустарники»

(октябрь, 2-я неделя)

1-й день

• Развитие общей моторики. «Осенние листочки»

• Найди прямоугольник с одинаковыми листочками.

• Развитие мелкой моторики. «Осинка»

• Развитие мимических мышц.

• Развитие артикуляционной моторики.

Упражнения:

-для губ: «улыбка», «трубочка» (чередование);

-для языка: язык «маляр», «почистить верхние зубки»;

-для щек: «хомячки» -надуть щеки, «худышки».

• Работа по развитию дыхания и голоса.

-Вдох через нос, выдох через рот (3 раза)

-Удлинение произнесения гласных звуков: у-у-у-у.

• Ответить на вопросы.

Береза, клен, осина, липа – что это?

Какие деревья ты знаешь? (написать)_____________________________

Сирень, шиповник – что это?

Какие кустарники ты знаешь? (написать)__________________________

2-ой день

• Развитие общей моторики. «Осенние листочки» см. 1-й день.

• Развитие мелкой моторики. См. 1-й день.

• Развитие мимических мышц. См. 1-й день

• Развитие артикуляционной моторики. См. 1-й день

• Работа по развитию дыхания и голоса. См. 1-й день

• Игра «Дополни предложение»

У березы лист- ____________________, а ветка- _______________________.

У рябины лист-______________________, а ветка- _____________________.

У дуба лист-_________________________, а ветка-_____________________.

У клена лист- _______________________, а ветка-______________________.

У сосны иголки- _____________________, а ветка-______________________.

У ели иголки- _______________________, а ветка-______________________.

• Игра «Один-много»

Образец: дерево-деревья-много деревьев

Лист-______________-________________- много______________________

Куст- _______________-_______________- много______________________

Ствол- ______________-_______________- много______________________

Ветка-______________-________________- много______________________

3-ий день

• Развитие общей моторики. «Осенние листочки» см. 1-й день.

• Развитие мелкой моторики. См. 1-й день.

• Развитие мимических мышц. См. 1-й день

• Развитие артикуляционной моторики. См. 1-й день

• Работа по развитию дыхания и голоса. См. 1-й день

• Игра «Сосчитай до пяти»

Образец: Один дубовый листочек, два дубовых листочка, три дубовых листочка, четыре дубовых листочка, пять дубовых листочков.

Березовая ветка

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сосновая шишка

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Игра «Замени картинки словами»

4-ый день

• Развитие общей моторики. «Осенние листочки» см. 1-й день.

• Развитие мелкой моторики. См. 1-й день.

• Развитие мимических мышц. См. 1-й день

• Развитие артикуляционной моторики. См. 1-й день

• Работа по развитию дыхания и голоса. См. 1-й день

• Отгадай загадку, нарисуй отгадку.
  
  С моего цветка берёт
  Пчёлка самый вкусный мёд.
  А меня все ж обижают:
  Шкуру тонкую сдирают. (Липа)
  
  У меня длинней иголки, чем у ёлки.
  Очень прямо я расту в высоту.
  Если я не на опушке,
  Ветви только на макушке. (Сосна)
  
  Вроде сосен, вроде елок,
  А зимою без иголок. (Лиственница)
  
  Весной зеленела, летом загорела,
  Осенью надела красные кораллы. (Рябина)
  
  Русская красавица стоит на поляне,
  В зеленой кофточке, в белом сарафане. (Береза)
  
  Ее в лесу найдешь,
  Пойдем гулять и встретим.
  Стоит колючая, как еж,
  Зимою в платье летнем.(Ель)
  
  Летом - снег! Просто смех!
  Снег по городу летает,
  Почему же он не тает? (Пух с тополя)
  
  Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

• Обведи красным карандашом кустарники, а зеленым карандашом деревья.

5-ый день

Повторение пройденного материала.