Литературный турнир "Юбилеи-2017"

МОУ «Свободненская школа»

Литературный турнир «Юбилеи-2017»

Учитель русского языка и литературы

Селинова А.А.

Свободное, 2017г.

Цели и задачи мероприятия: проверка и углубление знаний учащихся о литературных произведениях; формирование мотивации чтения; содействие развитию памяти, логического мышления; воспитание интереса к книге и родному слову, эстетического вкуса, сплочённости классного коллектива, умения работать в команде.

ПОДГОТОВКА К ИГРЕ

1. Класс объединяется в 2 команды.

2. Представление команд (название и девиз).

3. Представление жюри

Учитель : - Дорогие ребята! Приглашаю вас принять участие в литературном турнире «Юбилеи 2017».

Каждый год насыщен разнообразными праздниками и памятными датами. Юбилей — очень важный праздник в жизни человека. Он напоминает ему о том, сколько лет он прожил и сколько опыта смог набраться. Но данный праздник могут отмечать не только люди, а даже книги. В 2017 году многие книги русских и зарубежных  писателей будут праздновать свои юбилейные даты. Это книги для детей и взрослых. 

Давайте познакомимся с ними! И, возможно, кто-нибудь из вас захочет их перечитать. Или прочитать впервые…

Книги – наши верные и мудрые  друзья, наши добрые советчики.

               Книга- учитель,

              Книга – наставник.

               Книга – надёжный товарищ и друг.

              Ум, как ручей, высыхает и старится,

               Если ты выпустишь книгу из рук.

А вы, ребята, внимательно читаете книги? Хорошо помните названия прочитанных книг? А героев произведения? Даже знаете автора книги?  Давайте проверим ваши знания. Вы готовы? Начинаем наш турнир.

ЗАДАНИЕ№1.По подсказкам определите название произведения и его автора:

1. Это стихотворение известного русского поэта написано в 1837 году(180 лет )

- автор стихотворения родился в 1814 году и погиб в молодом возрасте.

- стихотворение посвящено 25-летней годовщине знаменитого сражения.(205 лет назад)

- рассказчик – простой солдат, рядовой участник сражения.

- «Да, были люди в наше время,

Могучее, лихое племя:

Богатыри, не вы.

Плохая им досталась доля:

Не многие вернулись с поля.

Когда б на то не Божья воля,

Не отдали б Москвы! («Бородино»)

2. Дело было к вечеру. Он шёл тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с чёрными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил её одной рукой, сунул её к себе за пазуху и пустился большими шагами домой.               (И.С.Тургенев «Муму»(1852= 165 лет рассказу)

3.Вот я и хочу, чтобы уже был апрель. Я очень люблю подснежники. Я их никогда не видала.(С.Я.Маршак= 130л со д/р «12 месяцев»)

ЗАДАНИЕ №2.

Учитель: А теперь послушаем загадки. Их придумал Самуил Яковлевич Маршак. Проверим, легко ли вы их отгадаете:

Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами.

На глазах по колесу

И седелка на носу? (Очки)

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом — под столом,

А ночью — под кроватью. (Сапоги)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (Дождь)

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут! (Мяч)

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда

Мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час.

А вы, друзья,

Не бейте нас! (Часы)

ЗАДАНИЕ №3. О каком герое идёт речь, указать автора.

1 «Прибежала девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа. Видно, что дочь. Тоже глаза чёрные, светлые и лицом красивая». (Л.Н. Толстой, «Кавказский пленник» (1872= 145 лет рассказу)

2.Герой устроил дела своего хозяина так, как никакому волшебнику не удавалось. И невесту хорошую нашёл,  и дом - настоящий дворец. А ещё он съел людоеда. ( Кот  в сапогах. Сказке Ш. Перро= 320 лет (1697)

3.А этот сказочный герой даже и не знал, как его зовут.

( Чебурашка. В этом году писателю Эдуарду Успенскому исполняется 80лет.)

4.А какой еще известный мультик создан по сказке этого автора? Одному из его персонажей принадлежат слова: «Чтобы продать что- нибудь ненужное…» («Дядя Федор, пес и кот»)

5« Если ты опоздаешь на одну минуту, твоя карета снова станет тыквой, лошади – мышами, лакеи - ящерицами, а твой пышный наряд превратится в старенькое залатанное платьице»( Золушка =320 лет сказке Ш. Перро)

6. Какой герой любил сочинять песенки на все случаи жизни: сопелки, кричалки, ворчалки, считалки и т. д. (Винни – Пух , 135 лет со дня рождения автора сказки Алана Милна(1882-1956).

ЗАДАНИЕ №4. Расскажите биографию

От каждой команды по 1 участнику. Они получают краткие сообщения о

писателях- юбилярах (Житков Борис Степанович (1882 - 1938) и

Корней Иванович Чуковский (1882 – 1969)) и готовятся преподнести этот материал. Для остальных членов команды следующее задание.

ЗАДАНИЕ №5. Угадай год написания произведения.

На доске – иллюстрации и даты. Команды должны их правильно соотнести.

«Золушка», «Кот в сапогах»(1697=320лет)

«Сказка о царе Салтане» (1832=185л.)

«Мойдодыр»(1922=95л.)

  ЗАДАНИЕ№6. « Кто  написал?» Необходимо назвать автора произведения:

1. Про крокодила Гену       - Э. Успенский.(80)

2. Про чёрную курицу         - А. Погорельский(.230 лет со дня рожд.)

3. Про Алису в стране чудес - Л.Кэрролл.(185л. со д/р)

4. Про Винни- Пуха                - А. Милн.(135л. со д/р)

5. Про Муху-Цокотуху - К.Чуковский(135л. со д/р)

6. Про Карлсона и Пеппи Длинныйчулок (Астрид Линдгрен=110)

7. Про Гулливера - (Д. Свифт=350)

Представление биографий.

ЗАДАНИЕ №7. Угадайте название произведения:

=Андрея Сергеевича Некрасова (110л. со д/р) о яхте «Победа», которая превратилась в «Беду» («Приключения капитана Врунгеля»)

=Юрия Яковлевича Яковлева (95л. со д/р) о белом очень умном и дружелюбном медвежонке («Умка»)

=Дмитрия Мамина-Сибиряка (165л. со д/р) о смелой уточке, которая не смогла улететь со своей стаей из-за проблем со здоровьем («Серая Шейка»)

=Валентина Петровича Катаева (120 л со д/р) о девочке с волшебным цветком («Цветик-семицветик»)

=Александра Дюма (215 л. со д/р) о друзьях, девизом которых были слова «Один за всех и все за одного» («Три мушкетера»)

=Григория Остера (1947=70л. со д/р) о мартышке, удаве и нескольких птичках («38 попугаев»), «О котенке по имени…(ГАВ)»

ЗАДАНИЕ №8 Разгадайте кроссворд

1. Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется.

Кто этот предсказатель беды?

2. Как назывался остров, который лежал на пути в царство славного Салтана?

3. В кого превратился царь Гвидон, когда в третий раз полетел на корабле к своему отцу царю Салтану?

4. Волшебный предмет, которым владела злая мачеха из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».

5. Злая, коварная сватья — баба...

6. Дядька тридцати трех богатырей.

Ответы: 1. Петушок. 2. Буян. 3. Шмель. 4. Зеркальце. 5. Бабариха.

6. Черномор.

ЗАДАНИЕ №9 КОНКУРС КАПИТАНОВ

- И завершим мы наш сегодняшний литературный турнир конкурсом капитанов

Назовите книгу по ее героям:

1. Панкрат, Филька, конь
   (К.Г. Паустовский(1892-1968 =125 лет со дня рождения. Сказка «Теплый хлеб»)

2. Пятачок,Сова, ослик Иа

3. Букашки, паук, комарик,

4. Атос, Портос, Арамис,

5. Падчерица, принцесса, старуха,

6. Шапокляк, Лариска, Гена,

7. Алеша, министр, куховарка,

8. Гвидон, царевна Лебедь, Бабариха,

9. Татьяна, барыня, Герасим,

10.Костылин, Жилин, Дина,

Подведение итогов.

Учитель: - Дорогие ребята, давайте же любить книги и стараться, чтобы ни один день у нас не прошел без чтения. И напоследок хотелось бы назвать 10 причин, почему читать книги полезно.

1. Чтение книг увеличивает словарный запас

Когда вы читаете произведения разных жанров, то сталкиваетесь со словами, которые обычно не используются в повседневной речи. Если какое-то слово вам незнакомо, совсем не обязательно искать в словаре его определение. Иногда о значении термина можно понять по содержанию. Чтение помогает не только в увеличении словарного запаса, но и повышает вашу общую грамотность.

2. Чтение помогает общаться с людьми

За счет чтения повышается не только грамотность, но и ваши речевые навыки — способность четко, ясно и красиво формулировать свои мысли. Уже после прочтения нескольких классических произведений в вас повысится талант рассказчика. Вы станете более интересным собеседником, производя особенно большое впечатление на тех людей, которые не читают вообще.

3. Чтение добавляет уверенности

Чтение книг делает нас более уверенными. Когда в разговоре мы демонстрируем высокую эрудицию и глубокое знание того или иного предмета, то невольно ведем себя более уверенно и собранно. А признание окружающими ваших познаний положительно сказывается на самооценке.

4. Чтение снижает стресс

В современном мире избавления от стресса — основная забота многих людей. Богатство и ритмика книжного текста имеет свойство успокаивать психику и освобождать организм от стресса. Особенно помогает в этом регулярное чтение перед сном.

5. Чтение развивает память и мышление

Одно из важных преимуществ чтения книг — это тот положительный эффект, который оно оказывает на наше мышление. При чтении мы больше рассуждаем, чтобы понять ту или иную идею произведения. Мы обычно представляем много деталей: персонажей, их одежду, окружающие предметы. Также необходимо помнить множество вещей, которые нужны для понимания произведения. Это тренирует память и логику.

6. Чтение защищает от болезни Альцгеймера

По данным научных исследований, чтение действительно защищает от заболеваний мозга. Когда вы читаете, активность мозга увеличивается и постоянно находится в тонусе, что улучшает его состояние.

7. Чтение делает моложе

Давно доказано, что организм человека стареет быстрее, когда стареет мозг. Чтение заставляет ваш мозг постоянно работать, в результате наша старость отодвигается.

8. Чтение делает нас более творческими

Креативные люди могут генерировать сразу несколько отличных идей. Откуда их можно взять? Из книг. Читая произведение, вы можете почерпнуть оттуда массу идей, которые впоследствии воплотить в жизнь.

9. Чтение улучшает сон

Если вы систематически будете читать перед сном, то вскоре организм привыкнет к этому, и тогда чтение станет своеобразным сигналом для организма, который говорит о скором отходе ко сну. Таким образом вы не только улучшите свой сон, но и утром будете чувствовать себя бодрее.

10. Чтение улучшает концентрацию

При чтении необходимо сконцентрироваться на содержании произведения, не отвлекаясь на посторонние предметы. Этот навык очень полезен при любой другой деятельности. Также чтение книг развивает объективность и способность принимать взвешенные решения.

Любите книгу — источник знания, только знание спасительно, только оно может сделать вас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые способны искренне любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться плодами его непрерывного великого труда.( Горький М.)

Корней Иванович Чуковский

(1882 – 1969),

писатель, поэт, переводчик.

(Настоящее имя Николай Васильевич Корнейчуков)

К.И.Чуковский родился в Санкт-Петербурге 31 марта (19.03) 1882 года. Ему было 3 года, когда он остался жить только с матерью. Свое детство провел в Одессе и Николаеве. Из одесской гимназии его исключили по причине «низкого» происхождения, так как мать работала прачкой. Семье очень тяжело жилось на маленькую зарплату матери, но юноша не сдался, он много читал, занимался самостоятельно и сдал экзамены, получив аттестат зрелости.

С ранних лет К.Чуковский начал интересоваться поэзией: сам писал стихотворения и даже поэмы. А в 1901 году появилась его первая статья в газете "Одесские новости".

В 1903 году Корней Иванович отправился в Петербург, чтобы стать писателем. Вскоре он стал корреспондентом газеты "Одесские новости", куда отправлял свои материалы из Петербурга. Благодаря своим способностям, он был отправлен в Лондон. Там хорошо изучил английский язык. А в 1916 году Чуковский стал военным корреспондентом газеты "Речь" в Великобритании. В 1917 году он вернулся на родину.

Однажды, в 1916 году, А.М. Горький попросил Чуковского написать поэму для детей. Чуковский вначале очень переживал, что он не сможет написать, потому что никогда раньше этого не делал. Но ему помог случай. Возвращаясь в поезде в Петербург с заболевшим сыном, Чуковский под стук колес рассказывал ему сказку про крокодила. Сын очень внимательно слушал. Прошло несколько дней. Корней Иванович уже забыл о том эпизоде, а сын запомнил все, рассказанное тогда отцом, наизусть. Так родилась сказка "Крокодил", опубликованная в 1917 году. С тех пор Чуковский стал любимым детским писателем.

А замечательную сказку «Чудо-дерево», написанную в 1924 году, К.Чуковский посвятил своей маленькой дочери Муре, рано умершей от туберкулеза.

Кроме произведений для детей Чуковский пишет книги о детях – об их языковом творчестве. В 1928 году выходит книга «Маленькие дети», которая затем получила название «От двух до пяти».

Десять лет, с 1906 по 1916 год, Чуковский жил в финском поселке Куоккала, которую друзья писателя в шутку назвали Чукоккалой. Там он подружился со многими известными художниками и писателями.

В послевоенные годы Чуковский часто встречался с детьми в загородном доме в Переделкино. Там он собирал вокруг себя до полутора тысяч детей и устраивал им праздники "Здравствуй, лето!" и "Прощай, лето!". Сейчас в этом доме работает музей, посвящённый жизни и творчеству детского писателя Корнея Ивановича Чуковского.

Награды писателя

В 1957 г. Чуковскому была присвоена ученая степень доктора филологическихнаук.
В 1962 г. автор получает Ленинскую премию за книгу «Мастерство Некрасова»
Также в 1962 г. он получил почетное звание доктора литературы Оксфордского университета.

  Эдуард Николаевич Успенский – популярный советский и российский писатель, автор множества детских книг. Родился Эдуард Николаевич 22 декабря 1937 года в Егорьевске, расположенном в Московской области.Среди его знаменитых и узнаваемых всеми персонажей – Чебурашка И Крокодил Гена, Дядя Федор и кот Матроскин, почтальон Печкин и многие другие любимые с детства герои. По образу данных героев снято много прекрасных советских и российских анимационных фильмов.

Эдуард Успенский вырос в семье технической интеллигенции. В связи с этим он получил высшее образование в МАИ (Московском авиационном институте). Став инженером, он понял, что не в этом его призвание. Зарабатывал себе на жизнь он тем, что создавал и писал сценарии мультфильмов. Кроме создания детских книг, Эдуард Николаевич увлекался поэзией и писал театральные сценки.

Но его путь в детскую литературу нельзя назвать легким. Изначально Успенский пытался реализовать себя как писатель-юморист, но большинство его рассказов этого жанра попросту «зарезались» цензурой, как неблагоприятные для советского общества.  Некоторые из них все же публиковались в «Литературной газете» в юмористическом разделе «Клуб 12 стульев». Но этого было явно не достаточно для самореализации и Эдуард Николаевич полностью погружается в мир детской литературы. Тем более, по словам и многочисленным интервью самого писателя, он знал, что именно это его путь в литературе, и детская тематика всегда тянула его к себе.

Так в 1966 году выходит его легендарная книга «Чебурашка и крокодил Гена», открывшая миру нового гения детской книги. В 1974 году следует еще один бессмертный шедевр «Дядя Федор, пес и кот Матроскин». Все эти произведения легли в основу множества замечательных советских мультфильмов, популярные среди детской аудитории и по сей день. Было написано и много поучительных рассказов для детей – «Мудрец», «Вниз по волшебной реке» и мн. других прекрасных книг автора. Также Эдуард Николаевич стал создателем и генератором идей таких замечательных детских телепередач как, "АБВГДейка", "Спокойной ночи, малыши", "В нашу гавань заходили корабли".

Успенский лауреат множества премий и государственных наград, полученных им за внесение большого вклада в развитие и воспитание детей и молодежи. Сам автор никогда не стремился что-то привить своим творчеством, по его словам становится ясно, что мир своих произведений он видит очень просто - глазами ребенка...Творчество Эдуарда Успенского уникально уже тем, что миллионы детей выросли на его добрых и светлых образах.