Литературное произведение "Жёлудь"

Урок литературного чтения во 2 классе

Солнечное настроение

Спокойное настроение

Отличное настроение

Глава №3

Природа для поэта - любимая и живая.

Какое открытие сделали братья?

Загадка В золотой клубочек Спрятался дубочек.

Тема урока:

Сергей Козлов «Жёлудь»

Цель урока:

Познакомиться с произведением

Сергея Козлова «Жёлудь»

Сергей Козлов

Прогнозирование по рисунку

???????

-Вы видели когда-нибудь желудь? Опишите его.

-Прочитайте стихотворение сами и найдите, как поэт называет его.

-Скажите, почему поэт так его называет?

- Давайте посмотрим на 3-ю строчку и скажем почему поэт использует слово «шапка» , а не «шляпка»

-Скажите, а какое время года в этом стихотворении?

-Какие строчки подтверждают, что дело было осенью?

-Докажите, что было холодно?

???????

-Скажите, если бы не было первой части, вы бы поняли, что речь идет о жёлуде?

-Вы бы подумали, что речь идет о живом или неживом существе?

-Найдите слова, которые обычно говорят только о живом существе.

Пофантазируйте и придумайте её продолжение.

Итог урока

С каким произведением работали?

Кто его автор?

Жанр произведения?

Почему это стихотворение находится в 3 главе?

Домашнее задание

• Выразительное чтение стихотворения «Жёлудь»