Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Разное  /  11 класс  /  Литературно-музыкальный вечер "Поговорим о любви..."

Литературно-музыкальный вечер "Поговорим о любви..."

Внеурочное воспитательное мероприятие по литературе представляет собой знакомство с любовной лирикой поэтесс Анны Ахматовой, Марины Цветаевой, Вероники Тушновой.
02.02.2016

Описание разработки

Цель:

формировать у учащихся правильное представление о любви, заинтересовать изучением лирических произведений; развивать монологическую речь учеников; совершенствовать умение выступать публично, умение выразительного чтения; познакомить с произведениями русских поэтесс первой половины ХХ в, раскрывающими суть любви.

Оборудование: оформленная доска, музыкальное сопровождение, презентация МРР; цветная бумага в форме половинок сердечек с напечатанными строфами стихотворений.

Литература:

Ахматова А., Цветаева М. Жемчужины поэзии. Сборник.- сост. В. Силка – Донецк: издательство «Донечина»; 2007. – 384 с.

Ахматова А. А. Лирика / сост. и подгот. Текста В. Черных; М.: Худ. лит., 1989. – 415 с. (Классики и современники. Поэтическая библиотека)

Марина Цветаева. Стихотворения. Поэмы. Драматические произведения сост. Подг. текста предисловие Евтушенко Е. М., Худ. лит.; 1990, - 398 с. (Классики и современники. Поэтическая библиотека)

Русская советская поэзия / редкол. Г. Беленький, П. Николаев и др.; сост. и подг. Текста В. Огнева и В. Фогельсона; Вступ. Статья В. Огнева. – М.; Худ. лит., 1990, - 654 с. (Библиотека учителя)

Цветаева Марина Ивановна Избранное / сост., коммент. А. А. Беловой, - М.: Просвещение, 1990, - 367 с. (Библиотека словесника).

Ход мероприятия.

Ведущий 1: Сегодня мы с вами собрались поговорить о любви.

«Любовь — это основа жизни. Ни один ребенок не сможет вырасти образцовым гражданином, если он недополучил любви. Никто не смог бы выжить без любви. И при этом неважно, кто ты», - сказал Мирт Армстронг.

«Любовь всесильна! Нет на земле ни горя - выше кары ее, ни счастья - выше наслаждения служить ей», - вторит ему В.Шекспир.

Ведущий 2: Что такое любовь? У каждого она своя, поэтому очень разная - счастливая и несчастная, взаимная и безответная. Но какая - бы она не была, она возвышает, делает человека лучше. О любви написано много. О ней сочиняют трактаты и поэмы, прозаики пишут романы, а поэты - стихи. Если бы мы задались целью прочитать всё, что написано о любви, нам не хватило бы и всей жизни.

Ведущий 1:

Среди миров, в мерцании светил,

Одной Звезды я повторяю имя…

Литературно-музыкальный вечер Поговорим о любви...

Не потому, что я Её любил,

А потому, что мне темно с другими.

И если мне сомненье тяжело,

Я у Неё одной молю ответа,

Не потому, что от Неё светло,

А потому, что с Ней не надо света.

Ведущий 2: Так о любви говорил русский поэт Иннокентий Анненский. А может любовь быть совсем другая, такая как у Сергея Есенина:

Поступь лёгкая, нежный стан,

Если б знала ты сердцем упорным

Как умеет любить хулиган,

Как умеет он быть покорным.

Я б навеки забыл кабаки,

И стихи бы писать забросил,

Только б нежно касаться руки

И волос твоих цветом в осень.

Ведущий 1: Мы с вами услышали слова о любви двух великих поэтов, и не просто поэтов, а представителей сильной половины человечества. Но сегодня нам бы хотелось остановиться на стихах тех, кому посвящались эти оды - женщинам. Посмотрим, какой любовь видели женщины - поэтессы.

Есть в русской поэзии имена, которые остаются навечно в памяти многих поколений. В поэзии Серебряного века навсегда оставили след А.Ахматова и М.Цветаева. Два имени. Две судьбы. Страстность их лирики, стремительный полет «на повороте русской судьбы», многообразие душевных качеств, которые и составляют их сущность.

Ведущий 2: При упоминании Анны Ахматовой возникает образ царственной дамы, хозяйки музы. Эта женщина прожила большую драматическую и в то же время счастливую жизнь. Она родилась на рубеже двух столетий в один год с Чарли Чаплиным, «Крейцеровой сонатой» Толстого, Эйфелевой башней.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Форма проведения: внеурочное воспитательное мероприятие - литературно – музыкальный вечер

Тема: «Поговорим о любви…»

Цель: формировать у учащихся правильное представление о любви, заинтересовать изучением лирических произведений; развивать монологическую речь учеников; совершенствовать умение выступать публично, умение выразительного чтения; познакомить с произведениями русских поэтесс первой половины ХХ в, раскрывающими суть любви.

Оборудование: оформленная доска, музыкальное сопровождение, презентация МРР; цветная бумага в форме половинок сердечек с напечатанными строфами стихотворений.

Литература:

Ахматова А., Цветаева М. Жемчужины поэзии. Сборник.- сост. В. Силка – Донецк: издательство «Донечина»; 2007. – 384 с.

Ахматова А. А. Лирика / сост. и подгот. Текста В. Черных; М.: Худ. лит., 1989. – 415 с. (Классики и современники. Поэтическая библиотека)

Марина Цветаева. Стихотворения. Поэмы. Драматические произведения \ сост. Подг. текста предисловие Евтушенко Е. М., Худ. лит.; 1990, - 398 с. (Классики и современники. Поэтическая библиотека)

Русская советская поэзия / редкол. Г. Беленький, П. Николаев и др.; сост. и подг. Текста В. Огнева и В. Фогельсона; Вступ. Статья В. Огнева. – М.; Худ. лит., 1990, - 654 с. (Библиотека учителя)

Цветаева Марина Ивановна Избранное / сост., коммент. А. А. Беловой, - М.: Просвещение, 1990, - 367 с. (Библиотека словесника).


Ход мероприятия


Ведущий 1: Сегодня мы с вами собрались поговорить о любви.

«Любовь — это основа жизни. Ни один ребенок не сможет вырасти образцовым гражданином, если он недополучил любви. Никто не смог бы выжить без любви. И при этом неважно, кто ты», - сказал Мирт Армстронг.

«Любовь всесильна! Нет на земле ни горя - выше кары ее, ни счастья - выше наслаждения служить ей», - вторит ему В.Шекспир.

Ведущий 2: Что такое любовь? У каждого она своя, поэтому очень разная - счастливая и несчастная, взаимная и безответная. Но какая - бы она не была, она возвышает, делает человека лучше. О любви написано много. О ней сочиняют трактаты и поэмы, прозаики пишут романы, а поэты - стихи. Если бы мы задались целью прочитать всё, что написано о любви, нам не хватило бы и всей жизни.

Ведущий 1:

Среди миров, в мерцании светил,

Одной Звезды я повторяю имя…

Не потому, что я Её любил,

А потому, что мне темно с другими.

И если мне сомненье тяжело,

Я у Неё одной молю ответа,

Не потому, что от Неё светло,

А потому, что с Ней не надо света.

Ведущий 2: Так о любви говорил русский поэт Иннокентий Анненский. А может любовь быть совсем другая, такая как у Сергея Есенина:

Поступь лёгкая, нежный стан,

Если б знала ты сердцем упорным

Как умеет любить хулиган,

Как умеет он быть покорным.

Я б навеки забыл кабаки,

И стихи бы писать забросил,

Только б нежно касаться руки

И волос твоих цветом в осень.

Ведущий 1: Мы с вами услышали слова о любви двух великих поэтов, и не просто поэтов, а представителей сильной половины человечества. Но сегодня нам бы хотелось остановиться на стихах тех, кому посвящались эти оды - женщинам. Посмотрим, какой любовь видели женщины - поэтессы.

Есть в русской поэзии имена, которые остаются навечно в памяти многих поколений. В поэзии Серебряного века навсегда оставили след А.Ахматова и М.Цветаева. Два имени. Две судьбы. Страстность их лирики, стремительный полет «на повороте русской судьбы», многообразие душевных качеств, которые и составляют их сущность.

Ведущий 2: При упоминании Анны Ахматовой возникает образ царственной дамы, хозяйки музы. Эта женщина прожила большую драматическую и в то же время счастливую жизнь. Она родилась на рубеже двух столетий в один год с Чарли Чаплиным, «Крейцеровой сонатой» Толстого, Эйфелевой башней.

Рассказ ученицы о жизни А.Ахматовой.

Заранее подготовленные учащиеся читают стихотворения Ахматовой «Двадцать первое», «Я научилась просто мудро жить…», «Он любил три вещи на свете…», «Подушка уже горяча…», «Я улыбаться перестала».

Ведущий 1: Судьба Анны Ахматовой во многом схожа с судьбой другой удивительной поэтессы – Марины Цветаевой. В Серебряный век русской поэзии она вступает гимназисткой, на собственные деньги издавшей свой первый альбом.

Рассказ ученицы о жизни Цветаевой.

Заранее подготовленные учащиеся читают стихотворения: «Вот опять окно…», «Кроме любви», «Мой милый, что тебе я сделала». Звучит песня «Не отрекаются любя»…

Ведущий 2: Ее стихи - вечная исповедь любящей женщины. Страдающей, радующейся и лишь иногда - счастливой.

«У Вероники — красота жгуче-южная, азиатская (скорее персидского, чем татарского типа)» (Лев Аннинский)

«Ошеломляюще красива» (Марк Соболь)

«Красивая, черноволосая женщина с печальными глазами (за характерную и непривычную среднерусскому глазу красоту её называли, смеясь, «восточной красавицей»)».

«Вероника была потрясающе красива! Все мгновенно влюблялись в неё… Не знаю, была ли она счастлива в жизни хотя бы час… О Веронике нужно писать с позиции её сияющего света любви ко всему. Она из всего делала счастье…» (Надежда Ивановна Катаева-Лыткина)

Рассказ ученицы о Веронике Тушновой.

Ученики читают стихотворения Тушновой: «Сутки с тобою, месяцы врозь», «Сто часов счастья», «Не отрекаются любя».

Рефлексия.

Ведущий 1: Сегодня мы прикоснулись к жизни выдающихся женщин-поэтесс, приоткрыли завесу их жизни, любви, чаяний и страдания…

Итак, что же такое любовь?

Задания для присутствующих: собрать половинки сердечек с прослушанными ранее стихотворениями. Закончить предложение: Любовь – это….»

-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Литературно-музыкальный вечер "Поговорим о любви..." (37 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт