Литературная викторина для начальных классов по сказкам К. Чуковского

Цель: обобщение и систематизация знаний о творчестве К. И. Чуковского, развитие художественно - речевых и исполнительских умений и навыков младших школьников.

Задачи:

1. Формировать познавательный интерес младших школьников к творчеству К. И. Чуковского.

2. Развивать творческие способности учащихся.

Предварительная работа:

1. Чтение сказок К. Чуковского.

2. Подготовка инсценировок отрывков из сказок К. Чуковского.

3. Рисование иллюстраций по теме «Герой сказки К. Чуковского».

Ход.

Ведущий.

 - Ребята! Поднимите руку: кто из вас любит читать сказки? Да, все мы любим сказки. Они играют немалую роль в нашей жизни. С самых ранних лет мамы и бабушки читали вам про колобка, про репку, по курочку Рябу. Сказки бывают разные: народные, авторские. А среди авторов сказок есть один, которого знают все дети. И сегодня я предлагаю совершить путешествие виде литературной викторины в сказочный мир этого автора. Но, чтобы попасть в эту удивительную страну сказок, нам надо открыть дверь. Дверь откроется только тогда, когда вы правильно назовёте автора этих сказок.

 - Скажите, о каком авторе идёт речь?

 - Свою первую сказку он сочинил на ходу для своего больного маленького сынишки, который из - за болезни капризничал. В этой сказке действуют не только люди, но и разные звери – слоны, бегемоты, обезьянки. А главный герой сказки – крокодил. (К. И. Чуковский)

 - Правильно. Сегодня мы совершим путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Цель нашего мероприятия заключается в том, чтобы вспомнить как можно больше сказок, героев этих сказок, а также ещё больше приобщиться к чтению.

 - За правильные ответы во время нашего путешествия вы будите получать жетоны. В конце путешествия того, кто наберёт большее количество жетонов, ждём награда – диплом самого лучшего знатока сказок

К. Чуковского.

 - К сожалению, сам автор сказочной страны лично не сможет уже путешествовать с нами. Его жизненный путь завершён. Сегодня в 2014 году, если бы он был жив, ему исполнилось бы 132 года (1882 – 1969).

 - Кстати, детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно в 35 лет. По профессии он был литературный критик (писал критические статьи о литературных произведениях). Он очень любил свою профессию и даже не думал, что совсем скоро его прославят детские стихи и сказки.

 - Итак, дверь в страну сказок открыта, в путь!

1 конкурс.

 - Корней Иванович был веселым и жизнерадостным человеком, даже родился он 1 апреля в день шуток, веселья и смеха. Много лет он жил недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме и знали его все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев.

Отгадать загадку. Вспомнить, в какой сказке К. Чуковского встречается этот персонаж в качестве главного героя.

1. Я назойливая очень,

Но в стишке, так, между прочим,

Расскажу вам без прикрас:

Жизнь мою комарик спас.

(МУХА, сказка «Муха - Цокотуха. Автор: Юрий Чистяков)

2. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор. . .

(АЙБОЛИТ, сказка «Айболит»)

3. Он коварнейший злодей,

Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож,

Учиняет он грабеж.

Он, то беден, то богат,

И все время ищет клад.

Отвечайте поскорей

Кто же это…

(БАРМАЛЕЙ, сказка «БАРМАЛЕЙ»!

4. Есть проблемы у мальчишки.

У него на шее вакса,

У него под носом клякса,

У него такие руки,

Что сбежали даже брюки.

Говорят о нём - невежда.

Кто вернёт его к порядку -

Отгадай, дружок, загадку!

Это бравый командир,

Знаменитый. . .

( МОЙДОДЫР, сказка «Мойдодыр»)

5. Живёт он в реках и болотах,

Зубов так много, что не счесть

И у него одна забота -

Поймать кого - нибудь и съесть.

(КРОКОДИЛ, сказка « Крокодил», «Краденое солнце»)

6. Рыжий, да не конь,

Рогат, да не баран,

Дома его не любят

И на базаре не купят.

(ТАРАКАН, сказка «Тараканище)

7. От неё убежала посуда, самовар, кочерга и утюг.

И она, наконец, осознала,

Что должно быть всё чисто вокруг.

(ФЕДОРА ЕГОРОВНА, сказка «Федорино горе»

2 конкурс.

 - Строчки и четверостишия Корнея Ивановича Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, их приятно повторять снова и снова.

Весь материал – смотрите документ.

Литературная викторина по сказкам К. Чуковского.

(1-2 класс)

Цель: обобщение и систематизация знаний о творчестве К. И. Чуковского, развитие художественно-речевых и исполнительских умений и навыков младших школьников.

Задачи:

1. Формировать познавательный интерес младших школьников к творчеству К. И. Чуковского.

2. Развивать творческие способности учащихся.

Предварительная работа:

1. Чтение сказок К.Чуковского.

2.Подготовка инсценировок отрывков из сказок К.Чуковского.

3. Рисование иллюстраций по теме «Герой сказки К. Чуковского».

Ход.

Ведущий.

-Ребята! Поднимите руку: кто из вас любит читать сказки? Да, все мы любим сказки. Они играют немалую роль в нашей жизни. С самых ранних лет мамы и бабушки читали вам про колобка, про репку, по курочку Рябу. Сказки бывают разные: народные, авторские. А среди авторов сказок есть один, которого знают все дети. И сегодня я предлагаю совершить путешествие виде литературной викторины в сказочный мир этого автора. Но, чтобы попасть в эту удивительную страну сказок, нам надо открыть дверь. Дверь откроется только тогда, когда вы правильно назовёте автора этих сказок.

- Скажите, о каком авторе идёт речь?

- Свою первую сказку он сочинил на ходу для своего больного маленького сынишки, который из-за болезни капризничал. В этой сказке действуют не только люди, но и разные звери – слоны, бегемоты, обезьянки. А главный герой сказки – крокодил. (К. И. Чуковский)

- Правильно. Сегодня мы совершим путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Цель нашего мероприятия заключается в том, чтобы вспомнить как можно больше сказок, героев этих сказок, а также ещё больше приобщиться к чтению.

- За правильные ответы во время нашего путешествия вы будите получать жетоны. В конце путешествия того, кто наберёт большее количество жетонов, ждём награда – диплом самого лучшего знатока сказок

К. Чуковского.

- К сожалению, сам автор сказочной страны лично не сможет уже путешествовать с нами. Его жизненный путь завершён. Сегодня в 2014 году, если бы он был жив, ему исполнилось бы 132 года (1882 – 1969).

- Кстати, детским поэтом и сказочником   Чуковский стал случайно в 35 лет. По профессии он был литературный критик (писал критические статьи о литературных произведениях). Он очень любил свою профессию и даже не думал, что совсем скоро его прославят детские стихи и сказки.

- Итак, дверь в страну сказок открыта, в путь!

1 конкурс.

- Корней Иванович был веселым и жизнерадостным человеком, даже родился он 1 апреля в день шуток, веселья и смеха. Много лет он жил недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме и знали его все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев.

Отгадать загадку. Вспомнить, в какой сказке К. Чуковского встречается этот персонаж в качестве главного героя.

1.

Я назойливая очень,
Но в стишке, так, между прочим,
Расскажу вам без прикрас:
Жизнь мою комарик спас.
(МУХА, сказка «Муха-Цокотуха. Автор: Юрий Чистяков)

2.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...

(АЙБОЛИТ, сказка «Айболит»)

3.
Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей,
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабеж.
Он, то беден, то богат,
И все время ищет клад.
Отвечайте поскорей
Кто же это…

(БАРМАЛЕЙ, сказка «БАРМАЛЕЙ»!

4.

Есть проблемы у мальчишки.
У него на шее вакса,
У него под носом клякса,
У него такие руки,
Что сбежали даже брюки.
Говорят о нём - невежда.
Кто вернёт его к порядку -
Отгадай, дружок, загадку!
Это бравый командир,
Знаменитый ...
( МОЙДОДЫР, сказка «Мойдодыр»)

5.

Живёт он в реках и болотах,
Зубов так много, что не счесть
И у него одна забота-
Поймать кого-нибудь и съесть.
(КРОКОДИЛ, сказка « Крокодил», «Краденое солнце»)

6.

Рыжий, да не конь,
Рогат, да не баран,
Дома его не любят
И на базаре не купят.

(ТАРАКАН, сказка «Тараканище)

7.

От неё убежала посуда, самовар, кочерга и утюг.

И она, наконец, осознала,

Что должно быть всё чисто вокруг.

(ФЕДОРА ЕГОРОВНА, сказка «Федорино горе»

2 конкурс.

- Строчки и четверостишия Корнея Ивановича Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, их приятно повторять снова и снова.

Закончить четверостишие из сказки:

1.

Маленькие дети!

Ни за что на свете

…… Не ходите в Африку,

…… В Африку гулять!

2.

Муха, Муха, Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

…… Муха по полю пошла,

…… Муха денежку нашла.

3.

И пришла к Айболиту лиса:

…… «Ой, меня укусила оса!»

И пришёл к Айболиту барбос:

«Меня курица клюнула в нос!»

4.

И кастрюля на бегу

Закричала утюгу:

…… « Я бегу, бегу, бегу

…… Удержаться не могу!»

5.

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам

…… А нечистым Трубочистам –

…… Стыд и срам! Стыд и срам!

6.

Он рычит, и кричит,

И усами шевелит:

…… «Погодите, не спешите,

…… Я вас мигом проглочу!

…… Проглочу, проглочу, не помилую»

7.

А потом позвонил Крокодил

И со слезами просил:

…… - Мой милый, хороший,

...... Пришли мне калоши,

...... И мне, и жене, и Тотоше.

8.

Сел баран на теплоход,

И поехал в огород.

…… В огороде-то на грядке,

…… Вырастают шоколадки.

9.

А лисички

Взяли спички,

…… К морю синему пошли,

…… Море синее зажгли.

3 конкурс

- А знаете ли вы, что Корней Чуковский – это не настоящее имя и фамилия писателя, он их себе выдумал, это называется  литературный псевдоним. А настоящее его имя – Николай Васильевич Корнейчуков. Из своей настоящей фамилии он и создал себе имя Корней, и фамилию Чуковский, которую потом по наследству передал своим родственникам.

«Кто есть кто».

- Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит – (доктор)
Бармалей – (разбойник)
Федора – (бабушка)
Каракула – (акула)
Мойдодыр – (умывальник)
Тотошка, Кокошка – (крокодильчики)
Цокотуха – (муха)
Барабек – (обжора)
Рыжий, усатый великан – (таракан)

4 конкурс

- Корней Иванович хорошо понимал все страхи и проблемы детей. Он видел, что некоторые малыши боятся темноты, страшных насекомых, зверей. И тогда, чтобы помочь таким детям преодолеть страх, он придумал героя. Герой был очень маленький, но своими смелыми и бесстрашными поступками он учил всех детей ничего не бояться. И делал он это так увлекательно, что все детские страхи сразу казались смешными и незначительными.

Как звали этого героя? (Бибигон)

Перечислить все приключения Бибигона, расставить их по порядку.

5 конкурс

- По многим сказкам К. Чуковского сняты мультфильмы, поставлены спектакли.

Проверка домашнего задания:

Инсценировка отрывка из любой сказки К.Чуковского

6 конкурс

Проверка домашнего задания:

Угадай героя из сказки К. Чуковского по иллюстрации.

Ведущий.

- Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам К. Чуковского.

- Как вы думаете, почему произведения этого автора любили читать много лет назад, когда были ещё маленькими, ваши бабушки и родители; любите читать и вы, и, наверно, будут с удовольствием слушать и читать ещё много и много поколений после вас?

- Сказки К. Чуковского помогают всем детям понять окружающий их мир, читая сказки автора, любой ребёнок может почувствовать себя смелым и бесстрашным участником воображающих битв за справедливость, за добро, свободу. Смехом и улыбкой светится каждая строчка произведений Корнея Ивановича.

Подведение итогов литературной викторины и награждение победителей.

Литература:

1. vsemzagadki.narod.ru

Литературный фестиваль-конкурс «Книжкины игры – 2014»

Номинация: Литературное пособие для работы с детьми

по теме: «Сказка – дверь в большой мир»

Внеклассное мероприятие.

Литературная викторина по сказкам К. Чуковского.

(1-2 класс)

МБОУ г. Мурманска СОШ № 41

Автор: Абрамова Любовь Валентиновна,

учитель начальных классов

конт. тел. 8-911-312-34-38

эл. почта: [email protected]