СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение
2. Подготовительный этап
- выбор темы
-анкетирование
3 . Основной этап
- посещение библиотеки
- экскурсия в аптеку
- создание памятки
4. Заключение
5. Источники
Введение
Цель проекта :
- изучить и показать полезное влияние лекарственных растений на организм человека.
Задачи проекта :
- познакомиться с литературой об использовании человеком лекарственных растений ;
- познакомиться с правилами сбора лекарственных растений ;
- показать важность бережного отношения к природе родного края ;
- исследовать на себе и родных полезные свойства лекарственных растений ;
Предмет исследования :
- лекарственные растения села Савруха .
Актуальность :
Много трав , растут полезных
На земле страны родной.
Могут справиться с болезнью
Мята , пижма , зверобой .
Мы растения эти знаем .
Бережем и охраняем .
В Книгу Красную они
Многие занесены .
Мы их рвем не на потеху .
Отнесем мы их в аптеку
Из даров лесного царства
Люди сделают лекарство .
Растительный мир подарил людям замечательное богатство – лекарственные растения , которые всегда были источником жизни , пищи и здоровья для человека . Мы должны сберечь то, что для нас сохранили наши предки . Все мы должны заботиться о растениях. Каждый человек должен помнить : Земля без нас сможет существовать , а мы без нее нет. В руках человека красота и богатство родной земли . Давайте помнить об этом !
Гипотеза :
- лекарственных растений становится меньше .
Методы исследования :
- сбор информации по данной теме ;
- проведение опроса учащихся ;
- посещение библиотеки ;
- экскурсия в аптеку ;
- исследование полезных свойств лекарственных растений ;
Продукт проекта :
- памятка по сбору лекарственных растений ;
- создание буклета «Лекарственные травы Самарской области»
Этапы работы над проектом
Подготовительный этап :
- выбор темы и ее конкретизация ;
-проведение опроса учащихся;
- посещение библиотеки ;
- экскурсия в аптеку ;
- работа с Красной Книгой ;
- составление памятки ;
- оформление результатов работы .
Этой зимой в нашем селе была эпидемия гриппа. Я заразилась и заболела . У меня была высокая температура , кашель и общее недомогание . Детский доктор выписал лекарство и посоветовал также лечиться лекарственными травами . В аптеки мама купила состав трав под названием «Грудной сбор » . В его состав входят такие растения как ромашка , душица , подорожник , солодка и мать - и- мачеха . Этим настоем я полоскала горло делала ингаляции и постепенно мне стало лучше и я стала поправляться и выздоравливать . Я поинтересовалась у мамы , что же это за растения – спасатели . Она сказала , что эти растения обладают лечебными свойствами и растут на полях , около дорог , на лугах .
Меня очень заинтересовало : а какие еще растения могут помогать человеку и какие растения растут у нас в селе . Так возникло мое решение работать над темой «Лекарство у нас под ногами ».
Я решила провести опрос учеников нашего класса и выяснить , что они знают о лекарственных растениях. Я составила анкету в которой спросила :
АНКЕТА
- какие лекарственные растения вы знаете ;
- какими лекарственными свойствами они обладают ;
- используют ли лекарственные растения в семье .
В анкете приняли участие 15 человек :
- 10 человек назвали больше трех лекарственных растений :
- 3 человека знают лечебные свойства некоторых растений ;
- 5 человек ответили , что в их семьях используют лекарственные растения .
Во время опроса учеников я выяснила , что ребята знают некоторые лекарственные растения , но затрудняются точно назвать какими лекарственными свойствами они обладают . Это тоже подтолкнуло меня заняться этой работой . Я захотела узнать сама больше о лекарственных растениях и рассказать моим одноклассникам .
Основной этап:
Первым делом я посетила библиотеку . Школьный библиотекарь посоветовала мне литературу , в которой можно прочитать о лекарственных растениях нашего края . Вот , что я узнала : растительный мир подарил человеку огромное богатство – лекарственные растения , которые всегда были источником жизни, пищи и здоровья . Многие из них прошли многовековую проверку и были единственным источником лекарственных средств . Сведения о действии растений на больной организм передавались из поколения в поколения и порой хранились в тайне , оставаясь достоянием узкого круга людей , например семьи. Растениями – целителями могут быть обыкновенные сорняки, которые растут под ногами , например крапива или одуванчик . В настоящее время в медицине одновременно используют, как лекарственные растения , так и синтетические препараты . Мы должны беречь то , что для нас сохранили наши предки . Лекарственные растения должны стать истинными друзьями нашего здоровья .
Следующем шагом моей работы была экскурсия в аптеку . Фармацевт рассказал нам , что первые аптеки появились 300 лет тому назад .В них продавались лекарственные травы и собирали их люди , которых называли травниками . Они на все лето уходили на луга , в леса , на поля , в горы , где и собирали эти растения . А лечили людей целители или знахари . В 1588 году был издан первый русский « Травник» с помощью, которого целители лечили людей . Стали закладывать аптекарские огороды, в которых специально выращивали лекарственные растения . Лекарственные растения имеют широкий спектр применения и при этом не имеют побочных эффектов. Фармацевт также познакомил нас с растениями , которые растут в нашей местности ,и которые занесены в Красную Книгу. Также он дал несколько рекомендаций , как правильно собирать лекарственные растения .
Мы с одноклассниками составили памятку ,по сбору лекарственных растений .
Памятка по сбору лекарственных растений.
Хорошо знать лекарственное растение и отличать его от ядовитых растений .
Собирать растения лучше в сухую погоду , утром , после того как высохнет роса
Нельзя собирать растения в городе и вблизи дороги .
Сорванные растения складывать в широкую корзину , чтобы не помять их , а то выделится сок .
Сушить растения нужно в тени , а не на солнце .
Нельзя при сборе топтать соседние растения , нельзя рвать растения с корнем и рвать до последнего .
Не рвать растения , которые занесены в Красную Книгу.
Также одноклассники помогли мне найти информацию о лекарственных растениях нашего края .
Лекарственные растения села Савруха
КРАПИВА – многолетнее травянистое растение. Стебли и листья покрыты жгучими волосками . Листья крапивы содержат витамины, их заваривают как чай и применяют при сыпях , при нарушении обмена веществ .Крапивой лечат анемию , она помогает при бронхитах и болезнях легких .Травы и цветы крапивы входят во многие сборы , назначаемые как успокоительные и желудочные . Молодые побеги употребляют для супов и салатов .
ОДУВАНЧИК ЛЕКАРСТВЕННЫЙ – в медицине применяют корни, готовят из них отвар для лечения заболеваний желудочно – кишечного тракта, а именно при гастритах для повышения аппетита
ПОДОРОЖНИК БОЛЬШОЙ – многолетнее травянистое растение , в листьях которого содержится аскорбиновая кислота и дубильные вещества . Растет вдоль дорог Листья подорожника широко используют как отхаркивающие средство при острых и хронических заболеваниях органов дыхания . Подорожник применяют в стоматологии, дерматологии .Врачи назначают его больным гастритом , болезнями желудка .
МАТЬ – И –МАЧЕХА – листья мать – и –мачехи оказывают противовоспалительное и антисептическое действие . Применяют для профилактике кариеса в виде полоскания .
РОМАШКА АПТЕЧНАЯ ИЛИ ЛЕКАРСТВЕННАЯ – обладает противовоспалительным действием . Настой ромашки способствует быстрому заживлению язвы желудка. Ромашку используют в парфюмерии , стоматологии .
ТЫСЯЧЕЛИСТНИК – если посмотреть на листочки, становиться понятно отчего пошло такое название , каждый лист разрезан на мелкие дольки . Тысячелистник лечит раны , останавливает кровотечение .
Заключительный этап :
Проведя такую работу , узнав столько интересного , испытав на себе лечебное действие растений, мы всей семьей решили лечиться и поддерживать свое здоровье с помощью лечебных растений . Мы с мамой решили делать запасы сборов трав, не покупая их в аптеке . В нашем огороде растут мята , календула , укроп . Мы всей семьей пьем чай , заваренный на травах , делаем салаты . Испытав на себе лечебные травы , советую и другим использовать их вместо химических препаратов . Я обязательно продолжу работу по изучению лекарственных растений, чтобы расширить свой кругозор, обогатиться знаниями в области использования лекарственных трав, передать знания своим одноклассникам .
Список литературы
Н. Вермейлен «Полезные травы» 2002.
А.М. Носо « Лекарственные растения» 2004.
Н.Н. Сафонов «Полный атлас лекарственных растений» 2005.
Интернет
Приложение
- памятка «Как правильно собирать лекарственные растения»
- буклет « Лекарственные растения нашего села»
Получите свидетельство
Вход
Лекарства у нас под ногами (проект) (27.22 КB)
0
2464
181
Нравится
0
