Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Разное  /  5 класс  /  Лабораторная работа "Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними"

Лабораторная работа "Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними"

Лабораторная работа "Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними"
02.11.2024

Содержимое разработки

Лабораторная работа

Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними.

Цель: ознакомиться с наборами оборудования для проведения лабораторных наблюдений и опытов.

Оборудование: увеличительные приборы

Ход работы:

  1. Рассмотрите ручную лупу. Из каких частей она состоит?

……………………………………………………………………………………………………………………….

  1. Каково их назначение?

……………………………………………………………………………………………………………………….

  1. С каким увеличением бывают лупы?

……………………………………………………………………………………………………………………….

  1. Зарисуйте лупу, обозначив ее части.









5. Запишите правила пользования ручной лупой.

……………………………………………………………………………………………………………………….

  1. И зучите микроскоп. Определите, во сколько раз увеличивает ваш микроскоп?......................................................

  1. ………………………………………………………………………

  2. ………………………………………………………………………

  3. ………………………………………………………………………

  4. ………………………………………………………………………

  5. ……………………………………………………..

  6. ……………………………………………………..

  7. ……………………………………………………..

Сделайте подписи к рисунку.

  1. Познакомьтесь с правилами пользования микроскопом. Запишите основные приемы.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

  1. Рассмотрите невооруженным глазом мякоть плода арбу­за или томата, вареного клубня картофеля. Что харак­терно для их строения?

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

  1. Припаровальной иглой возь­мите кусочек мякоти плода и положите в каплю воды на предметное стекло. Разом­ните мякоть иглой до полу­чения кашицы и покройте покровным стеклом. Рассмот­рите препарат с помощью лупы. Вы увидите клетки. Зарисуйте группу клеток.

  2. Сделайте вывод:

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

№ задания

Правильный ответ

Баллы

23 – 26 – «5»

16 – 22 – «4»

7 – 15 – «3»

0 – 6 – «2»

Увеличительное стекло, оправа, ручка

2

Увеличительное стекло - увеличивает, ручка - держит

2

2 – 5 раз, 10 – 25 раз

2

Рисунок лупы с подписанными частями

2

Правило использование ручной лупы

1

Умножают число на окуляре на число на объективе

1 – окуляр

2 – регулировочные винты

3 – штатив

4 – зеркало

5 – предметный столик

6 – объектив

7 – тубус

1

7

Правила работы с микроскопом

3

Мякоть не иметь клеточного строения, не обнаруживается без микроскопа

2

Рисунок микропрепарата

2

Вывод

2


-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Лабораторная работа "Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними" (50.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт