КВН (урок-игра)

Цели:

Создать условия для оценки уровня сформированности УУД в рамках предмет и изучаемых тем, для позитивной мотивации учащихся на выполнение заданий; способствовать развитию внимания, памяти, воспитанию коллективизма, поддержанию интереса к дальнейшему изучению немецкого языка.

Задачи:

Образовательная: Расширение кругозора учащихся.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению немецкого языка

Воспитательные: развитие интереса к литературе на немецком языке и чтению, воспитание уважения к культуре других народов.

Оборудование: подготовленные карточки со слогами, листы, ручки, карандаши, наглядный материал для конкурсов.

Класс учащихся делится заранее на две команды, каждая придумывает себе название, готовит эмблемы, выбирает капитана.

Задания:

Кто быстрее и правильно соединит:

Das Schlafzimmer     детская комната

Das Kinderzimmer      кухня

Das Wohnzimmer     гостиная

Die Kuche       туалет

Das Badezimmer      спальня

Die Toilette        ванная

Составить сложные слова:

Schlafen + das Zimmer =

Wohnen + das Zimmer =

Die Kinder + das Zimmer =

Baden + das Zimmer =

Die Klasse + das Zimmer =

Der Lehrer + das Zimmer =

Вставить буквы и перевести:

W - - n – n

Die W – h – u – g

Das W – h - - im - - r

Der S - - ra –k

Назовите и запишите с артиклями все предметы мебели:

Die Lampe, die Mobel, der Computer, das Sofa, das Video, das Regal, der Schrank, der Tisch, der Sessel, das Bett, der Teppich, der Fernseher, die Wandleuchte.

Ответить на вопрос где?

Das Haus (wo?) in …     (wohin?) in ….

Das Zimmer (wo?) in…   (wohin?) in …

Der Schrank (wo?) in …   (wohin?) in …

Die Wand (wo?) an…     (wohin?) an …

Die Wohnung (wo?) in …    (wohin?) in …

Das Fenster (wo?) auf … (wohin?) auf …

План написан на доске, рассказать по этому плану:

Wie ist deine Adresse?

Wie findest du dein Haus?

Wie ist dein Zimmer?

Wo ist dein Lieblingsplatz in deiner Wohnung?

Быстро перевести, не задумываясь:

In der Sonne liegen,   Blumen Giessen

Fahrrad fahren      Karussell fahren

Aunomodelle basteln   Skateboard fahren

Весь материал - в документе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 поселка Мостовского

муниципального образования Мостовский район

Урок-игра « КВН»

(для 4 классов)

Разработала

Учитель немецкого языка

Штерк Е.М.

Урок-игра « КВН»

(для 4 классов)

Цели:

Создать условия для оценки уровня сформированности УУД в рамках предмет и изучаемых тем, для позитивной мотивации учащихся на выполнение заданий; способствовать развитию внимания, памяти, воспитанию коллективизма, поддержанию интереса к дальнейшему изучению немецкого языка.

Задачи:

Образовательная: Расширение кругозора учащихся.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению немецкого языка

Воспитательные: развитие интереса к литературе на немецком языке и чтению, воспитание уважения к культуре других народов.

Оборудование: подготовленные карточки со слогами, листы, ручки, карандаши, наглядный материал для конкурсов.

Класс учащихся делится заранее на две команды, каждая придумывает себе название, готовит эмблемы, выбирает капитана.

Задания:

1. Кто быстрее и правильно соединит:

Das Schlafzimmer детская комната

Das Kinderzimmer кухня

Das Wohnzimmer гостиная

Die Kuche туалет

Das Badezimmer спальня

Die Toilette ванная

1. Составить сложные слова:

Schlafen + das Zimmer =

Wohnen + das Zimmer =

Die Kinder + das Zimmer =

Baden + das Zimmer =

Die Klasse + das Zimmer =

Der Lehrer + das Zimmer =

1. Вставить буквы и перевести:

W - - n – n

Die W – h – u – g

Das W – h - - im - - r

Der S - - ra –k

1. Назовите и запишите с артиклями все предметы мебели:

Die Lampe, die Mobel, der Computer, das Sofa, das Video, das Regal, der Schrank, der Tisch, der Sessel, das Bett, der Teppich, der Fernseher, die Wandleuchte.

1. Ответить на вопрос где?

Das Haus (wo?) in … (wohin?) in ….

Das Zimmer (wo?) in… (wohin?) in …

Der Schrank (wo?) in … (wohin?) in …

Die Wand (wo?) an… (wohin?) an …

Die Wohnung (wo?) in … (wohin?) in …

Das Fenster (wo?) auf … (wohin?) auf …

1. План написан на доске, рассказать по этому плану:

Wie ist deine Adresse?

Wie findest du dein Haus?

Wie ist dein Zimmer?

Wo ist dein Lieblingsplatz in deiner Wohnung?

1. Быстро перевести, не задумываясь:

In der Sonne liegen, Blumen Giessen

Fahrrad fahren Karussell fahren

Aunomodelle basteln Skateboard fahren

Ausfluge mit dem Auto machen Ball spielen

Um die Wette laufen schaukeln

Apfel und Birnen pflucken Poni reiten

1. Правильно под диктовку написать:

Rodeln, auf die Eisbahn gehen, Weihnachten feiern, Schi laufen, eine Schneemann bauen, Das Neujahr feiern

1. Перевести на немецкий язык и записать правильно слова:

Театр (das Theater)

Зоопарк (der Zoo)

Бассейн (das Schwimmbad)

Выставка (die Ausstellung)

Свободное время (die Freizeit)

Конец недели (das Wochenende)

1. Составить из слогов слова (подготовить для обеих команд):

Kom-men, schrei-ben, ma-len, tur-nen, spre-chen, lau-fen, fah-ren, spie-len, she-en, le-sen.

1. Конкурс «Побеждает последний»

Ведущий: Das ist Ida. Wie ist Ida?

Учение 1: Ida ist gross.

Ученик 2: Ida ist lustig. Итд.

Команда, участник которой последним назовёт предложение с прилагательным, получает большее количество баллов.

12. Конкурс «Выполни приказание»

Все участники игры выполняют команды ведущего, но только в том случае, если оно сопровождается словом bitte.

Тот, кто нарушит это правило, выбывает из игры. Когда останется один участник, игра заканчивается.

(bitte lachen, aufstehen, bitte springen, bitte aufstehen, malen, ditte schreiben, turnen, bitte singen, zahlen, bitte zahlen, bitte fahren,laufen)

Жюри подводит итоги конкурсов и награждаем победителей.

Домашнее задание: Принести по одному нарисованному животному, которых мы изучали в 4 классе и вместе составим Collage (коллаже) под названием «Tiere».