Цели: расширить знания о писателе; проверить степень прочтения рассказов В. Драгунского; развитие интереса к чтению, творческих способностей; воспитание дружбы.
Учебные материалы: мультимедийный проектор, презентация, разрезные буквы для составления названия рассказов; книги В. Драгунского.
Подготовительная работа: прочитать книгу В. Драгунского; создать команду; придумать название, девиз, эмблему; подготовить вопросы к произведениям «Гусиное горло», «Друг детства»; инсценировать отрывки из рассказов «Где это видано, где это слыхано…», «Главные реки».
1. Вступительное слово учителя.
Мы начинаем КВН по произведениям Виктора Драгунского. Виктор Драгунский освоил много профессий. Он был заводским рабочим, театральным актёром, клоуном в рыжем парике, снимался в кино, руководил эстрадным коллективом, и наконец, стал писателем, которого быстро узнали и полюбили дети и взрослые. Чем бы не занимался в жизни Виктор Драгунский, он делал всё мастерски – с душой, с увлечением и огромной светлой улыбкой. Он стал одним из лучших детских писателей, автором известных «Денискиных рассказов».
В. Драгунский был добрым, весёлым, и потому счастливым человеком. Свою любовь к жизни, веру в жизнь и в людей он передаёт читателям, которых у него великое множество во всём мире.
2. Представление команд. Название. Девиз. Эмблема. Представление жюри. В жюри входят родители, старшеклассники.
1 команда «Светлячки».
Девиз: «Светлячки» - команда наша.
Очень любим мы читать.
А Драгунского рассказы
Учат дружбу уважать!
2 команда «Чики-брык».
Девиз. Весёлые и смелые,
Ловкие, умелые,
Своё мы держим слово.
Чики-брык и всё готово!
3. Разминка. Оценивание: 1 балл за правильный ответ.
1. Кто это? (Он живой и светится)
2. Как зовут сестру Дениски? (Ксения)
1. Фамилия Дениски? (Кораблев)
2. Какой язык изучал Павлик? (Английский)
1. Как звали друга Дениски? (Мишка)
2. Как звали учительницу Дениски? (Раиса Ивановна)
4. Узнай рассказ по иллюстрации
5. Конкурс «Кто быстрее?». 2 балла.
1 команда собирает из букв название рассказа «Друг детства».
2 команда собирает из букв название рассказа «Гусиное горло».
6. Конкурс «Ответы и вопросы». Максимум – 4 балла. Дети готовились к этому конкурсу заранее.
1 команда задаёт вопросы по рассказу «Друг детства»:
- Сколько лет было Дениске? (6 или 6,5)
- Сколько кг весил Дениска? (26 кг)
- Каким видом спорта желал заниматься Дениска? (Боксом).
- Почему Дениска раздумал заниматься боксом?
2 команда задает вопросы по рассказу «Гусиное горло»:
- Сколько лет исполнилось другу Дениски Мишке? (9 лет).
- Что хотел положить в высушенное гусиное горло Дениска? (Горошинки).
- Какие ещё подарки приготовил Дениска Мишке? (Значок, конфеты).
- Каким правилам учила мама Дениску? (Как вести себя за столом).
7. Конкурс капитанов «Узнай предмет». 1 балл за правильный ответ.
1. Мотоцикл (игрушка). («Мотогонки по отвесной стене»)
2. Пианино (игрушка). («Слава Ивана Козловского»)
3. Плюшевый мишка. («Друг детства»)
4. Шляпа. («Шляпа гроссмейстера»)
5. Воздушный красный шарик. («Красный шарик в синем небе»)
6. Банка краски. («Сверху вниз наискосок»)
7. Сапоги. («Кот в сапогах»)
8. Конкурс для команд «Узнай по описанию». 1 балл за правильный ответ.
1. «Кисточкой нарисовал себе усы, по три уса с каждой стороны – длинные, длинные до ушей! Большие сапоги и шляпа, которая, как назло, постоянно съезжала, почти до подбородка» («Кот в сапогах» Дениска).
2. «Оно было уже вымытое, очищенное, прямо загляденье, но оно было ещё сыроватое, недосушенное» («Гусиное горло»)
1. «Уже издалека было видно его громадное тело, похожее на африканскую хижину, стоящую на четырёх подпорках». («Слон и радио». Слон).
2. «Он пел долго, долго, взахлёб, свистел горошком, и тянул прямо в одну линию, и по-всякому, как в стихе, «на тысячу ладов тянул, переливался» и всё больше худел, когда пел…» («Белые амадины». Канарейка лимончик).
1. «У неё были синие-синие глаза, и вокруг них были длинные ресницы. Она была в серебряном платье с воздушным плащом, и у неё были длинные руки…» («Девочка на шаре»).
2. «Он сидел передо мной такой шоколадный, но здорово облезлый, и у него были разные глаза…» («Друг детства». Плюшевый мишка).
9. Исправь ошибки. Из рассказа «Фантомас» Какие ошибки нашли в тексте?
«Бириги сваю плиту! Она ща как подзарвётся. Ни выхади ночю на двор. Убю! Всё про тебя знаим. Боись сваей тени! Закажи свой портрет! В белых тапочках. Плевал я на граматику!
10. Домашнее задание. Инсценировка отрывка из рассказов. 5 баллов.
1 команда «Где это видано, где это слыхано».
Люся объявила дикторским голосом: — Начинаем выступление «Пионерского Сатирикона» на злободневные темы. Текст Андрея Шестакова, исполняют всемирно известные сатирики Миша и Денис! Попросим!
И мы с Мишкой вышли немножко вперед. Мишка был белый как стена. А я ничего, только во рту было сухо и шершаво, как будто там лежал наждак.
Борис Сергеевич заиграл. Начинать нужно было Мишке, потому что он пел первые две строчки, а я должен был петь вторые две строчки. Вот Борис Сергеевич заиграл, а Мишка выкинул в сторону левую руку, как его научила Люся, и хотел было запеть, но опоздал, и, пока он собирался, наступила уже моя очередь, так выходило по музыке. Но я не стал петь, раз Мишка опоздал. С какой стати!
Мишка тогда опустил руку на место. А Борис Сергеевич громко и раздельно начал снова.Он ударил, как и следовало, по клавишам три раза, а на четвертый Мишка опять откинул левую руку и наконец запел:
Мишка: Папа у Васи силен в математике,
Учится папа за Васю весь год.
Дениска подхватил и прокричал:
Где это видано, где это слыхано, -
Папа решает, а Вася сдает?!
Все, кто был в зале, рассмеялись, и у меня от этого стало легче на душе. А Борис Сергеевич поехал дальше. Он снова три раза ударил по клавишам, а на четвертый Мишка аккуратно выкинул левую руку в сторону и ни с того ни с сего запел сначала:
Мишка: Папа у Васи силен в математике,
Учится папа за Васю весь год.
Я сразу понял, что он сбился! Но раз такое дело, я решил допеть до конца, а там видно будет. Взял и допел:
Дениска: Где это видано, где это слыхано, -
Папа решает, а Вася сдает?!
Где это видано, где это слыхано, -
Папа решает, а Вася сдает?!
Слава богу, в зале было тихо — все, видно, тоже поняли, что Мишка сбился, и подумали: «Ну что ж, бывает, пусть дальше поет».
А музыка в это время бежала все дальше и дальше. Но Мишка был какой-то зеленоватый.
И когда музыка дошла до места, он снова вымахнул левую руку и, как пластинка, которую «заело», завел в третий раз:
Мишка: Папа у Васи силен в математике,
Учится папа за Васю весь год.
Мне ужасно захотелось стукнуть его по затылку чем-нибудь тяжелым, и я заорал со страшной злостью:
Дениска: Где это видано, где это слыхано, -
Папа решает, а Вася сдает?!
Мишка, ты, видно, совсем рехнулся! Ты что в третий раз одно и то же затягиваешь? Давай про девчонок!
Люся (подсказывает) Мелом расчерчен асфальт на квадратики
Мишка: — Без тебя знаю! —
( И вежливо говорит Анне Владимировне: )
Пожалуйста, Анна Владимировна, дальше!
Анна Владимировна заиграла, а Мишка вдруг осмелел, опять выставил свою левую руку и на четвертом ударе заголосил как ни в чем не бывало:
Мишка: Папа у Васи силен в математике,
Учится папа за Васю весь год.
Тут все в зале прямо завизжали от смеха, и я увидел в толпе, какое несчастное лицо у Андрюшки, и еще увидел, что Люся, вся красная и растрепанная, пробивается к нам сквозь толпу. А Мишка стоит с открытым ртом, как будто сам на себя удивляется. Ну, а я, пока суд да дело, докрикиваю:
Дениска: Где это видано, где это слыхано, -
Папа решает, а Вася сдает?!
Тут уж началось что-то ужасное. Все хохотали как зарезанные, а Мишка из зеленого стал фиолетовым. Наша Люся схватила его за руку и утащила к себе. Она кричала:
Люся : Дениска, пой один! Не подводи!.. Музыка! И!..
А я стоял у рояля и решил не подвести. Я почувствовал, что мне стало все равно, и, когда дошла музыка, я почему-то вдруг тоже выкинул в сторону левую руку и совершенно неожиданно завопил:
Дениска: Папа у Васи силен в математике,
Учится папа за Васю весь год.
2 команда «Главные реки».
Раиса Ивановна: — Кораблев, к доске!
У меня сразу испортилось настроение, потому что я вспомнил, что забыл приготовить уроки. И мне ужасно не хотелось вылезать из-за своей родимой парты. Я прямо к ней как будто приклеился. Но Раиса Ивановна стала меня торопить;
Раиса Ивановна: Кораблев! Что же ты? Я тебя зову или нет?
И я пошел к доске.
Раиса Ивановна: Стихи!
Чтобы я читал стихи, какие заданы. А я их не знал. Я даже плохо знал, какие заданы-то. Поэтому я моментально подумал, что Раиса Ивановна тоже, может быть, забыла, что задано, и не заметит, что я читаю. И я бодро завел:
Дениска: Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь:
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь...
Раиса Ивановна: — Это Пушкин
Дениска:— Да, это Пушкин. Александр Сергеевич.
Раиса Ивановна: — А я что задала?
Дениска:— Да!
Раиса Ивановна: — Что «да»? Что я задала, я тебя спрашиваю? Кораблев!
Дениска:— Что?
Раиса Ивановна: — Что «что»? Я тебя спрашиваю: что я задала?
Мишка сделал наивное лицо и сказал:
— Да что он, не знает, что ли, что вы Некрасова задали? Это он не понял вопроса, Раиса Ивановна.
Раиса Ивановна: Слонов! Не смей подсказывать!
Дениска: Да! Ты чего, Мишка, лезешь? Без тебя, что ли, не знаю, что Раиса Ивановна задала Некрасова! Это я задумался, а ты тут лезешь, сбиваешь только.
Мишка стал красный и отвернулся от меня.
Раиса Ивановна: — Ну?
Дениска: Что?
Раиса Ивановна: — Перестань ежеминутно чтокать!
Я уже видел, что она сейчас рассердится как следует.
Раиса Ивановна: — Читай. Наизусть!
Дениска:— Что?
Раиса Ивановна: — Стихи, конечно!
Дениска:— Ага, понял. Стихи, значит, читать?— Это можно. —( И громко начал): — Стихи Некрасова. Поэта. Великого поэта.
Раиса Ивановна: — Ну!
Дениска:— Что?
Раиса Ивановна: — Читай сейчас же! —( закричала бедная Раиса Ивановна). — Сейчас же читай, тебе говорят! Заглавие!
Пока она кричала, Мишка успел мне подсказать первое слово. Он шепнул, не разжимая рта, но я его прекрасно понял. Поэтому я смело выдвинул ногу вперед и продекламировал:
Дениска: Мужичонка!
Все замолчали, и Раиса Ивановна тоже. Она внимательно смотрела на меня, а я смотрел на Мишку еще внимательнее. Мишка показывал на свой большой палец и зачем-то щелкал его по ногтю.
Дениска: С ноготком!
Дениска: Мужичонка с ноготком!
Все засмеялись.
Раиса Ивановна: — Довольно, Кораблев!.. Не старайся, не выйдет. Уж если не знаешь, не срамись
Подведение итогов.
Слово жюри. Награждение команд.