КВН: «Космическое путешествие» (3 класс)

КВН: «Космическое путешествие» (3 класс)

Задачи:

1. Расширять представления детей об освоении космического пространства.

2. Развивать умения сотрудничать друг с другом, работать в группах.

3. Развивать находчивость, сообразительность, логическое мышление, внимание, память, самостоятельность.

4. Воспитывать чувство взаимопомощи, трудолюбия, патриотизма, развивать интерес к предмету.

Оборудование:

портрет Ю.А.Гагарина, ручки и листочки для каждой команды.

Ход мероприятия:

Организационный момент.

- Посмотрите, как необычно и красиво убран наш класс.(Класс украшен ракетами звезд, небесных планет, сделанными руками детей, рисунками учеников на тему «Космическое неизвестное)

-Вы хотели бы попасть в космос и совершить путешествие в космическое пространство? Какое у вас настроение? (ученики показывают сигнальную карточку с солнышком)

- Отгадав загадку, вы узнаете, на чем мы полетим.

Чудо-птица, алый хвост,

Полетела в стаю звезд.

(Слайд с изображением ракеты.)

- Но сначала, я хочу вас познакомить с первым человеком Земли, который уже совершил свой полет в космос.

(Слайд с портретом Ю.А.Гагарина)

Он проник в космические дали

И прославил подвигом свой век,

Юрий Алексеевич Гагарин,

Наш простой советский человек,

На «Востоке» - корабле крылатом

Флаг пронес он матери-страны…

Самым первым в мире космонавтом

Люди всей Земли восхищены.

А.П.Мещеряков, 12 апреля 1961 года

Юрий Гагарин – первый летчик-космонавт – родился в городе Гжатске (ныне Гагарин) Смоленской области. «Семья, в которой я родился, - писал Гагарин, - самая обыкновенная; она ничем не отличается от миллионов трудовых семей нашей Родины». Отец – Алексей Иванович Гагарин – был мастером на все руки, он все умел делать в крестьянском хозяйстве, но больше всего плотничал и столярничал; мать работала дояркой в колхозе.

В 1941 году Юра пошел в школу, но учебу прервала война. Окончив в Гжатске шесть классов средней школы, поступил в ремесленное училище №10 в Москве, потом Саратовский индустриальный техникум. И здесь, по словам Юрия, «Крепкими корнями врос в землю саратовского аэродрома».

Далее – учеба в Чкаловском военном авиационном училище №1, служба в частях истребительной авиации Северного флота. 1960 год . Юрий Гагарин зачислен в отряд космонавтов.

12 апреля 1961 год. Ликование всего мира – впервые человек совершил космический полет вокруг земного шара, длившийся 108 минут. Этим человеком был Юрий Гагарин. Но космонавт №1 понимал, что стал лишь одним из участников великого свершения всего народа, научного и трудового подвига ученых, конструкторов, инженеров, рабочих.

День 12 апреля, полет Гагарина на пилотируемом космическом корабле «Восток» вошли в историю как начало новой эры – эры освоения космоса, эры работы в космосе.

Вот какому великому событию посвящен наш КВН. Вы заранее разделились на команды. Какая же команда окажется сегодня самой космической?

Представление команд.

Ребята, сегодня мы с вами совершим космический полет к другим планетам. Успех полета – ваши знания, взаимовыручка и активное участие. А еще, конечно, к такому серьезному полету обязательно надо готовиться.

(Команды по очереди показывают свои эмблемы, представляют название и девиз.)

1 конкурс «Назови планеты»

- Эй, Земля, а с кем ты дружишь?

Иль одна вкруг солнца кружишь?

- Я в компании приличной:

Братьев семь, одна сестричка.

Ребята, запишите, какие планеты вместе с Землей вращаются вокруг Солнца.

(Каждая команда записывает названия планет на листочках и сдают их жюри. За правильный ответ – 3 балла)

(Слайд с планетами)

2 Конкурс капитанов.

-Каждый космонавт должен знать историю космоса. Капитаны поочередно отвечает на вопрос.

Ведущий по очереди задает вопросы капитанам команд. Оценка за каждый правильный ответ - до 3 баллов.

1. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (К. Э. Циолковский.)

2. Выдающийся конструктор ракет. (Н. П. Королев.)

3. Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами.)

4. Как называется летательный космический аппарат? (Космическая ракета.)

5. Почему планету Марс называют «красной планетой»? (Из- за цвета ее пустынь.)

6. Назовите место Солнечной системы, куда уже ступала нога человека. (Луна.)

Ведущий. Подведем итоги, заслушаем наше жюри.

- Прежде чем полететь в космос, нужно пройти цикл подготовки на земле. Космонавты должны прыгать с парашюта. На плакате записаны примеры. Поочередно каждый должен подбежать и решить свой пример. Подумайте, как помочь товарищу?

2ꞏ 40 20 ꞏ3

100 : 2 100 : 50

90 : 9 80 : 10

69 : 3 10 ꞏ 10

8 ꞏ 7 6 ꞏ 9

60 : 20 50 ꞏ 0

Ведущий. Подведем итоги, заслушаем наше жюри.

3 Конкурс «Центрифуга»

Будущие космонавты должны научиться выносить перегрузки на пределе человеческих возможностей. Ваша задача – решить круговые примеры.

(каждая команда получает карточку с примерами, решают и сдают, соединив последовательность решения стрелочками)

16 ꞏ 5 70 : 2 200 – 130

400 : 2 80 ꞏ 5 35 : 5

Ведущий:

- Итак! Внимание! Взлет!

И наша ракета помчалась вперед.

Прощально мигнут и растают вдали

Огни золотые любимой земли.

- Космос – это тайны. Наше путешествие необычное. С чем мы встретимся, земляне? Еще неизвестно. Главное в космосе – дисциплина и правильная посадка.

Слайд

4 конкурс « Тайна планеты Туманности»

В иллюминаторы нашего корабля видна планета. Это планета Туманности. Почему она так названа? Ее жители не могут справиться с задачей:

«У Тимура 3 альбома с марками на тему «Космос». В двух альбомах у него по 40 марок. Сколько всего марок у Тимура?»

(Ученики замечают, что это задача с недостающими данными.)

-Вот, оказывается, почему планета покрылась туманом.

-Что в задаче известно?

- Что неизвестно?

- Какие данные скрыла планета Туманности? (Количество марок в третьем альбоме)

- Подберите свои числа и решите задачу.

- Молодцы, полетели дальше путешествовать в космическом пространстве.

Ведущий. Подведем итоги, заслушаем наше жюри.

4 конкурс. Метеоритный дождь.

Внимание всем экипажам! Наши космические корабли попали под метеоритный дождь. Всем соблюдать спокойствие, быть внимательными, оказывать помощь друг другу. Чтобы преодолеть возникшее препятствие, необходимо в случае правильного утверждения говорить «да», а в случае неправильного – «нет».

- Метеориты – осколки других миров, которые не сгорели в атмосфере, а долетели до Земли.(Да)

- Самый тяжелый из найденных метеоритов – Гоба. Его масса 66 тонн. (Да)

- Солнце меньше, чем Земля. (Нет)

- Конструктор космического корабля, на котором Ю.Гагарин совершил полет, - академик Королев.(Да)

- Древние греки называли Солнце богом Гелиосом, Аполлоном или Фебом, а наши предки-славяне – Ярилом. (Да)

- Виток вокруг Земли Ю. Гагарин совершил за 1 час 48 минут. (Да)

- До человека в космосе побывала кошка Мурка. (Нет. Собаки Белка и Стрелка.)

(Ответы дают обе команды на каждый вопрос.)

Ведущий. Подведем итоги, заслушаем наше жюри.

5 Конкурс «Собери космический город »

(Рисунки космических городов разрезаны на пазлы. Есть и лишние детали. На оборотной стороне пазл записаны числа – ответы к примерам.)

- Мы сумели преодолеть препятствие. Приземляемся на новую планету, она красная. Какая это планета? (Марс)

- Можно пофантазировать, что когда-то здесь жили существа, умеющие строить города. Вот и новое задание. Соберите пазлы и увидите город! Для этого нужно правильно выполнить умножение.

(дети получают карточки с примерами, решают их и ищут пазлы с такими данными. При правильном решении пазл сложится.)

1 команда:

175 ꞏ 3 165 ꞏ 4 95 ꞏ 7 93 ꞏ 8

2 команда:

327 ꞏ 2 271 ꞏ 6 81 ꞏ 9 69 ꞏ 4

Ведущий. Подведем итоги, заслушаем наше жюри.

6 конкурс. Спутник Земли.

Луноход-вездеход

Нам с Луны приветы шлет.

Говорит: «Дела в порядке!»

В гости всех к себе зовет.

Собирайтесь, фантазеры,

Пока Луна висит в окне.

В луноходе будем скоро

Мы кататься на Луне.

Чтобы благополучно прилуниться, нужно определить свой вес. На Луне сила тяжести в 6 раз меньше, чем на Земле. Следовательно, на Луне вы будете в 6 раз легче. Вопрос: что на Луне будет тяжелее – 1 кг ваты или 1 кг железа? Каким будет ваш вес?

Ведущий. Подведем итоги, заслушаем наше жюри.

- Пора возвращаться на Землю.

- Но сможет лишь тот, кто отгадает…..

7 конкурс «ЛОГОГРИФЫ».

Ведещий: В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.

Задание 1 команде.

(Слайд )

1. Арифметический я знак,
   В задачнике найдешь меня
   Во многих строчках,
   Лишь “О” ты вставишь,
   Зная как , и я – географическая точка. (Плюс-полюс).

- Вы приземлились!!!!!!!!!!!!

Задание 2 команде:

(Слайд)

Я нелюбимая оценка в дневнике,
Из-за меня у школьников мрачнеет вся природа,
Но если внутрь меня поставить “Е”,
То среди женского я рода. (Два – Дева)

- С приземлением!!!!!!!!!!!

Подведение итогов и награждение победителей.

Итак, ребята, мы возвратились на Землю. Самой космической у нас оказалась команда … Молодцы!

Гагарин, вернувшись из полета, сказал: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее». Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта.

Список литературы:

Т.Н.Максимова, Н.Н.Дробинина. Классные часы. 3 класс – М.: ВАКО, 2013.

«Начальная школа» 2005 г Урок -путешествие по математике.