КВН для 3-4 класса по теме «Знатоки английского языка»

Цель игры:

1) Образовательная: расширить кругозор учащихся. Закрепить пройденные темы.

2) Воспитательная: воспитывать культуру взаимоотношений при работе в группе, паре, коллективе.

3) Развивающая: развивать интеллектуальные и познавательные способности учащихся, готовности помочь друг – другу, культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Оснащение урока: картина мальчика и повара.

Ход игры.

(Произносит мальчик Джейсон) How do you do children! My name is Jason. I am glad to see you. Today we are playing KVN. I think you don’t know English language. And I think you are not coping with tasks. There are ten tasks. I wish you success!

(Произносит учитель) Здравствуйте! С вами говорил знаток английского языка Джейсон. Он говорит, что рад вас видеть, думает, что вы не знаете английский язык и, что вы не справитесь с его заданиями. Заданий всего 10. Наша цель доказать Джейсону, что мы знатоки английского языка.

Джейсон желает вам удачи, и я тоже присоединяюсь к его пожеланиям, всем вам успехов и пусть победит действительно знаток английского языка. Итак, мы начинаем нашу игру:

1. I think you have forgotten English alphabet. My first task is writing words in alphabetical order.

Джейсон думает, что вы давно забыли алфавит английского языка и первое задание написать слова в алфавитном порядке.

1 задание – напишите слова в алфавитном порядке.

1) holiday 10) present 19) send

2) apple 11) chocolate 20) flower

3) work 12) bed 21) table

4) Last 13) kiss 22) you

5) orange 14) dear 23) name

6) end 15) garden 24) ice

7) jam 16) mother 25) queen

8) union 17) right 26) zoo

9) vase 18) xylophone

Ответ: apple, bed, chocolate, dear, end, flower, garden, holiday, ice, jam, kiss, Last, mother, name, orange, present, queen, right, send, table, union, vase, work, xylophone, you, zoo.

2. I like labyrinths. The second task is writing a phrase.

Джейсон любит лабиринты и его задание: прочесть предложение и написать его внизу.

2 задание - «Хождение по лабиринту».

Соединяя стрелочками буквы, вы прочитаете фразу. Напишите фразу внизу.

Ответ: This is KVN

3. I want to know how well you can make sentences. И задание для вас придумал он такое, составить столько предложений, сколько возможно и перевести. Оценивается не только количество предложений, но и длина.

4. We can’t manage without verbs. My next task is finding verbs.

Мы не можем обходиться без глаголов и следующее задание найти глаголы.

4 задание – найти глаголы и выписать.

RUN WASH SING SONG SIT GO WRITE DOG POST EAT DO PIG READ BOY PLAY

Ответ: wash, run, sing, write, eat, go, sit, do, read, play.

5. I want to know how well you can translate.

Джейсон хочет проверить, как хорошо вы умеете переводить предложения.

5 задание – перевод предложений.

1) I have two brothers.

2) My dog and my cat.

3) I am from Moscow.

4) I am ten.

5) My red pen.

6) She is sleeping.

7) They are washing.

8) My fox is running.

9) Mother is reading interesting book.

10) Sister is good pupil.

Ответ: 1) У меня есть 2 брата 2) Моя собака и кошка 3) Я из Москвы 4) Мне 10 лет 5) Моя красная ручка 6) Она спит 7) Они стирают 8) Моя лиса бежит 9) Мама читает интересную книгу 10) Сестра хорошая ученица

Полную информацию смотрите в файле. 

КВН для 3-4 класса. «Знатоки английского языка».

Учитель английского языка Агайдарова Л.А.

Цель игры:

1) Образовательная: расширить кругозор учащихся. Закрепить пройденные темы.

2) Воспитательная: воспитывать культуру взаимоотношений при работе в группе, паре, коллективе.

3) Развивающая: развивать интеллектуальные и познавательные способности учащихся, готовности помочь друг – другу, культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Оснащение урока: картина мальчика и повара.

Ход игры.

(Произносит мальчик Джейсон) How do you do children! My name is Jason. I am glad to see you. Today we are playing KVN. I think you don’t know English language. And I think you are not coping with tasks. There are ten tasks. I wish you success!

(Произносит учитель) Здравствуйте! С вами говорил знаток английского языка Джейсон. Он говорит, что рад вас видеть, думает, что вы не знаете английский язык и, что вы не справитесь с его заданиями. Заданий всего 10. Наша цель доказать Джейсону, что мы знатоки английского языка.

Джейсон желает вам удачи, и я тоже присоединяюсь к его пожеланиям, всем вам успехов и пусть победит действительно знаток английского языка. Итак, мы начинаем нашу игру:

1. I think you have forgotten English alphabet. My first task is writing words in alphabetical order.

Джейсон думает, что вы давно забыли алфавит английского языка и первое задание написать слова в алфавитном порядке.

1 задание – напишите слова в алфавитном порядке.

1) holiday 10) present 19) send

2) apple 11) chocolate 20) flower

3) work 12) bed 21) table

4) Last 13) kiss 22) you

5) orange 14) dear 23) name

6) end 15) garden 24) ice

7) jam 16) mother 25) queen

8) union 17) right 26) zoo

9) vase 18) xylophone

Ответ: apple, bed, chocolate, dear, end, flower, garden, holiday, ice, jam, kiss, Last, mother, name, orange, present, queen, right, send, table, union, vase, work, xylophone, you, zoo.

2. I like labyrinths. The second task is writing a phrase.

Джейсон любит лабиринты и его задание: прочесть предложение и написать его внизу.

2 задание - «Хождение по лабиринту».

Соединяя стрелочками буквы, вы прочитаете фразу. Напишите фразу внизу.

Ответ: This is KVN

3. I want to know how well you can make sentences. И задание для вас придумал он такое, составить столько предложений, сколько возможно и перевести. Оценивается не только количество предложений, но и длина.

4. We can’t manage without verbs. My next task is finding verbs.

Мы не можем обходиться без глаголов и следующее задание найти глаголы.

4 задание – найти глаголы и выписать.

RUN WASH SING SONG SIT GO WRITE DOG POST EAT DO PIG READ BOY PLAY

Ответ: wash, run, sing, write, eat, go, sit, do, read, play.

5. I want to know how well you can translate.

Джейсон хочет проверить, как хорошо вы умеете переводить предложения.

5 задание – перевод предложений.

1) I have two brothers.

2) My dog and my cat.

3) I am from Moscow.

4) I am ten.

5) My red pen.

6) She is sleeping.

7) They are washing.

8) My fox is running.

9) Mother is reading interesting book.

10) Sister is good pupil.

Ответ: 1) У меня есть 2 брата 2) Моя собака и кошка 3) Я из Москвы 4) Мне 10 лет 5) Моя красная ручка 6) Она спит 7) Они стирают 8) Моя лиса бежит 9) Мама читает интересную книгу 10) Сестра хорошая ученица

6 .“5 Themes” – name 10 words on the following themes:

• “Family”, “Food”, “Sport”, “School”, Months,

7.Complete the conversation

A: __________________________________ Hi!_________________
B: Hello!
A: __________________________________ What is you name?________
B: My name is Tom.
A: __________________________________ How old are you?________
B: I’m twelve years old.
A:___________________________________ Where are you from?________
B: I’m from Great Britain.
A:___________________________________ Which class are you in?________
B: I’m in class 6 B.
A: ___________________________________ Do you have a pet?__________
B: Yes, I do.

A: ___________________________________ What is it’s name?_____________

B: It’s name is Rex.

A: ___________________________________ Who looks after _your pet?_______

B: I feed my pet in the morning and in the evening.

A: _________________________________ What likes your pet?__________

B: It like to eat meat, bread.

A: _________________________________ Good bye. Tom.________________

B: Bye!

8.  The next task for you find the opposites. Read and translate.

Учащиеся находят противоположные по значению слова и перемещают их на нужное место; читают и переводят.

1)      Yes - father

2)      Mother – no

3)      Sister – brother

4)      Hello – day

5)      White – black

6)      Night – good-bye

7)      Cat – girl

8)      Boy – dog

9)      Big – can’t

10)     Can – small

9. “Odd Word” – find one odd word in each line.

• blue, black, pink, yellow, melon

• speak, answer, sing, breakfast, translate

• potato, tomato, carrot, pear, tree

• tiger, lion, bird, elephant, rabbit

• summer, winter, rain, spring, autumn

• carpet, sausage, apple, juice, cheese

• teacher, pupil, blackboard, manager, book

• mother, sister, aunt, dad, doctor

• English, Russian, Phone, Sport, Mathematics

• table, bathroom, armchair, lamp, sofa

Key: 1. melon, 2. breakfast, 3. tree, 4.bird, 5. rain, 6. juice, 7. manager, 8. doctor 9. phone, 10. bathroom

10. “Mistakes” – find a spelling mistake in one word of each sentence.

• I have brekfast at eight.

• Her mather and father are teachers.

• Five plus seven is tvelve.

• I like to drink koffee.

• March, Aprel and May are spring months.

Key: 1. breakfast, 2. mother, 3. twelve, 4. coffee, 5. April

11. “Sand glass” – guess the words from the following letters:

• wnrob, yphap, tisers, erfath, waethre,

• Key: brown, happy, sister, father, weather,

Dear friends, I was very glad to meet you. I like this game. I think you know English language. We will meet soon. Good buy my friends.

Вот и подошла к концу наша игра. Джейсон очень рад познакомиться с вами. Он считает, что вы знатоки английского языка и что вы с ним еще встретитесь. Сегодня мы должны были доказать нашему другу, что мы знатоки английского языка и я думаю, что мы это доказали. До свидания!